8《千年梦圆在今朝》分层作业（含解析）第8课《千年梦圆在今朝》分层作业一、看拼音写词语yōngbàogāngtiějiànkāngtóngbāo二、填空题1．比一比，再组词载憾神魄栽撼伸魂2．选词填空。（1）围绕环绕①2003年10月16日早晨6时23分，飞船在地球十四圈后成功返回着陆场。②这些天来，我家客人很多，妈妈从早到晚都着锅台转，可忙坏了。（2）尝试品尝①人类首次火箭飞行没有成功。②他在自己酿造的生活美酒。3．根据课文内容排...
8《千年梦圆在今朝》公开课一等奖创新教学设计《千年梦圆在今朝》教学设计一、教学目标1.1.认识“揽、焰、驱等9个生字，理解词语的意思。2.让学生了解中国古代的飞天梦想及其背后的文化意义，激发学生对中国古代科技、文化的兴趣和自豪感。3.有感情朗读课文，把握课文内容，了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的历程。二、教学重难点重点：理解中国古代的飞天梦想及其文化内涵。难点：深入解读文本，体会作者的情感和表达方式...
8《千年梦圆在今朝》公开课一等奖创新教学设计小学语文统编四下《千年梦圆在今朝》教学设计文本解读《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现...
8《千年梦圆在今朝》公开课一等奖创新教学设计《千年梦圆在今朝》教学设计一、设计理念语文学习重在体验与感悟。教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，引领学生与文本进行充分的、多角度的、有创意的对话，鼓励学生有个性化的表达。在感悟课文内容的基础上，引导学生结合自己的生活实际，开展语文综合性学习活动，树立学生积极向上的人生理想。二、学习目标1.有感情地朗读课文。2.学习课文内容，体会载人航天梦想的实现来之不...
8《千年梦圆在今朝》公开课一等奖创新教学设计（2课时）《千年梦圆在今朝》教学设计方案（核心素养目标）、教材分析与教学反思——人教部编版小学四年级语文下册教材分析：《千年梦圆在今朝》是四年级语文下册的一篇课文，内容主要围绕中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的梦想而进行的不断尝试和努力进行叙述。首先，课文通过叙述古代的神话传说，如“嫦娥奔月、“鲲鹏展翅”、“九天揽月等，展示了中华民族对于飞天的...
