![22《表里的生物》ppt课件[共29页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
“表”,计量和指示时间的机械或电子的精密仪器。表里面是不可能有生物的，可在小时候的“我”看来却是有生物的。课文紧紧围绕“表里的生物”为我们展示了一个充满好奇，又善于思索的儿童的内心世界。让我们读一读这篇妙趣横生的文章吧！强烈的好奇心，执着的求知欲。冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国...
《表里的生物》教学设计◆教材分析《表里的生物》是语文s版六年级上册第五单元的一篇略读课文，叙述了作者小时候一段幼“”稚可笑的经历。他认为凡能发出声音的，都是活的生物，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。表现了童年的...
“表”,计量和指示时间的机械或电子的精密仪器。表里面是不可能有生物的，可在小时候的“我”看来却是有生物的。课文紧紧围绕“表里的生物”为我们展示了一个充满好奇，又善于思索的儿童的内心世界。让我们读一读这篇妙趣横生的文章吧！强烈的好奇心，执着的求知欲。冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国...
《表里的生物》公开课一等奖创新教学设计小学语文六下《表里的生物》【教学目标】1.会写“脆、拦等8个生字，重点理解“和谐、神秘、唯恐、洪亮”等词语。2.有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解课文主要讲了一个什么故事。3.抓住文中描写“我的语言、动作和心理活动的句子，体会“我”是一个怎样的孩子，并能从文中找出相关语句来印证自己的观点。4.体会文章表达的情感，感受科学探索的精神，培养细心观察、认真思考的习惯。【...
《表里的生物》第二课时公开课一等奖创新教学设计巧用任务驱动，引导学生“发现——《表里的生物》第二课时教学设计设计思路六年级下册《表里的生物》是冯至先生回忆儿时趣事时写的一篇散文，语言质朴，充满童趣。全文按照时间顺序，以“我”对表里生物的探索为脉络，塑造了一个天真可爱、善于观察、热爱思考、十分执着的孩童形象。该文编排在以“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人为主题的单元中，对照“体会文章是...
“表”,计量和指示时间的机械或电子的精密仪器。表里面是不可能有生物的，可在小时候的“我”看来却是有生物的。课文紧紧围绕“表里的生物”为我们展示了一个充满好奇，又善于思索的儿童的内心世界。让我们读一读这篇妙趣横生的文章吧！强烈的好奇心，执着的求知欲。冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国...
《16表里的生物》公开课一等奖创新教学设计及反思16表里的生物【课前解析】关注文体特征：《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的散文。文章的时间线索明晰，文章多次出现时间词语，如：“小时候“一天”“许多天“以后”“后来。随着时间的推移，故事的发展，“我”的心理和情感也在变化。关注人物形象：全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考且比...
16《表里的生物》第1课时公开课一等奖创新教学设计《表里的生物》（第1课时）教学设计一、教材分析《表里的生物》是统编教材小学语文六年级下册第五单元的一篇课文，是冯至撰写的一篇回忆儿童生活的散文。文章讲述的是“我童年时因怀表中发出的声音而产生了一连串的疑惑，为了印证自己的观点不断探究的过程。文章的语言朴实自然，却充满真情实感，容易引起学生的共鸣。本单元的人文主题是“科学精神”，阅读要素是“体会文章是...
第16课《表里的生物》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题16表里的生物统编版六年级上册第五单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会写“脆、拦等5个字，正确读写“洪亮、盲人”等16个词语。2.默读课文。能联系课题概括课文的主要内容。学习重难点默读课文，能联系课题概括课文的主要内容。学情分析这篇文章内容很有趣，引导学生从语言、心理活动中体会人物的善于思考、好奇心强、渴求知识和探究的精神。学生兴趣浓厚，...
16《表里的生物》公开课一等奖创新教学设计16.《表里的生物》教学设计教材分析《表里的生物》是统编版六年级语文下册第五单元的第三课，是一篇精读课文。本单元人文主题是：科学精神，围绕这一主题，安排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣》四篇课文。《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文，文章主要讲了作者小时候认为“凡能发出声音的，都是活的生物，听到父亲的怀表发...
