第十五章第四节12学习目标1•通过实验使同学们清楚电阻串联后总电阻变大；并能利用前面串联电路电流和电压的关系推导电阻的关系。23自学指导11.阅读课本P107-P109的内容；2.利用器材探究串联电路电阻的大小关系。34自学检测1RRR1.将一个定值电阻R接在图1所示电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。2.再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，闭合并关，观察灯泡的亮度。猜猜看，哪种情况灯泡会更亮？图1电阻串联后,其总电阻...
第4节电流的测量一、电流的强弱1.表示电流强弱的物理量是,通常用字母表示。2.1A=mA=μA。二、电流的测量1.测量工具测量电路中电流的仪器叫。2.电流表的使用(1)必须将电流表和被测的用电器联。(2)必须让电流从接线柱流入,从接线柱流出。(3)必须正确选择电流表的。(4)不允许把电流表电源的两极上。3.电流表的读数(1)明确所选电流表的。(2)确定电流表的。(3)接通电路后,看。电流I103106电流表串“+”“-”量程直接连到量程分度值表...
15.4焦耳定律第十五章电能和电功率1生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。2电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。（98页）一、电流的热效应3电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议4电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?演示实验5结论1：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量就。实验1...
15.4焦耳定律1检测预习一•1.知道用电器产热与电阻、电流的关系。•2、能够设计实验对电阻的产热与电流、电压、电阻三者的关系进行验证，并会分析实验数据得出结论。2生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。3电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应4电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想...
15.4探究焦耳定律（1）灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡有什么感觉？为什么？（2）电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？答案:发烫。是电流的热效应。问题灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么？烫手不烫手为什么？着火了！为什么？家庭电路中使用功率过大的用电器可能引起火灾，这又是为什么？4烫手不烫...
15.4探究焦耳定律第2课时焦耳定律的应用1一、电功和电热1.电功：单位：焦耳(J)千瓦时(kWh)1kWh=3.6×106J表达式：W=UIt物理意义：反映了有多少电能转化为其他形式的能也可以说“消耗了多少电能”思考：电路中如有白炽灯、电炉、电解槽、电动机等元件,电功与这些元件的种类有关吗？结论：电功W（消耗了多少电能）只与元件两端的电压U,通过的电流I和通电时间t有关,与元件的种类无关。适用于一切电路做功2探讨几个用电器的能量转化...
15.4探究焦耳定律第1课时电流的热效应1星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是小明等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小明为何没有做完作业,小明说作业太难,可是小明妈妈只用了一招就知道小明说了谎,请问,他妈妈是怎样做的?她摸了摸电视机的的散热窗,发现那儿还热着呢你有类似的经历吗,这个故事对你有什么启示？情景导入21、电流通过导体时,电能要转化成热,（电热）这个现象叫做电...
15.4二次根式的混合运算教学目标：〔1〕能进行二次根式的混合运算；〔2〕乘法公式在二次根式中的运用.教学重点：正确运用二次根式的性质及运算法那么进行二次根式的混合运算.教学难点：二次根式运算的应用.一、自主探究：请同学们完成以下各题:1．计算〔1〕〔2〕2．计算〔1〕〔2〕老师点评：这些内容是对整式运算的再现．它主要有：〔1〕�单项式×单项式；〔2〕单项式×多项式；〔3〕多项式÷单项式；〔4〕完全平方公式；〔5〕...
教学过程一、导入二、知识讲解〔一〕考点解读适用学科初中物理适用年级初三适用区域沪科版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1．通过实验理解串联电路和并联电路的等效电阻,并能推导和理解串联电路和并联电路的等效电阻计算公式。2．会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。教学目标1．通过实验探究,经历从猜想与假设到实验验证的过程。2．通过实验探究,使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“...
八年级下册15.4安全用药与急救(1)区别一些常见的处方药和非处方药。(2)了解安全用药的基本常识。(3)知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。(4)掌握急救一般步骤。(5)学会人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法。(6)分清楚出血三种情况学会对出血进行初步止血处血。请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？1．当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况，一定要尽快拨打__________...
二次根式的混合运算1要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？(1)说出的三个同类二次根式;(2)试举出一组同类二次根式.52(3)下列各式中哪些是同类二次根式?3322,6,8327,3,2150,12,75,bababxx同类二次根式2下列计算哪些正确，哪些不正确？⑴325⑵abab⑶abab⑷()aabaaba⑸1132032aaaa（不正确）（不正确）（不正确）（正确）（不正确）彗眼识真:3.0081048213313222...
电饭锅电烙铁热得快电热毯电炉子电熨斗电流通过导体时能使导体的温度升高，电能转化为内能，这就是电流的热效应。1【设计实验】讨论1：当大家猜想电热与多个因素有关，实验研究时应用什么方法去研究？控制变量法讨论2：观察实验装置（1）用什么方法去观察不可见的物理量（电热）？通过空气受热膨胀程度，观察产生热量的多少。像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法。实验中，通过观察两个U形管中染色水...
1人体对电流的反映•8~10mA手摆脱电极已感到困难,有剧痛感(手指关节).•20~25mA手迅速麻痹,不能自动摆脱电极,呼吸困难.•50~80mA呼吸困难,心房开始震颤.•90~100mA呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动.2温故知新：1、电流的形成？电荷的定向移动形成电流2、电流的方向？正电荷定向移动的方向规定为电流方向。3、在电源外部，电流的方向？电源正极经过用电器流向负极。315.4电流的测量4自主学习：P45•完成《学法大视野》P42...
1.角平分线的概念，角平分线与三角形的角平分线的区别和联系。2.点到直线（或射线）距离的意义。前面我们已经介绍过角的平分线的概念，那么它有什么重要性质呢？怎样找到这个角的平分线？同学们首先看（教具）。（1）有一张剪好的纸片，怎样找这个角的平分线？（引导学生回答）。（2）大家知道，只要把纸片对折，使角的两边叠合在一起，把纸片展开后的折痕就是这个角的平分线，如图如果我们把对折的纸片继续折一次，然后把纸片...
