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  • 在清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(四)

    清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(四)

    第1页共8页在清苦中品味甘甜在耕耘中感悟收获在清苦中品味甘甜在耕耘中感悟收获尊敬的各位领导、同志们:大家好。我叫徐利刃,在市委政研室工作。今天我汇报的题目是:《在清苦中品味甘甜,在耕耘中感悟收获》。说实话,与刚才发言的同志相比,我没有什么感人事迹,只是在平凡的岗位上干了一些应该干的、而且应该干好的事。在座的领导和同志们当中,比我事迹突出的有很多。今天我站在这里,不是代表我个人,而是代表政研室、政...

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  • 在清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(一)

    清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(一)

    第1页共5页在清苦中品味甘甜在耕耘中感悟收获在耕耘中收获幸福教育家蔡元培先生说过。“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。以此教育对社会的重要性也就造就了教师职业的特殊性。网络、报刊、新闻各种媒体宣传和赞颂老师的素材随处可见,往往教师的被贴上“无私奉献”“蜡烛成灰泪始干”“春蚕到死丝方尽”“无欲无求”“循规蹈矩的典范”的...

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  • 在清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(二)

    清苦中品味甘甜 在耕耘中感悟收获(二)

    第1页共2页在清苦中品味甘甜在耕耘中感悟收获在考察中收获在思索中感悟崛围山下,汾河之滨,尖草坪一中犹如一颗明珠,在50余年的办学过程中摸爬滚打,探索出一条适合自己发展的道路。这次有幸参观草坪一中的教改模式,收获颇多。尤其是“1+1问题解决学案课堂”给予我们很多新的启示。他山之石,可以攻玉。借鉴“1+1学案课堂”呈现的特色或许可以给我们自己的教学带来一些新的思路:1、环型座位、小组学习;2、学案导学、问题解...

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