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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (230)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (230)

    大象版科学五年级下册春天在哪里1我们这里的春天有哪些特点?春天里有哪些我们感兴趣的科学问题?2春天是怎样的?你能在我们校园里找到春天的影子吗?3关于春天,同学们有什么问题?填在“问题银行”里。4问题银行存折123序号存入时间2月18日2月18日2月18日问题沙尘暴是怎样发生的?风筝靠什么力量飞上了天?春季夜空有哪些主要星座?提取时间5这是美丽的春天图,图上有什么?6这是美丽的春天图,图上有什么?7这是美丽的春天图...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (738)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (738)

    风的测量1•小组同学互相交流一星期来的记录汇报与交流仔细阅读书上的表格,有什么问题吗?请存入“问题银行”里。2•风的预报告诉了我们什么?运用已有的知识和经验,解释表格中的内容。猜想与假设3快乐阅读快乐阅读,并回答下面的问题:1.风是怎样形成的?2.举例说明什么是风向。3.什么叫风力?风力分为哪几级?空气的流动形成了风。气象上把风吹来的方向确定为风向。风的力量叫风力。4观察:室外有风吗?看看教室外,现在刮的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (285)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (285)

    平均数1学习目标1.通过独立思考,同学们会经历平均数产生的过程,初步理解平均数这个概念。2.知道平均数的特点和作用。3.初步学会求简单的平均数的方法。2环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个?3小红小兰小丽小明9101112131415234567810141211154怎样移动才能使每排小球个数同样多?672每排都是5个5555像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (931)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (931)

    1、向人类的祖先“提问”大象版科学六年级下册1“你的生命从哪儿来?”“你的生命从哪儿来?”我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们:“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的?”这也不难回答。可是,如果一直这样追问下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。对人类的祖先,我们肯定有很多感兴趣的问题,先把它们存入“问题银行”;然后,小组之间整理和评议所提出的问题;最后,各小组从中选择一两个既感兴...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (733)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (733)

    可爱又可恨的风1云儿见它让路,小树见它招手。花儿见它点头,禾苗见它弯腰。2在你看来,风是可爱的还是可恨的?为什么?要求:1.前后桌为一个小组进行讨论。2.时间3分钟。31.风这种能源有什么特点?2.人们是怎么利用风的?请写在图片下边。3.大胆猜想:如果你是科学家,想利用风帮助人们做什么事情?阅读思考:4风的利用风力抽水和磨面风力发电让风筝飞使帆船前进5风的危害67大家看课本P21页的三幅画面,想一想,怎样做才能与风...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (919)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (919)

    我们心目中的绿色社区12004年6月5日,国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。2学习目标:•1、理解绿色社区的含义,以及绿色社区的建设标准。•2、对绿色社区建设的有关问题提出相对合理的猜想和假设。•3、就目前居住的社区与绿色社区评价标准之间的差距,确定调查的内容。3自学提示:1、请从课文中找出答案并用“——”标出:.什么是“绿色社区”?它的标志是什么样?.“绿...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (46)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (46)

    第3课花地毯1各种各样的小花毯2345地毯的用途67地毯的画法形状+图案+花边8作品欣赏91011121.用自己喜欢的表现方式设计、制作一块花地毯。2.图案要清晰,色彩要协调,画面要干净、完整。3.先画后染,画时保持安静,画后桌上、地下保持干净。13

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1247)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1247)

    1小鸡画竹叶小狗画梅花2小鸭画枫叶小马画月牙345脚印的联想6猫老虎789大象10黑尾鹿11猪12貘是一种哺乳动物。外形像猪。它们的鼻子很长,有弹性,可自由伸缩。貘(mò)1314水獭,国家二级重点野生动物保护对象。水性好,是环境的指向标,但是濒临灭绝。水獭(tǎ)15青蛙16猫头鹰17小朋友18脚印的联想1920212223方法:添画旋转24找一找里面都有谁的脚印?25同一脚印组合26同一脚印组合27不同脚印组合28想一想29想一想30《爪印花...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1286)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1286)

    123456土地污染7“发展经济必然要破坏环境”,这种说法对吗?8你觉得我们应该如何对待野味店和砖瓦窑厂?9为进一步美化家乡环境,我们中学生应该力所能及地做些什么?10农村环境保护事关广大农民的切身利益,事关全国人民的福祉,事关国家的可持续发展。——李克强全国农村环境保护工作电视电话会议11121314砖还在没完没了地拉可耕地越来越少了15窑厂拆了,真好!161718写一篇保护家乡环境,治理家乡环境污染,调整家...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (646)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (646)

    行走路线(例4)位置与方向(一)1一、情境导入北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。23熊猫馆在西北角。去熊猫馆,可以先到狮山,再向西北走。也可以二、探究新知4二、探究新知从长颈鹿馆先向西北走,到狮山,再向西南走。5二、探究新知说一说其他动物分别在狮山的什么方向。6二、探究新知同桌互相提出问题,并且试着解答。7三、知识运用1.生活中的数学。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都从北方飞往南方过冬。今...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (349)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (349)

    运算定律加法运算定律的应用1一、复习导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)2二、创设情境,灵活运用问题:你知道了什么?要求什么?(一)收集信息,明确条件问题下面是李叔叔后四天的行程计划。按照计划,李叔叔后四天还要骑多少千米?(知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程,要求的是李叔叔后四天还要骑多...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (125)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (125)

    因数与倍数2、5的倍数的特征一、复习导入,揭示课题7的倍数有哪些?6的呢?6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=30说说你是怎么想的?7的倍数有:7,14,21,28,35,7÷7=114÷7=221÷7=328÷7=435÷7=56的倍数有:6,12,18,24,30,一、复习导入,揭示课题7的倍数有哪些?6的呢?7的倍数有:7,14,21,28,35,6的倍数有:6,12,18,24,30,怎样找一个数的倍数?可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (499)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (499)

    青岛版三年级数学下册1预习提纲一、面积是什么?常用的面积单位有哪些?二、找找生活中面积大约是1平方厘米,1平方分米,1平方米的物体。三、调查父母一些常见的物体的面积有多少?(自己的家,数学课本的封面,橡皮、铅笔盒、电视机的平面等。)四、用若干面积是1平方厘米的正方形可以拼组哪些图形?它们的面积是多少?五、如何比较两个图形的面积大小?2亲爱的外公:您好!最近身体好吗?我很想念您!告诉您一个好消息,前几...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (724)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (724)

    磁铁的妙用1游戏•1、“金鱼”出水;•2、巧拣大头针;•3、破译“听话”的小车。2讨论与交流生活中还有哪些地方使用了磁铁?3指南针4飞机5喇叭6阅读:磁悬浮列车7小制作:磁铁小玩具—针摆•材料准备:条形磁铁2块、缝衣针一枚•制作方法:阅读书上34页。8科学自助餐•谁“咬”住了指南针910

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (258)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (258)

    1(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=42(80÷2)÷(20÷2)=(80÷4)÷(20÷4)=(80÷10)÷(20÷10)=4443(80×2)÷(20×2)=(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4444发现第一组算式的得数都是4从上往下看,被除数和除数同时扩大相同的倍数。4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷4)÷(20÷4)=(80÷10)÷(20÷10)=80÷20=4444发现第二组算...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (19)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (19)

    送给妈妈的礼物1说一说:说一说:你和妈妈的故事?你和妈妈的故事?2母亲节我们能为妈妈做些什么?说一说3456作业•用自己喜欢的方式来表达:•1.做礼物,可以用绘画,或者用剪贴加添画的方式。•2.给妈妈画张像,添画当时的环境。•3.颜色要均匀。7

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (483)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (483)

    从图中,你知道了哪些数学信息?有4个葡萄园,产葡萄156吨。有395千克大枣,每箱装5千克。根据这些信息,你能提出什么问题吗?平均每个葡萄园产葡萄多少吨?装395千克大枣需要多少个箱子?一、情境导入我们村有4个葡萄园,去年产葡萄156吨。有395千克大枣,每箱装5千克。1平均每个葡萄园产葡萄多少吨?二、合作探索你会计算吗?试试看。有4个葡萄园,产葡萄156吨。156÷4=(吨)2二、合作探索1大捆不够分怎么办?15小捆平均分成4...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (985)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (985)

    辛弃疾是南宋爱国词派的代表,是两宋豪放词派的代表,是宋词的集大成者。他的词继承和发展了苏轼的豪放风格,把爱国词的创作推向顶峰。12(一)知识技能目标:了解作者的有关常识及其词作的写作背景,了解辛弃疾词的艺术风格。(二)过程方法目标:1.反复品读吟诵,理解词的内容。2.学习作者用典对比、类比的写作手法,领悟词的内涵。(三)情感态度价值观:品味重点语句,理解作者所抒发的英雄失意,功业未成的悲...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (53)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (53)

    影子的游戏一年级下1思考:看老师这里影子具有那些特征1.影子是什么颜色的2影子是怎么产生的3影子的特点2•1影子是黑色的•2光照在不透明的物体上在物体的背面产生3.必须背光影子和所属物体动作一致形状谁光得照射角变化而变化3我们的地球我们的家低碳生活做时尚环保达人形形色色的影子4现在大家都崇尚低碳生活。••最近总会发现身边的人有了些微的变化。•每次回家坐电梯的人变得少起来•反而公车比以前是越来越拥挤•来到公...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (584)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (584)

    生活与数学复习引入探究新知人教新课标三年级数学下册1教学目标1.经历探索口算方法的过程,使同学们学会口算整十数乘两位数、三位数的口算,并能够正确地进行口算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力和推理的能力。3.培养同学们认真学习的良好习惯。2记忆宝库十个十是()。十个一百是()。十个三百是()。3记忆宝库10×10=30×2=12×3=40×3=35×2=3×50=口算:4我平均每天要送300份报纸和60封信。邮递员工作10天要送多...

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