我的“长生果〞本文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆作者少年时代的读书生活,作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱,将酷爱读书这种感情贯穿始终。看“香烟人〞,看连环画,看大部头小说正是酷爱读书,在书中不断汲取营养,才使得作者成长为一个卓越的作家。本篇教材排在一单元之末,对整个单元的阅读体系和写作特色是个很好的回忆和总结。我在教学中着重尝试引导学生赏析了本文的写作特色,收到颇好的效果。课前准备：熟读课文,积...
27我的“长生果”公开课一等奖创新教学设计五年级上册《我的“长生果》教案学习目标：1.认识“喻、瘾”等13个生字，读准“瘾、奔等多音字，会写“酬、诞”等18个字，会写“书籍、报偿等19个词语。2.用较快的速度默读课文，能说出作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文中悟出的道理。3.能结合自己的读书经历，交流读书体会。重难点：1.重点：能说出作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文中悟出的道理。2.难点：能结...
27我的“长生果”公开课一等奖创新教案《我的长生果》教案教学目标：1.认识本课12个生字；2.有感情地朗读课文，把握主要内容，体会作者悟出的道理。教学目标3.学习一些读书和写作的方法。教学重点：引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和写作中受益的语句，并学习作者的读写方法。教学难点：结合自己的课外阅读和写作经历体会“长生果的寓意。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣同学们，在我们成长的过程中，有一位好朋友...
