第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。尊重“教育精神”与建设“学校文化”～参加学校文化建设大讨论～2021年3月8日所谓教育精神指的是伴随着学校原生态（理想的学校教育最原始的状态）的生成而由学校基本要素（教师、学生、校舍、办学规则、日常教育教学等）所呈现的教育意义。所谓学校文化指的是学校所应有的文明的生活方式、行为习惯和价值观等。在我看来，今天我们探讨学校文化建设这样的话题，必须首先对学校原生态...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。尊重“教育精神”与建设“学校文化”～参加学校文化建设大讨论～所谓教育精神指的是伴随着学校原生态（理想的学校教育最原始的状态）的生成而由学校基本要素（教师、学生、校舍、办学规则、日常教育教学等）所呈现的教育意义。所谓学校文化指的是学校所应有的文明的生活方式、行为习惯和价值观等。在我看来，今天我们探讨学校文化建设这样的话题，必须首先对学校原生态有一定的认识...
