正比例函数y=kx的图像是____________________，那么一次函数y=kx+b的图像是什么呢？正比例函数的性质：1、当K＞0时，y随x的增大而增大。2、当K＜0时，y随x的增大而减小。一条经过原点的直线例2画一次函数y=2x+3的图像并与正比例函数y=2x进行比较。（2）描点（3）连线yx3021-1-2-3-1-2-312345x-2-1012y=2x-4-2024y=2x+3-4+3-2+30+32+34+3（1）列表-6y=2x67-4-5y=2x+3从表中可见，对于自变量X的同一个值，一次函数y=2x+3的函数值...
问题：已知一次函数y=2x+6和它的图像，1、坐标系中y=0的点在哪里？函数图象上，函数值y=0的点是谁？它的横坐标x取什么值？2、一次方程2x+6=0的解是谁？它与y=2x+6同x轴的交点横坐标有何关系？为什么？y=2x+6X=-3X=-3y=2x+6思考它们与不等式2x+6>0及其解集有何关系？y>0x>-33、观察在x轴上方的函数图象所对应的函数值y和自变量x的取值范围，4、你能通过观察函数图象得出一次不等式2x+6<0的解集吗？y=2x+6X<-31、画出一次函数y=-2...
第二节根据欧姆定律测量导体的电阻1体验电阻的计算及测量活动:观察甲、乙两图新课导入2(1)甲图小灯泡的金属螺纹上部标有的电压是V，电流是A。(2)根据标注的电压和电流值，你认为小灯泡的灯丝电阻是Ω。(3)观察图乙，根据你对小灯泡灯丝电阻的求解，若想知道图乙中电阻丝的电阻，应该知道的相关物理量是。提示:(1)2.50.3(2)8.3(3)电压和电流31.测量未知电阻的原理是什么?2.什么叫做伏安法?3.在测电阻的实验中，如何减小误差?4探...
1、磁体周围存在着_____,磁场具有_____.2磁场的基本性质是。磁极间相互作用是通过_____而发生的.因此,磁场虽然看不见,摸不着,但我们可以用_____来检验它的存在.3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线.SN磁场方向对放入磁场中的磁体有力的作用磁场小磁针1231.通电时小磁针发生______；2.说明：通电导线周围存在着_____．3.电流方向相反，小磁针偏转方向_____．4.说明：通电导线周围的磁场方向与有关观察：一、电流的磁效应—奥斯特...
§12.2直接证明与间接证明[考纲要求]1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点.2.了解反证法的思考过程和特点．11．直接证明(1)综合法①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的________，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法．推理论证23(2)分析法①定义：从_____________出发，逐步寻求使它成立的__________，直至最后，把要证明的结论...
第十二章简单机械1F2OF1l1l2l1l2F1F2OOF2F1l1l2OF1F2l1l2l2F2l1F1O省力杠杆费力杠杆等臂杠杆杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L221：将等臂杠杆的中间部分加宽2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮3：再把圆轮的外缘加工成槽状这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。一、滑轮31.滑轮的结构轴轮滑轮：主要部分是能绕轴转动的轮子一、滑轮4滑轮5电梯中的滑轮升国旗的滑轮生活中的滑轮6图A图B图C图D7采用绳和一个...
§12.2直接证明与间接证明[考纲要求]1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点.2.了解反证法的思考过程和特点．11．直接证明(1)综合法①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的________，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法．推理论证23(2)分析法①定义：从_____________出发，逐步寻求使它成立的__________，直至最后，把要证明的结论...
1新情境激趣引航机械波是机械振动在介质里的传播过程，从波源开始，随着波的传播，介质中的大量质点先后开始振动起来，虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动．但由于它们振动步调不一致，所以，在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同．为了从总体上形象地描绘出波的运动情况，物理学中采用了波的图象．2新知识预习探索学习目标1.理解波的图象的意义．2.能够由波的图象判断传播方向与质点振动方向的关系以及...
1复习引入画出下面杠杆的力臂：OF1F2L1L22OABGF如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。123想一想民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？4常见滑轮5一、滑轮：6这些都是滑轮，请你观察它们的结构。这些都是滑轮，请你观察它们的结构。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮7问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？定滑轮动滑轮：8二、滑轮的探究F191、对...
八年级上册12.2三角形全等的判定（第5课时）1•学习目标:1．掌握全等三角形的判定方法．2．能结合已知条件合理选用某种判定方法证明两个三角形全等．•学习重点：根据已知条件选择合适的判定方法证明两个三角形全等．学习说明2问题1请同学们回答下列问题：（1）判定两个三角形全等的方法有哪些？（2）判定两个直角三角形全等的方法有哪些？（3）在三角形全等的判定方法中，至少要几个条件？知识梳理3证题思路建构问题2已知：如...
第2课时耳与听觉1知识点1知识点2知识点3知识点1耳的结构和功能2知识点1知识点2知识点3耳ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ外耳ቊ耳廓:收集声波外耳道:传递声波中耳ەۖ�۔ۖ��ۓ鼓膜:声波能引起鼓膜振动鼓室:容纳听小骨;维持鼓膜两侧气压平衡(由咽鼓管通到咽部)听小骨:将鼓膜产生的振动传导到内耳内耳ەۖ�۔ۖ��ۓ半规管前庭ቋ内有感受头部位置变动的感受器耳蜗:内有听觉感受器,感受振动刺激后能产生兴...
第2节感受器和感觉器官1知识点1知识点2知识点3知识点1眼球的结构和功能1.感觉器官感受器连同其辅助结构称为感觉器官。例如,眼和耳就属于感觉器官,人从外界获得的信息有80%以上来自眼。2.眼球的结构和功能(1)图示2知识点1知识点2知识点3(2)表解眼球形态、功能眼球壁外膜角膜无色透明,有折光作用巩膜白色不透明,坚韧,具有支持、保护作用中膜脉络膜含丰富的血管和黑色素,具有营养作用,使眼球内形成“暗室”虹膜中央围成瞳孔,控制瞳...
