![七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我课件1 新人教版[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第一课青春的邀请第一课时悄悄变化的我学习目标：认识生理变化并掌握解决青春期矛盾心理的方法。1小二的大变化初一的小二发现自己发生了重大的变化。发现饭量大了，一个学期不到就长高了好多，而且体重也增加很多，变得壮实了。体育课上短跑速度快了，长跑耐力也好，而且平时也很少觉得累，小二对于这些很满意。可是，也有不如人意的地方，声音变得有些“沧桑感”，注重形象的他脸上长了青春痘，而且总是觉得一个上午身上校服便...
2015-2016年第一学期田径社团训练简案25、结合蹲踞式起跑,练习100米跑。6、利用多种形式进行游戏,以激发兴趣。（二）身体素质练习31、了解弯道跑的意义、要求和方法。4561、跑：50*8往返考核5、考核后总结评断,自行对照标准。（二）身体素质练习四、结束部分782、游戏：立定跳远接龙9101112131、原地双手向前、向后抛实心球（1千克）2、上肢力量练习143、互相观察、帮助、改进抛球动作。学习内容：151617科教兴国18
汉明帝尊师•汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓...
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2015-2016年第一学期田径社团训练简案235、结合蹲踞式起跑,练习100米跑。6、利用多种形式进行游戏,以激发兴趣。（二）身体素质练习41、了解弯道跑的意义、要求和方法。5671、跑：50*8往返考核5、考核后总结评断,自行对照标准。（二）身体素质练习四、结束部分892、游戏：立定跳远接龙10111213141、原地双手向前、向后抛实心球（1千克）2、上肢力量练习153、互相观察、帮助、改进抛球动作。学习内容：161718科教兴国
§3．1．1函数的概念导学目标：1．在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用。2．了解组成函数的要素,能求简单函数的定义域．（预习教材P59~P66,回答下列问题）回忆：初中学习的函数概念是什么？设在一个变化过程中有两个变量与,如果对于的每一个值,都有唯一的值与它对xyxy应,则称是自变量,是的函数；其中自变量的取值的集合...
人教版七年级数学上册知识点第一章有理数1.1正数和负数大于0的数叫做正数.“在正数前加上符号-”(负)的数叫做负数.一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号.0既不是正数,也不是负数.“”“”负与正相对.增长-1,就是减少1；既没有增加又没有减少的情况下增长率是0.增长1就是增加1.归纳如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们.把0以外的数分为正数和负数,它们表示具有相反意义的量通常用正数表示高于海平...
二年级数学上册第一、二单元测试题班级_______姓名_______分数_______一、填空。1.要知道物体的长度,可以用（）来量。2．三角形是由（）条线段围成的,正方形是由（）条线段围成。3.量一个物体长度,一般把尺的（）刻度对准物体左端。4.一把尺的刻度从0到5是（）厘米,从6到10是（）厘米。5.小明身高120（）。黑板长4（）。6.3米+15米=（）60厘米-5厘米=（）500厘米=()米2米=()厘米7.46想:个位()减()不够减,从十位退(),－27个位()...
部编教材初中文言文常用字词积累与阅读指导仙居县第二中学朱匡飞第一讲关于一词多义（词的本义和引申义）第一单元一词多义1词的本义：词的本来意义。《説文解字》：斤，斫木也。象形。《説文解字》：刃，堅也。象刀有刃之形。2词的引申义：从本义引申出来的意义。直接引申：间接引申：月：月亮月份朝：朝廷朝见早晨朝代3市：2.城市、都市1.做买卖的地方3.买东市买骏马《木兰诗》愿为市鞍马《木兰诗》4国：2.国家1.诸侯的封地3....
1.11.1我上中学了我上中学了1学习目标：1、了解义务教育；2、知道中学与小学的不同；3、能尽快适应新生活。21、什么是义务教育？2、为什么少年儿童要接受义务教育？3、怎样确保少年儿童更好地接受义务教育？4、怎样积极适应新生活？预习提纲3大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了几天，但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少？4【探究园】：...
学习要求1、端正学习态度、思想，明确学科地位（中考占100分）2、作业保质保量提高平时成绩，及时完成规定作业、及时订正。3、参与课外活动培养研究性学习精神。4、常规作业:复习之前学过内容，背诵划线部分，预习下一框。5、关心国家大事、身边的事（时政）11、重在认真，提高效率；2、重在参与，共同探讨；3、重在积累，拓展知识。4、课前准备要充分，课后复习要到位。5、课堂参与要积极，敢于思考并质疑。学好政治课程的几点...
第二课学习新天地第一节学习伴成长第一单元成长的节拍学习目标：理解学习的重要性1活动一：探究与分享：☆同学看书14页“运用你的经验”思考：1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？①学②双手③结绳④房屋⑤孩子⑥习⑦雄鹰飞翔2、我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是“学”，羽毛还未长全的小鸟，反复试学，就是“习”2（一）打开学习之窗最早，“学习”一词出自《礼记.月...
人教版小学二年级语文上册第一单元测试题一、看拼音,写词语,看谁写得准确美观。（10分）jīnsèyǐjīnɡyóuqíbōlànɡfēnɡshù（）（）（）（）（）二、写出带有以下偏旁的两个字。（12分）月：_______________火：_______________木：________________三、读句子,在括号里给加点字选择正确的读音并打“√”。（8分）1．我国的首都（dūdōu）在北京。2．孩子如果已经长大,就得（děidé）告别妈妈,四海为（wéiwèi）家...
§3.2.1单调性与最大（小）值（第一课时）导学目标：1．借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义．（预习教材P76~P81,回答下列问题）问题：观察下列函数图象,体会它们的上升与下降的特点：在上面的六幅函数图象中,从左向右观察,图像的走势有何特点？第三章函数的概念与性质--2我们如何准确的描述函数图象的“上升”“下降”这一性质呢?以二次函数的图像及某些的对应值表为例,2...
1864年，诺贝尔的实验室里传出一阵猛烈的爆炸声，五个人因此丧命，其中就包括诺贝尔的亲弟弟，连诺贝尔年迈的老父亲也受了重伤。人们都失声喊到:“诺贝尔完了!”正在这时，从浓烟中冲出一个满脸鲜血的人，高喊:“我成功了，我成功了!”就这样，安全炸药出现了。诺贝尔为什么可以不顾生命安危，遇到重重阻碍后，继续研究炸药呢？这是因为诺贝尔有一种强烈的科学发现的动机。正是这种动机激励诺贝尔继续他的研究。没有动机的科学...
英语测试试题卷英语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的参考答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其他参考答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将参考答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。第一部分:听力(共两节,每一题1...
§2．2．1基本不等式（第一课时）导学目标：掌握基本不等式≤(a,b≥0)．结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最aba＋b2小值问题．（预习教材P44~P46,回答下列问题）思考：你能否在这个图案中找出一些相等关系或不等关系？1、正方形ABCD的面积S=＿＿＿＿＿2、四个直角三角形的面积和S’=＿＿3、S与S’有什么样的不等关系？【知识点一】重要不等式对于任意实数a、b,都有a2＋b2≥2ab,当且仅当a＝b时,等号成立．自我检测1...
高一第一学期学生自我陈述报告高一的第一个学期转眼就结束了,我要感谢关怀并传授知识给我的老师,让我在这个美丽的校园里茁壮生长。在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。本人热爱祖国,忠心拥护党和国家的方针政策,具有较高的思想觉悟,各方面表现良好。在学习方面,我深知学习的重要性。面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的知识时代,我认为离开了知识将是“”“”一个一无...
第1课新生活新面貌课型：复习课1【知识排查】快速背诵下列问题1.初中课程与小学相比有哪些新的特点？P7(1-3)2.怎样尽快融入班集体？（融入班集体的好做法有哪些？）P8(1-4)3.怎样做到自主学习?P9(1-3）4.P9小溪和小舟同学的说法对吗？为什么？P9(1-2)5.怎样加强自我管理？P10(1-2)6.怎样尽快适应新的学习生活？P6(1-5)1.为什么要爱上学习？（怎样理解学习知识的重要性？）2.怎样理解学习的苦和乐？3.如何寻找并体验学习的快乐？...
人教版七年级数学上册知识点第一章有理数1.1正数和负数大于0的数叫做正数.在正数前加上符号“-”(负)的数叫做负数.一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号.0既不是正数,也不是负数.“负”与“正”相对.增长-1,就是减少1；既没有增加又没有减少的情况下增长率是0.增长1就是增加1.归纳如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们.把0以外的数分为正数和负数,它们表示具有相反意义的量通常用正数表示高于海平...
