态度与行为的关系研究背景：20世纪代中期的美国，种族歧视十分严重，白人对有色人种有显著的歧视。研究目的：掲示种族歧视态度与实际的种族歧视行为之间的一致性研究过程：（一）现场研究（二）问卷调查：多问题问卷、单问题问卷(一)拉皮尔挑战一、态度同行为的分离与一致一、态度同行为的分离与一致(一)拉皮尔挑战拉皮埃尔态度与行为一致性研究结果1969年，社会心理学家威克尔(Wicker，1969)又对态度预测行为的作用提出...
3动量守恒定律第十六章动量守恒定律学习目标1.理解系统、内力、外力的概念.2.知道动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件.3.了解动量守恒定律的普遍意义．一、动量守恒定律(1)如图1所示，公路上三辆汽车发生了追尾事故.如果将甲、乙两辆汽车看做一个系统，丙车对乙车的作用力是内力，还是外力？如果将三车看成一个系统，丙对乙的力是内力还是外力？导学探究图1答案答案答案答案(2)如图2所示，在水平桌面上做匀速运动的两...
三、能源:危机与希望项目主要内容能量转化与守恒定律能源的分类:能量与物质的运动相联系,对于不同形式的运动,有不同形式的。如:机械能、电磁能、内能、化学能等。自然界存在着可以为人类提供能量的自然资源,这些自然资源叫作。能量既不会凭空,也不会凭空,它只会从一种形式为另一种形式,或者从一个物体到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量。这就是能量守恒定律能量能源消失产生转化转移保持不变项目主要内容物质与能...
第3节电阻一、电阻1.电阻表示导体对电流的大小,用字母表示。2.电阻的单位是,简称欧,符号是Ω,比较大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。1MΩ=Ω,1kΩ=Ω。3.电阻器是具有一定电阻值的元件,也叫,简称。二、决定电阻大小的因素电阻是导体的一种性质,导体的电阻大小取决于导体的、材料、,另外还跟有关。阻碍作用R欧姆106103定值电阻电阻本身长度横截面积温度决定电阻大小的因素实验过程实验装置现象分析取长度、横截面积都相同的镍铬合...
磁悬浮列车1电磁起重机216.3探究电磁铁的磁性3设问:②螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么？①什么是电磁铁？4实验室里常用的电磁铁活动1:认识电磁铁请大家把自己手边的电磁铁拆开来看看，电磁铁主要由那几部分组成？5一、什么是电磁铁？1.定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.2.构造：螺线管铁芯3.工作原理：螺线管、铁芯电流的磁效应6②仔细观察螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么？答：插入铁芯后磁性增强了，...
?角的平分线?教案教学目标(一)教学知识点1．角平分线的性质定理的证明．2．角平分线的逆定理的证明．3.定理的应用.(二)能力训练要求1．进一步开展学生的推理证明意识和能力,培养学生将文字语言转化为符号语言、图形语言的能力．2．体验解决问题策略的多样性,提高实践能力．(三)情感与价值观要求1．能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲．2．在数学活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心．教学重点角平...
分式方程____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握分式方程的定义；2.掌握分式方程的解法.1.分式方程的解的步骤⑴去分母,把方程两边同乘以各分母的______________。〔产生增根的过程〕⑵解整式方程,得到整式方程的解。⑶检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中：如果最简公分母为0,...
?角的平分线?本节课是在七年级学习了角平分线的概念和前面刚学完轴对称的根底上进行教学的。内容包括角平分线的作法、角平分线的性质与判定定理初步应用。作角的平分线是根本作图,角平分线的性质为证明线段或角相等开辟了新的途径,表达了数学的简洁美,同时也是全等三角形与轴对称知识的延续,因此,本节内容在数学知识体系中起到了承上启下的作用。同时教材的安排由浅入深、由易到难、知识结构合理,符合学生的心理特点和认知规律...
第三节测量电功率一、教材分析：测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。二、教学目标知识与技能会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。过程与方法经历...
【课题名称】16.3动量守恒定律课型新课课时【学习目标】1、应用牛顿定律推导出适用于两球碰撞模型的动量守恒定律。能够理解动量守恒定律的物理过程。2、掌握动量守恒定律的条件．3、理解动量守恒定律〔内容、守恒条件〕,会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问题【学习重点】会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问题【学习难点】动量守恒定律的条件【学法指导】【导学过程】第一课时一、系统内力和外力【自学】阅读课本1...
1第一页，编辑于星期日：一点六分。2第二页，编辑于星期日：一点六分。3第三页，编辑于星期日：一点六分。4第四页，编辑于星期日：一点六分。5第五页，编辑于星期日：一点六分。6第六页，编辑于星期日：一点六分。7第七页，编辑于星期日：一点六分。8第八页，编辑于星期日：一点六分。9第九页，编辑于星期日：一点六分。10第十页，编辑于星期日：一点六分。11第十一页，编辑于星期日：一点六分。12第十二页，编辑于星期日：一点...
16.3?电阻?学案班别___________姓名_______________组号_______【学习目标】1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2、知道电阻的单位及其换算。3、会用探究的方法掌握影响电阻大小的因素。【重点】理解电阻是导体本身的一种属性。【难点】体会用控制变量法研究物理问题。【复习回忆】1、回忆：导体：__________导电的物体。如________________________绝缘体：__________导电的物体。如________________________2...
16.3“能源：危急与希望〞质量检测练习题一、单项选择题1.氘核、氚核在超超高温下聚合成氦核,并释放出核能．组成氦原子核的粒子是〔〕A.两个质子和两个中子B.两个质子和两个电子C.两个电子和两个中子D.两个质子、两个中子和两个电子2.能源被人类广泛开发利用,以下属于不可再生能源的是〔〕A.核能B.风能C.太阳能D.潮汐能3.最近,国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策,以保护环境,促进人类的可持续开展．以下各组能源中,均为...
16.3角平分线1生活中有很多数学问题：小明家居住在一栋居民楼的一楼，刚好位于一条自来水管和天然气管道所成角的平分线上的P点，要从P点建两条管道，分别与自来水管道和天然气管道相连.问题1：怎样修建管道最短？问题2：新修的两条管道长度有什么关系，画来看看..P自来水天然气2探索角平分线定义：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。OBAA什么叫做角平分线？c3不利用工具，请你将一张用纸片做的角...
16.3可化为一元一次方程的分式方程第2课时1学习目标会找出等量关系，列分式方程解应用题。2自学指导内容：课本15页例3时间：5分钟方法：独立看书，独立思考要求：完成自学检测。3自学检测•1、某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000m的管道，决定由甲、乙两个工程队来完成这一任务。已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20m，且甲工程队铺设350m所用的天数与乙工程队铺设250m所用的天数相同。问：甲、乙工程队每天各能铺设...
角平分线1一.动手做一做在纸上任意画一个∠BAC，把它对折，使角的两边重合，然后把纸展开铺平，得到一条折痕，你有什么发现？角是轴对称图形，角的平分线所在的直线是它的对称轴.CAOB2二.尺规作图观察领悟作法，探索思考证明方法：AＢＭＮＣ作法：１．以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA、OB于点M、N．２．分别以点Ｍ，Ｎ为圆心．大于1/2ＭＮ长为半径在角的内部画弧交于点C．３．作射线OC．射线OC即为所求作的图形．O3三.理...
•学以至用•数学来源于生活•生活离不开数学1解分式方程的一般步骤是什么？1）、在分式方程的两边都乘以最简公分母，约去分母化分式方程为整式方程；2）、解整式方程；3）、将整式方程的解代入最简公分母,看结果是否为0，使最简公分母为0的根是分式方程的增根，增根必须舍去。4）、写出原分式方程的根。一、复习提问这些步骤，对于学习分式方程解应用题也适用。这节课，我们将学习列分式方程解应用题。2解下列方程：34211xxxx...
16.3.可化为一元一次方程的分式方程第1课时1学习目标知道分式方程的概念，会判断一个方程是不是分式方程,并会解分式方程.2自学指导自学内容：课本第12页至15页例2。自学时间：5分钟自学方法：独立自学，认真思考自学要求：1.找出分式方程的概念；2.会判断什么样的方程是分式方程；3.学会解可化为一元一次方程的分式方程。31、下列关于x的式子是分式方程的有（）A．1个B.2个C.3个D.4个C自学检测xxx4512;(2)111）（23;(5)...
角平分线1学习新知2我们曾经用折纸的方法得到角平分线及角平分线上的点的性质，你还记得角平分线上的点有什么性质吗?角平分线上的点到这个角两边的距离相等.结合我们前面学习的定理的证明方法，你能写出这个性质的证明过程吗？3已知:如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E.求证:PD=PE.CB1A2PDEO4证明： OC是∠AOB的平分线∴∠1=∠2 PD⊥OA,PE⊥OB∴∠PDO=∠PEO OP=OP∴△OPD≌△OPE(AAS).∴PD...
按其发生分为：按其效用分为：温习回顾：动物行为的类型先天性行为后天学习行为取食行为领域行为进攻行为防御行为繁殖行为节律行为社群行为1第3节动物行为的研究2新课导入新课导入1.三刺鱼在繁殖季节有什么样的行为表现?2.科学家是如何研究三刺鱼生殖行为的?3学习目标学习目标1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。2.学习并领会科学的研究方法,并将这些方法应用到实践中。4第3节动物行为的研究研究案例一：法布尔(Jean-...
