![人教版五年级数学下册《观察物体》单元测试[共2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
观察物体单元测验班级：姓名：学号：同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！1．（）（）（）2.（）（）（）3.（）（）（）4、（）（）（）5、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。6、这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（）个小正方体；有两个面涂红...
《分数的基本性质》说课稿新源县巩乃斯种羊场学校五年级数学余海丹尊敬的各位领导、老师大家好！我今天说课的题目是：《分数的基本性质》“。下面我将从说教材、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学程序、”说板书设计六个方面来进行说课。一、说教材《分数的基本性质》是五年级下册第四单元的内容。这部内容的学习是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变性质等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约...
五年级数学下册期中试卷一、填空。（每空1分，共23分）1、9.87升=（）毫升2700立方厘米=（）立方分米2、在括号里填上适当的容积单位。（1）小朋友每天要饮水1100（）（2）一瓶洗发液约有500（）（3）小军家每月用去食用油6（）（4）一桶酸牛奶约有1.25（）3、最小自然数是（），最小奇数是（），最小质数是（），最小合数是（），用这四个数组成一个最大四位数是（）。4、长方体是（）个面，（）条棱，（）个顶点。5、能同时被2...
五年级数学小数除法单元测试题一、我能填对。1、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。3、9.9898,是一个（）小数，用简便方法记作（）。4、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。5“”“”“”、在圆圈里填上＞、＜或＝。1.377÷0.99○1.3371.377÷1.9○1.3772.85÷0.6○2.85×0.63.76×0.8○0.8×3.766、1.2×...
长方体和正方体的表面积知识点正方体的表面积=棱长×棱长×6知识1：长方体和正方体的认识一个长方体最多可以有两个相对的面是正方形，最多可以有4个面完全相同，最多可以有8条棱长度相等。把长方体放在桌面上，最多可以看到3个面。最少可以看到1个面。判断：长方体的六个面一定是长方形；()正方体的六个面面积一定相等；()一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等；()相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。()...
五年级语文上册（1—4单元）考试试卷姓名：；总分：第一部分：基础知识积累与运用（51分）一、看拼音写词语:（10分）jùpàwūyánxiányíshūlǐjǔsàng（）（）（）（）()gàojièfēnfùlǚtúānránwúyàng（）(）()（）二、找出以下词语中的错别字并划上“——”，把正确的写在括号里。（8分）毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（）三、用“心”字组成不...
Module3DailylifeUnit5WhereisBen?【单词回顾】可能______找到_______冰淇淋______寻找____________做锻炼___________在学校商店__________做作业______________一、短语：playmusic,takeexercise,doone’shomework,eaticecream,goswimming,readbooks,winterholiday,summerholiday,inthemusicroom,inthegym,intheclassroom,attheschoolshop,attheswimmingpool,atthelibrary,intheplayground,inhisstudy,onthestreet,onweekdays,...
“”同分母分数加减法教学设计与反思教学内容：教材第104一106的内容及第108页练习二十一的第1、2题。教学目标：1、知识目标：理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则。2、能力目标：培养学生分析比较，抽象括、语言表达能力及发散思维能力。3、态度目标：培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分数分数加、减法。教学难点：理解同分母分数加、减法的...
五年级下册英语教材知识树教学建议说课标说教材说建议三说立体式整合教材教材编写意图、编写特点、体例及内容结构课程目标内容标准评价建议课程资源的开发与利用一、说课标1.说课程总目标语言知识文化意识学习策略情感态度综合语言运用能力语言技能语法功能文化理解跨文化交际交际策略自信意志合作精神认知策略语音话题词汇听说读写动机兴趣祖国意识国际视野目标要求：文化知识资源策略调控策略意识和能力一、说课标2.学段目标...
分数的意义和性质一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨（2）米表示（），还可以表示（）。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。○0.125○14○36.5千米○6千米（5）在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.875＝＝＝（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。（7）8和...
五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷____________学校____年级姓名得分一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分)jùpàshuāilǎopànduànxiányícāozòng、（）（）（）（）（）fèixūjǔsànɡchàndǒujǐnshènqíqū（）（）（）（）（）2、比一比，再组成词语。（5分）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）3、将以下的四字词语补充完整（4分）（）山（）海（）天（）地（...
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数：@意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。@计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：@意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少...
“”分数的加法和减法解决问题巩固练习基本题：一杯西瓜汁，豆豆喝了半杯后，觉得不够甜，就兑满了糖水。又喝了半杯，就做作业去了。他一共喝了多少杯西瓜汁？多少杯糖水？变式题：1.教材练习二十五100页第2题、第3题。2.一杯纯牛奶，乐乐喝了15杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了半杯就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？喝了多少杯水？提高题：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得...
《分数的意义和性质》整理与复习教学内容：教材第101页和练习二十的内容。教材分析：这部分内容通过一系列问题，对本单元所学的主要内容进行整理的复习。这些问题将本单元学习的主要知识归纳为四个方面的内容。通过整理和复习，帮助学生巩固对分数基本概念、基本性质的理解，提高学生对这些知识的掌握水平，增强知识的运用能力。学情分析：本单元主要是学习了分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小...
课后练习题一、选择题：（每题3分，共30分）1、在图形旋转中，下列说法中错误的是（）A.图形上的每一点到旋转中心的距离相等B.图形上的每一点移动的角度相同C.图形上可能存在不动点D.图形上任意两点的连线与其对应两点的连线相等2、如图1，将△ABC绕点A旋转后得到△ADE，则旋转方式是()A、顺时针旋转90°B、逆时针旋转90°C、顺时针旋转45°D、逆时针旋转45°5、如图2是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心...
新人教版小学五年级下册数学《3的倍数的特征》教案板书教学设计学习内容3的倍数的特征（教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题）学习目标1.使学生通过观察、验证、理解并掌握3的倍数的特征。2.引导学生判断一个数能否被3整除。3.培养学生分析能力。教学重点理解并掌握3的倍数的特征教学难点会判断一个数能否被3整除。教具运用课件教学方法教学过程【复习导入】1.学生口述2的倍数的特征，5的倍数的特征。2.练习：下面哪些...
《2、5的倍数的特征》教学目标：1、自主探索2、5的倍数特征的过程，掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数。知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数。2、逐步培养学生的观察力、分析能力、归纳概括能力和数学能力。3、加强数学与生活的联系，使学生体会到数学知识来源于生活，应用于生活。教学重点、难点重点：理解2、5的倍数的特征。难点：提高分析、归纳、概括、探究问题的能力教学过程：一、情...
2018学年第二学期人教版五年级下册语文教学计划一、学情分析：本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，10人左右的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。二、教材分析：（一）教材结构：本册教材继续以专题组织单...
兴义市小学数学名师曾富翠工作室暨下五屯中心小学数学教研组“”第二届启智杯转型课大赛《图形的运动（三）》说课稿教师：姚明翠一、说教材人教版小学数学五年级下册第五单元《图形的运动(三)》例3及相应“”的做一做。学生在二年级和四年级已经初步感知平移、旋转和轴对称现象并且能在方格纸上根据已知图形绘制轴对称图形按水平或垂直方向将简单图形平移。本单元知识的学习是让学生在此基础上进一步理性认识图形的旋转，学习在...
