![(3.25)--[12.2]土壤中微生物的分离纯化与鉴定 设计思路1](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
土壤中微生物的分离纯化与鉴定设计实验建构主义实验目的从土壤中分离纯化出一株菌株，并进行鉴定。•土壤、空气、水样本环境•单菌落、纯培养物分离菌株•门、纲、目、科、属、种鉴定组织实施1.学生以4-5人组成一个实验小组，通过前期查阅相关资料设计实验方案；2.学生根据实验方案选择合适的器材；3.由学生自主组织并实施实验方案；4.分析实验结果，由教师对学生的实验过程、实验结果做出评价。设计思路常规流程...
小区弱电智能化设计方案设计依据《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008《低压配电设计规范》GB50054-2011《建筑设计防火规范》GB50016-2014《数据中心设计规范》GB50174-2017《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007《智能建筑设计标准》GB50314-2015《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2012《安全防范工程技术标准》GB/50348-2018《安全防范工程程序与要求》GT/T75-94《入侵报警系统工程设计规范...
第十二章二、根据欧姆定律测量导体的电阻一、选择题1．小明利用如图K－16－1所示的电路测未知电阻的阻值，根据他连接的电路图可知()图K－16－1A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表C．滑片向右滑动时，甲表示数变小，乙表示数变大D．滑片向右滑动时，甲表示数变大，乙表示数变小2．图K－16－2是李江同学为测量小灯泡电阻而连接的电路，有关该实验的说法错误的是()图K－16－2A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片...
上页下页结束返回第六章万有引力定律第六章万有引力定律§6.1开普勒定律上页下页结束返回第六章万有引力定律第六章万有引力定律1.行星运动的开普勒定律(1)轨道定律:每个行星都各在以太阳为焦点的一个椭圆轨道上运动.行星轨道偏心率都很小。(2)面积定律：由太阳到行星的矢径，在相等的时间内扫过相等的面积.太阳近日点远日点动画演示上页下页结束返回第六章万有引力定律第六章万有引力定律这一常量对所有行星均相同(严格说应略有...
2019-2019学年鲁教五四制九年级物理12.2探究串并联电路中电压的规律同步测试一、单项选择题1.如图中,电源电压为3.5V,电压表的示数为2V,那么〔〕A.L1两端的电压为1.5VB.L2两端的电压为1.5VC.L1两端的电压为3.5VD.L2两端的电压为5.5V2.教室如图〔a〕所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图〔b〕所示,那么电阻R1和R2两端的电压分别为〔〕A.9V、1.8VB.1.8V、9VC.1.8V、7.2VD.7.2V、1.8V3.如下图,在探究串联电路中的电压...
12.2热量与热值A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论:①A、B物体温度的变化？内能的变化？②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？2热传递改变内能A.物体放热内能减少B.物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:1.热传递改变内能的实质是什么?2.发生热传递的条件是什么？热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分发生热传递的条件是有温差存在热传递过程中...
1检测预习一•1.了解热量的概念。•2.知道水吸收的热量与温度变化和质量的关系2A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论：①A、B物体温度如何变化？内能的变化②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？3热传递改变内能A.物体放热内能减少B.物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到A半杯热水B半杯冷水热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温...
熔化与凝固第二课时凝固及其应用第二节1学习目标1．能够表达凝固点的概念。2能够读懂物体的凝固图像通过对熔化吸热、凝固放热的理解,能够解释一些相关现象。2目标一：能够表达凝固点的概念。自学指导一1.内容：P13—142.时间：【2分钟】。3.方法：带问题看书4.要求：独立完成自学检测题3自学检测：1.液体凝固时的温度叫做________同种物资的凝固点与熔点_______2.冰水混合物的温度为0℃,什么情况下水凝固成冰?什么情况下冰熔化...
12.2热量与热值1１、热量：在热传递过程中,物体内能改变的多少。２、热量表示Q,内能表示E３、热量和内能的单位：焦耳（J）。▲热量是物体内能改变的一种量度。什么叫热量2☆烧开一壶水与烧开半壶水比较,谁花的时间长？☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水比较,谁花的时间长？•烧开一壶水需要吸热多•把水烧成开水需要吸热多生活经验3•为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?从同学们已学过的自然科学知识中、还...
熔化与凝固第一课时熔化与熔点第二节1学习目标1．能说出熔化、凝固的含义。2．通过探究固体熔化温度变化的规律,能够指出发生状态变化的条件3．通过对熔点的意义的理解,学会对物质进行简单的分类2目标一：能说出熔化和凝固的定义自学指导一1.内容：P92.时间：【2分钟】。3.方法：带问题看书4.要求：独立完成自学检测题。3目标一：能说出熔化和凝固的定义自学检测1、水有三种状态,它们分别是：、、。水的三种状态在一定条件下是相...
二、根据欧姆定律测量导体的电阻项目主要内容伏安法用电压表测出导体两端的,用电流表测出通过导体的,然后利用求出导体的电阻实验原理R=待测量电阻两端的和通过电阻的测量仪器电压表、、、电源、开关、导线等电压电流欧姆定律𝑈𝐼电压电流电流表滑动变阻器12345答案答案关闭C知识点:伏安法测电阻1.在伏安法测电阻的实验中,若电源电压为3V,被测电阻为20Ω,则电压表、电流表的量程应选()A.0~3V、0~3AB.0~15V、0~3AC.0~3V、0~0.6AD....
第六章力和简单机械F2OF1l1l2l1l2F1F2OOF2F1l1l2OF1F2l1l2l2F2l1F1O省力杠杆费力杠杆等臂杠杆杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2杠杆的缺陷想一想，下面的漫画说明什么问题？一、滑轮一个周边有槽，能绕轴转动的轮子----滑轮你还能想起滑轮的哪些应用？定滑轮:轴固定不动的滑轮动滑轮:轴随物体一起运动的滑轮探究动滑轮与定滑轮的特点探究实验定滑轮FFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G1、定滑轮:FGOL2L1L1=L...
沪粤版九年级物理上册12.2热量与热值同步练习一．选择题1．木炭的热值为3.4×107J/kg,它表示1kg木炭〔〕A．具有3.4×107J的热量B．具有3.4×107J的内能C．完全燃烧对外做功3.4×107JD．完全燃烧放出热量3.4×107J2．图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯洁水。用不同加热器加热,忽略散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线,那么〔〕A．甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同B．加热相同时间,两杯水吸收的热量...
12.2分式的乘除(第2课时)教学目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的除法法那么,运用法那么进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题．〔二〕过程与方法目标经历探索分式的除法运算法那么的过程,并能结合具体情境说明其合理性〔三〕情感与价值目标渗透类比转化的思想,让学生在学知识的同时学到方法,受到思维训练．教学重点：掌握分式的乘除运算教学难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算．教学过程：一、预习课本...
整式乘法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握单项式与单项式相乘的算理。2、掌握积的乘方、幂的乘方等单项式乘法公式。3、灵活运用公式,简化计算。1、单项式乘以单项式法那么：单项式与单项式相乘,利用乘法交换律和结合律,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的...
圆的参数方程圆的参数方程一、复习引入一、复习引入一、复习引入一、复习引入2.圆的一般方程：2.圆的一般方程：1.圆的标准方程：1.圆的标准方程：222)()(rbyax222ryx022FEyDxyx0422FED著名数学家柯西说：“给我五个系数，我将画出一个大象，给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”柯西说的第六个系数就是参数及参数方程。著名数学家柯西说：“给我五个系数，我将画出一个大象，给我六个系数，大象将会...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第3课时运用“角边角〞和“角角边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。三角形全等的判定方法三：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．由于三角形的内角和为，所以，我们也可以得到：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．两角和它们的夹边对应相等角边角ASA180°两个角和其中一个角的对边对应相等角角边AAS2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“ASA”判定三角...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第4课时运用“斜边、直角边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。要判定两个直角三角形全等，除用SSS，SAS，ASA，AAS外，还可以用：(简写为“HL”)．斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“HL”判定两个直角三角形全等1.在下列条件中不能判断直角三角形全等的是()A．两条直角边分别对应相等B．斜边和一个锐角分别对...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第1课时运用“边边边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。三角形全等的判定方法一：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．三边对应相等边边边SSS2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“SSS”判定三角形全等1.如图，△ABC中，AB＝AC，EB＝EC，则直接由“SSS”可以判定()A．△ABD△ACDB．△ABE△ACEC．△BDE△CDED．以上均不对B3第三页，编辑于星期日：点五十四分...
