幼儿园小班常规经验交流分享大家都知道，幼儿园是培养幼儿良好行为习惯的重要阶段，在大、中、小这三个年龄班中，小班阶段又是基础的基础。所以经常规培养分为了两个方面：第一个方面是学习常规：在日常教育活动中。活动前，引导幼儿逐渐转入安静稳定的学习状态。坐姿正确，注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师。注意倾听。爱学习爱提问，声音洪亮但不能嘶喊，养成举手回答问题的习惯。活动时遵守纪律，不随...
幼儿园小班语言游戏活动说课稿：捉迷藏一、说教材：1、分析教材的内容地位：1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。2）、3—4岁的幼儿活泼好动，且是语言迅猛发展时期，但对方位词的理解、掌...
幼儿园小班第一学期班务工作总结幼儿园小班第一学期班务工作总结(一)新年即将临近，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级概况：我班有幼儿24人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的...
小班体育活动：好玩的呼啦圈【活动目标】1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、让幼儿体验合作的快乐。【活动准备】1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、课件。【活动过程】一、设计背景带领幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）二、尝试多...
小班美术活动：有趣的曲线（一）活动目标。1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。2.大胆作画，互相合作的能力。（二）活动准备。1.彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。（三）活动过程。1.通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。（1）教师在音乐中手持彩带跳舞。师：今天，我来跳个舞吧！(优美的音乐，教师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立刻集中到老师的身上，自然地引入活动。)（2...
小班绘本活动：藏在哪里了活动目标：1．能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3．体验找棒棒糖游戏的快乐。活动准备：ppt课件、棒棒糖若干。活动过程：1．引起兴趣，关注故事的名字（1）教师介绍故事的名字：今天张老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？（2）猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？（3）你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？幼儿：有的躲起来，有的...
小班角色游戏设计：火锅店一、游戏目标：1.丰富幼儿的角色认识；2.练习正确使用筷子；3.初步进行简单的分类。二、游戏准备:火锅4个；火锅配菜：颜色各异的纸团、纸条、纸板等若干（分期投放）；大小不同的塑料筐7个；托盘、筷子、可乐瓶等7个以上。可“”乐瓶用于制作空空的肚子，游戏时系在腰上。三、游戏过程：1.组织幼儿准备火锅配料，如团纸团、橡皮泥等。2.幼儿自由地在火锅店进行游戏。3.“增加辅助材料空空的肚子”,让幼...
小班体育活动：双脚跳荷叶【活动目标】1、练习双脚行进跳。2、能朝着指定方向跳，发展动作的协调性和灵活性。3、喜欢跳跃活动。【活动准备】小青蛙头饰、用绿色纸板做的“小荷叶”、音乐。【活动过程】一、带幼儿活动身体，使幼儿能尽快进入到活动状态。教师带领幼儿走成一个圆圈，教师边说儿歌边活动身体各关节。儿歌：“来来来小朋友，一二一二齐步走，拍拍头，拍拍肩，拍拍肚子拍拍腿，拍拍屁股扭一扭，转个圈，拍拍手，嘿”...
小班孩子生病的原因及对策很多家长会有这样的体会，家里的孩子刚上小班似乎比以前更容易生病了。刚入园的孩子离开了家长一对一甚至是几对一的细心照顾和呵护，来到一个大集体中，虽然老师活动时注意活动量、提醒随时穿脱衣服，但也难免有照顾不周和疏忽的地方。那么如何让孩子少生病呢?指导家长为孩子合理穿衣，科学育儿是首要因素祖辈老人对孩子较溺爱，保护过度，往往会给孩子穿过多的衣服。孩子一动一身汗，湿透的衣服如果不...
小班语言《好宝宝，有礼貌》案例与反思活动设计背景小班孩子从一入园就跨入了一个陌生的集体，认识许多成人和同伴，他们的交往范围扩大、交往活动增加，一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。根据这一特点，针对刚入园的幼儿不懂礼貌，不会使用礼貌用语，遇到熟人不愿主动打招呼，同伴之间不会友好相处等不良习惯，我给孩子们上了一节语言课《好宝宝有礼貌》，教幼儿学习...
果皮不乱扔活动目标：1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备：故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》活动过程：一、导入活动：1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、...
小班数学操作区材料的投放与指导【摘要】：数学操作区是幼儿在区域活动中，自主地运用各种系统、合适的材料，通过亲自摆弄、操作，来发现物体间的数量关系的活动。近几年来，根据新纲要的宗旨，区域活动的地位直线上升。尤其是对小班的孩子来说，区域活动特别重要，因为小班的孩子还处在明显的自我中心阶段，还不能很好地适应刚开始的集体生活，因此操作活动更能满足他们的自主性，同时，老师也能通过对孩子在区域操作活动中的...
小班健康教案：我的牙齿主题的由来：班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。活动目标1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼2.让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。3.使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。问题板块教师提出的问题：1.牙齿都能干什么用？2.缺了牙齿会怎样？3.牙齿变黑、牙齿...
