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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (99)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (99)

    分数与除法的关系1创设情境提出问题合作探究构建新知教师精讲巩固练习夯实基础2back在校园艺术节中,同学们做了很多粘贴画,你能找到那些有用的数学信息?4张粘贴画用了1米长的毛线4张粘贴画用了3个圆片3根据信息我提出的问题•问题一:4张粘贴画用了1米长的毛线,平均每幅画用多少米毛线•问题二:4张粘贴画用了3个圆片,平均每幅画用多少个圆片?back4back问题一:4张粘贴画用了1米长的毛线,平均每幅画用多少米毛线请你列出...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (460)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (460)

    1我们吸进去的气体都经过了身体的哪些地方?2鼻咽喉气管支气管肺呼吸器官:3分泌粘液保持鼻腔湿润湿润温暖清洁鼻毛滤去空气中的灰尘等颗粒物调节空气温度鼻空气寒冷,干燥4呼吸时,胸腔腹部是怎样变化的?想一想:5小小科学家:—肺模型1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉,用剪刀时要注意安全!2、用橡皮筋把一只气球在吸管上扎好。3、把捆扎好的带有气球的吸管从瓶口处通过,并用橡皮泥固定。4、把一只气球剪去一部分,思考剪去是一...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (909)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (909)

    1学习目标1、知道小组研究与班级专题研究的关系,树立合作意识;2、能根据自己选择的研究主题,制订可行的研究计划;23活动建议1、建立班级专题研究中心组,制订班级总的研究计划,统一协调和组织小组间的定期研讨与交流;2、按照各自选择的研究内容,组建研究小组;3、讨论拟定小组活动计划,明确研究内容和组织分工;4、征求老师或他人的意见,确保研究能顺利进行,并取得成效。4科学课题研究计划课题名称:小金鱼生存环境研...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (14)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (14)

    1第一关:夸一夸让咱们夸夸自己现在手中有的,吃过的,见过的水果23456小朋友们都说得非常不错,接下来,我们来学习一下,怎么样把他们画下来。我们大家一起来看看其他小朋友怎么画水果的!小朋友们都说得非常不错,接下来,我们来学习一下,怎么样把他们画下来。789小朋友们都说得非常不错,接下来,我们来学习一下,怎么样把他们画下来。10百果丰收(油画)现代颜文梁11第一关:画一画1213141516第二关:彩纸变水果,谁的方法...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (319)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (319)

    第六单元第4课时(小数的加法和减法)人教版四年级数学下册122.4+8.7=4.5+7.6=0.28+3.54=5.4-2.9=7.1-3.05=5-2.37=10-2.91=9.5+1.55=1、口算12.111.12.53.827.092.634.0511.05一、基本练习32、填表:4.61.46.72.30.93.9+=6.92.310.64.73.18.22.51.36.52.21.81.7-=一、基本练习419.92+14.4-9.9285.3-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86)30.1-(5.07+6.13)3、先说出运算顺序,再计算。=34.32-9.92=24.4=40-3.61=36.39=85.3-10.5=7...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (563)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (563)

    120时30时45678910111213141516171819202122232425260时272829第一天第二天第一圈第二圈30311、在一日中,钟表上的时时针针正好走()圈;2、新的一天都是从深夜()时开始的,这个时刻也叫做()或()。21224:000:003233营业时间9:30~22:00营业时间上午晚上9:30~10:0034营业时间8:00~17:00营业时间上午下午8:00~5:0035营业时间8:00~17:00营业时间9:30~22:00营业时间上午晚上9:30~10:00营业时间上午下...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (256)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (256)

    1课堂目标:1、在解决问题的过程中,通过观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动,发现并理解乘法分配律。(重点)2、能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。(难点)3、增强用符号表达数学规律的意识,体会数学的简洁之美。29元2元4元31210241210254×257+6×257=(□+□)×□(125+60)×□=125×8+60×846257864×257+6×257=(4+6)×257(125+60)×8=125×8+60×87解决生活中的实际问题方法一:(32+18)×12方法二:32...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1178)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1178)

    12看台:A区有380座;B区有350座;C区有286座;D区282座。全校共有学生1806人。一年级有376人,二年级比一年级少62人。参加运动会的共有9个代表队,每个代表队23人。跑道:每天坚持练习跑步1千米。场内:长方形、半圆形、正方形。跳高场地:学校的跳高纪录是110厘米,4103号运动员的跳高成绩超过学校纪录2厘米。投掷场地:掷了15米3合作探究,解决问题。1.万以内数的认识2.加法计算的问题3.减法计算的问题4.加减法混合计算的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (490)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (490)

    一、情境导入问题:从图中,你知道了哪些数学信息?4分钟生产果汁428瓶。2小时生产果脯204千克。4分钟生产果汁428瓶。2小时生产果脯204千克平均每分钟生产多少瓶果汁?平均每小时生产多少千克果脯?你能提出什么问题?1二、合作探索平均每分钟生产多少瓶果汁?107(瓶)428÷4=400÷4=10028÷4=7100+7=1072个10不够分怎么办?28个1242844个一百平均分成4份,每份是1个一百。142002872802个十平均分成4份,每份不够1个十怎么办?把...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (424)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (424)

    123火与生活4火的历史(一)5火的历史•普罗米修斯盗天火的传说•原始人敲击火石取火、钻木取火•原始人用火取暖、驱赶野兽,烧烤食物•约公元前6500年时,学会了烧制陶器•约公元前4000年时,学会了熔炼铜和锡的合金——青铜67火在生活中的应用烧制陶瓷炼铜打铁焊接、切割8火在我们生活中有哪些作用?•1、我们用火来烧水、做饭。•2、金属工业用火来冶炼金属。•3、陶瓷行业用火来烧制陶瓷。•4、火还可以用来烧烤食物。•910...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (271)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (271)

    1出门时关闭电器开关可以节约用电,一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。你能提出什么问题?2节水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟一个节水龙头每分钟可节约水10毫升时间(分)节水量(毫升)23451010×2=2010×3=3010×4=4010×5=5010×10=100节水量=t10×t每分钟节水量×节水时间3书写含有字母的式子时:①、数字和字母相乘时,乘号可以记作“”,也可以省略不写。当省略乘号时,数字应写在字母的前面。例如:a×3或3×a都...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (381)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (381)

    第9课对称的美123单形体对称4双形体对称----双胞胎小朋友5生活中的对称美6拓印创作步骤:7运用复写纸作画步骤:8作业要求(1)选定主题和创作方法。(2)设计主题、造型。(3)不要乱扔杂物,请保持教室整洁。9对称绘画作品10拓展用绘画、彩泥、复写纸、剪、刻等多种方法去创造不同的对称作品。11生活中处处都充满着对称的美,最主要的是我们要有一双发现美的眼睛,然后用我们一双灵巧的双手和我们的聪明才智去再现生活中的美。12

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (506)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (506)

    美丽的街景--------两位数乘两位数复习课1主要内容•一、口算•1、两位数乘以整十数•2、整十数乘以整十数•二、估算•三、竖式计算•四、验算:2口算方法•先用0前面的数相乘,再在积的后面添0.(注意0的个数)3估算方法•可以把因数看成接近的整十、整百的数,再计算。(可以把一个因数看成整十数,也可以把两个因数同时看成整十数。)4竖式计算方法•1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数末位与第一个因数的个位对齐...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (716)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (716)

    1把盐藏起来小红军巧带盐2教学目标:•1.知道什么是溶解以及加快溶解的方法。•2.能自己设计实验验证加快盐溶解的方法。•3.培养敢于、善于提出猜想与假设,愿意合作与交流,持之以恒的科学态度。34实验器材:热水、凉水、食盐、杯子、玻璃棒。56实验要求:•实验用品要轻拿轻放,注意安全,分工合作,用简单的语言描述实验结果,并写在“小小科学”本上。7小红军是怎样把盐藏起来的呢?8•像盐这样“消失”到水里的现象就是...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (544)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (544)

    搭配问题第八单元数学广角——搭配(二)1一、创设情境,引入新知通知明天下午大课间活动,在大队部进行主持人选拔赛决赛,请预赛入围选手准时参加。校大队部6月8日2(2)如果一件上衣搭配一件下装,你会建议她怎样穿?一共有多少种不同的穿法?(1)说说她准备了几件上衣?几件下装?一、创设情境,引入新知3摆一摆,说一说:一共有多少种不同的穿法?二、操作感悟,自主搭配4二、操作感悟,自主搭配5一件上衣配一件下装,可以...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (837)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (837)

    1.数与代数式与方程整理和复习1一、引入情境,回顾旧知(一)含有字母的式子表示数量及数量关系、运算定律和计算公式出示信息:学校舞蹈社团男生有a人,女生有b人,一共有多少人预设:﹙a+b﹚人出示信息:如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子,一共要多少元预设:①10﹙a+b﹚元②﹙10a+10b﹚元2二、梳理旧知,探究联系数量数量关系计算公式运算定律其他提问1:我们学会了用字母简明地表达数量,除此之外,我们还可以用字母表...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (541)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (541)

    简单的搭配问题数学广角——搭配(二)1一、复习旧知不怕辣排一排,有哪些不同的排法?再读一读。2二、探究新知一共有多少种穿法?每次上装和下装只能各穿1件。3二、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定,一步是上装的选择,一步是下装的选择。一共有多少种穿法?4二、探究新知我先选定上装,再搭配不同的下装。一共有多少种穿法?一共有6种穿法。5二、探究新知一共有多少种穿法?一共有6种穿法。我先选定下装,再搭...

    2024-04-2102.19 MB0
  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (432)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (432)

    1•升旗的时候,我们肯定想过,为什么向下拉绳,旗帜就升上去了?仔细观察一下,我们就会发现,原来旗杆顶部有一个滑轮!滑轮像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮2•像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。3要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢?想一想4问题:利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?你所使用时有什么特点?5定滑轮:不能省力,但可改变了力的方向。动滑轮...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (427)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (427)

    说一说联想热身火的历史火灾预防火的作用火源种类1说到火,你想到了什么?2生活离不开火3火,原是大自然中的一种自然现象。如火山爆发引起的大火,雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火。普罗米修斯盗天火的传说原始人敲击火石取火、钻木取火原始人用火取暖、驱赶野兽,烧烤食物约公元前6500年时,学会了烧制陶器约公元前4000年时,学会了熔炼铜和锡的合金——青铜4后来,人们渐渐学会了用火。如钻木取火5人工取火的方法...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (775)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (775)

    26.强项令1悠悠华夏五千年的历史长河中,出现了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一代又一代的后人。为什么董宣被称为“强项令”?一世清廉的包拯为后世子孙留下了什么?岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾岳家军难”的名声?2强项令范晔范晔(398-445),南朝宋著名史学家和文学家。字蔚宗,顺阳人。文章选自《后汉书酷吏传》yè文学常识:《后汉书》是一部纪传体东汉史,在史学体例方面有所创立,具有很高的史学、文学价值。3...

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