第一节评价自己的健康状况11、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的意义。3、学会调节情绪的技能，保持心理健康。21、哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康的？哪些题目是评价社会适应状态的？2、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况？3、有人说：“没病没灾就是健康”。你同意他的观点吗？健康的真正含义是什么？3涉及到身体健康的题目有：第2...
重难探究重难探究课内小结课内小结课外链接课外链接自主学习自主学习11.尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2．概述什么是健康。3．学会调节情绪的技巧，学会保持心理健康。有人说，肌肉发达、强健有力就是健康，这种说法对吗？那么，究竟什么是健康？怎样才能使自己健康？课时目标问题导入第一节评价自己的健康状况2自主学习知识点一给你的健康打分1．健康的含义：是指一种________、________和________方面的良好状态...
第一节评价自己的健康状况第八单元健康地生活第三章了解自己，增进健康1•有人说：“没病没灾、体育成绩都达标就是健康”,你同意他的观点吗？•你根据什么标准来评价自己的健康状况？健康的真正含义是什么？2给你的健康打分•下面是一个小测试，请你根据自己的实际情况给自己打分１分－－完全不符合２分－－不太符合３分－－比较符合４分－－完全符合1、我至少有一两个好朋友。2、我的体重在正常范围内。体重指数（BMI）=体重...
第一节评价自己的健康状况1教学目标：1、尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2、全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对人的健康的重要意义。3、基本学会调节情绪的技能，保持心理健康。2重点和难点：重点：1、尝试综合评价自己的健康状况。2、认识到心理健康对人的健康的重要意义。难点：基本学会调节情绪的技能，保持心理健康。教学方法：多媒体教学，小组讨论交流，谈话法。3一、了解自己的健康状况，理解健康的...
第八单元健康地生活第三章了解自己，增进健康第一节评价自己的健康状况12一、给你的健康打分1．健康的概念：是指一种_________上、___________上和_____________方面的良好状态，而不仅仅是没有_______或者_____________。2．评价自己的健康应从_________、_____________和____________三个方面进行评价。二、保持愉快的心情1．儿童青少年心理健康的核心是___________。______________和适度的_______________，表示儿童青少年...
第一节评价自己的健康状况课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标1．尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。2．全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个体健康的重要意义。3．学会调节情绪的技能，保持心理健康。学习重、难点1．综合评价自己的健康。2．从心理角度理解人体的健康。2课前预习一、给你的健康打分（阅读教材P97～99）1．健康的定义：健康是指一种身体上、上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有...
第八单元健康地生活第三章了解自己，增进健康第一节评价自己的健康状况1学习目标1.全面理解健康的定义，并且认识到心理健康对个人健康的重要意义。2.尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。3.学会调控情绪的技能，保持心理健康。2课前预习一、健康的定义1.世界卫生组织对健康的定义是：健康不仅仅是没有疾病，而是指一种________上、________上和社会适应方面的良好状态。因此健康包括三个方面的含义：________的健康、___...
棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积讲师：吴硕1情境导入2知识海洋棱柱、棱锥、棱台的表面积多面体的表面积就是围成多面体各个面的面积的和.棱柱、棱锥、棱台的表面积就是围成它们的各个面的面积的和.3知识海洋一、直棱柱的表面积1.直棱柱的侧面积等于它的底面周长c和高h的乘积，即，=Sch直棱柱4知识海洋一、直棱柱的表面积2.直棱柱的表面积等于侧面积与上、下底面面积的和.3.斜棱柱的侧面积(1)可以先求出每个侧面的面积，然后求...
