第十三章全等三角形全等三角形的判定1学习目标：1.熟练运用三角形全等的判定方法.2.掌握具有特殊关系的全等三角形的证明.2动手做一做用剪刀在白纸上剪出两个形状、大小完全一样的三角形。从平移、旋转、对称几个方面进行摆放，看看两个三角形有一些怎样的特殊位置关系？提示：1.平行线型：两个三角形有一组或两组组对应边平行2.相交线型：两个三角形存在公共边或或公共角3.旋转型：一个三角形由另一个三角形经过旋转形成(旋转中...
1①AB=DEBC=EFCA=FDA=D②③④∠∠B=EC=F⑤∠∠⑥∠∠ABCDEF1、什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫全等三角形。2、全等三角形有什么性质？2问题一：根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？问题二：两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满足上述一部分条件，是否我们也能说明他们全等？31.只给一个条件（一组对应...
第13章电流和磁场1§13.3欧姆定律的微分形式欧姆定律UIR（U=a-b）对一段均匀金属导体：LRS电阻─电阻率m单位：1GR电导：单位：1S（西门子）1─电导率，单位：1m1SLSL，第13章电流和磁场2考虑一段体元JdSdIddUd()UdddldJdSdS一、欧姆定律微分形式1dJdlEJE∥JE——欧姆定律微分形式上式对非稳恒电流也成立。...
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八年级数学上册 第十三章《轴对称》13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形（2）课件 （新版）新人教版
八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形 第1课时 等边三角形的性质与判定 习题讲评课件 （新版）新人教版
八年级数学上册 第十三章《轴对称》13.3 等腰三角形 13.3.2 等边三角形（1）课件 （新版）新人教版
第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.2等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定2018秋季数学八年级上册•R1等边三角形的性质等边三角形的三个内角都，并且每一个角都等于.自我诊断1.如，△ABC是等三角形，点D在AC边上，∠DBC＝35°，则∠ADB的度数为.相等60°95°2等边三角形的判定都相等的三角形是等边三角形；都相等的三角形是等边三角形；有一个角是的等腰三角形是等边三角形．自我诊断2.等腰三角形补充下列条件后，仍不一定...
第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.2等边三角形第2课时含30°角的直角三角形2018秋季数学八年级上册•R1含30°角的直角三角形的性质在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，则它所对的直角边等于的一半．自我诊断1.在Rt△ACB中，∠C＝90°，∠A＝30°，AB＝10，则BC＝.易错点：误把30°所对的直角边弄成等于另一条直角边的一半．自我诊断2.如图，在Rt△ABC中，CD⊥AB于D，∠A＝30°，BD＝4cm，则AD等于()A．8cmB．10cmC．12cmD...
第4单元生物圈中的人第十三章健康的生活第三节人体免疫1【学习目标】【重难点】1.说出人体免疫的效用,区别特异性免疫和非特异性免疫。2.说出国家计划免疫常规接种的“四苗”。1.非特异性免疫与特异性免疫的区别。2目录contents温故知新自主预习合作学习归纳总结学以致用3温故知新目录contents4温故知新传染源1.传染病的三个环节分别是：、、。2.预防传染病的一般措施分别是：、、。传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护...
第十三章内能第三节比热容（第2课时）课前自主预习课后作业课堂合作探究目标导航1学习目标：1、能根据比热容进行简单的热量计算。2、培养学生解决问题的能力。学习重点：热量计算公式的应用。目标导航2课前自主预习（阅读课本P14,完成以下问题）1、物体吸收热量的多少跟_________、________、__________________有关。2、根据水的比热容我们可知，1kg的水温度每升高1℃需要吸4.2×103J热量，那么5kg的水温度每升高1℃需要吸收多...
物理第十三章内能第三节比热容（第1课时）课前自主预习课堂合作探究目标导航课后作业1学习目标：1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2、会使用比热容表，尝试用比热容解释简单的自然现象。3、通过探究，比较不同物质的吸热能力。4、利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力。学习重点：比热容的概念，以及利用比热容解释自然现象。目标导航2课前自主预习（阅读课本P11-13,完成以下问题）1、一...
体验电磁波的应用活动:思考在与其他人交往时利用的通讯手段。(1)古时候:主要利用等手段;(2)20世纪前后,电话未普及前:主要是利用等手段;(3)在现在,可以利用等方式。提示:(1)烽火、箭、信鸽(2)写信、发电报(3)打电话、发短信、发E-mail、发微博11.什么是音频、视频、射频信号、调制、调幅、调频?2.无线电广播的发射和接收过程是怎样的?天线的作用是什么?3.电视信号的发射和接收过程是怎样的?4.无线传播和有线传播有何相同点和不同...
第三节学生实验：探究——小灯泡的电功率1我们以前学过测速度、测密度、测滑轮组的机械效率，小灯泡也有自己的电功率，小灯泡工作时的电功率是多少？如何测量？提出问题新课导入2测量小灯泡电功率的探究方案实验名称实验器材实验原理实验电路图探究——测量小灯泡的电功率（U额=2.5V）电源、小灯泡、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器根据电功率的公式P＝UI制订计划AV获取新知3实验步骤1.按照电路图连接电路，调节滑动变...
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3.实验：用双缝干涉测量光的波长高二物理组1实验原理如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么？思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ运用几何知识当两列波的路程差为波长的整数倍，即dx/l=±kλ，（k=0,1,2)时才会出现亮条纹，亮条纹位置为：X=±klλ/dS1S2P1Plr1r2dxθM2dxl相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为其中，波长用表示，d表...
第2节生物检索表1生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具。科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点，将生物分类的过程记录下来，编制了生物检索表。作用：方便了生物分类的查阅、交流和研究。2一、尝试检索根据课本P117的检索表,查阅猫是属于哪一类生物，谈谈你是如何进行检索的。3生物检索表：据二歧分类原理、以对比方式编制的区分生物类群的表格。具体做法：就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同...
光的干涉1光到底是什么？17世纪明确形成了两大对立学说牛顿惠更斯微粒说波动说19世纪初证明了波动说的正确性由于波动说没有数学基础以及牛顿的威望使得微粒说一直占上风19世纪末光电效应现象使得爱因斯坦在20世纪初提出了光子说：光具有粒子性这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”2干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象．光的干涉3思考1：如果我们先假设光是一种波，那么按照我们所学...
