那次玩得真快活“”“”去年秋游，我们去了东方绿洲玩。里面工程可多了，有勇敢者道路，趣桥等。虽然勇敢者道路很好玩，但我认为趣桥更好玩。什么是趣桥呢？趣桥就是有好多种桥组成，而且都很有冒险性的。比方：有些瞧你走到前面倾，你在后它也往后斜。其中，我最宠爱的是：波浪桥。当我看到那么多人从波浪桥上掉进水里的景象时，心里难免有些可怕。可是，我想：凡事都有第一次，凡事都要试一试。我便壮起胆子向波浪桥走去。没...
《我最宠爱的一本书》我最宠爱的一本书〔1〕：我最宠爱的一本书书能让我们学到学问,也能让我们心情舒适,从小,妈妈就给我买各种各样的书,从我生疏很少的字到此刻,所以我养成了爱看书的好习惯;假设你不快活就看书吧!我宠爱看书所以我是不会不快活的,我看过好多好多的课外书,其中我最宠爱的一本是[小巫婆真秀丽之住在好玩街];故事的仆人公是活泼好动的真秀丽,通常干出一些让人意想不到的事,小时候由于贪玩她还吃过老鼠屎呢!虽然她...
以我理想为题高中作文3篇以我的抱负为题的高中作文1“如今暝色满窗，夕阳已去，远处灯火，闪耀迷离;梅香随着雪花在飘飞，梦里也溢满了梅花的气息”我细细的品尝着，这美丽的诗句，像那晚霞中最美的一束光芒，洒满了我的全身，照下面是小编为大家整理的以我抱负为题高中作文3篇【精选推举】,供大家参考。以我的抱负为题的高中作文1“如今暝色满窗，夕阳已去，远处灯火，闪耀迷离;梅香随着雪花在飘飞，梦里也溢满了梅花的气息”我...
小学二年级写动物作文辅导教案及1.小学二年级写动物作文辅导教案课前谈话：一、教师自我介绍二、我和孩子玩一个嬉戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜测）。教学过程：一、激发兴趣。1、你喜爱什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）2、出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。3、看了以后，想说什么呢？（小狗真得意、小鹦鹉真的像我家的...
八年级作文诚信开头600字五篇诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。或许在某些人的眼中，诚信似乎那么遥远而微缺乏道，但对你我而言，它却值得我们一生去寻找。这里给大家共享一些关于诚信的作文，便利大家学习，快来看看吧!八年级作文诚信开头1为自己点赞，是一种贵重的自信，是人迈向成功的第一要素!而诚信则是做人的第一要素!孰重孰轻?一个突如其来的消息像闪电劈向我——这节课突击考试。“教师...
--整理，仅供学习参考平板电脑说明文作文5篇智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：(1)可以设想一个特定的受众，比方一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进展说明。(2)为了使行文活泼，也可承受问答式来组织全文，但留意要写成说明文，不要写成表达类文章。我的平板电脑妈妈给我买了一...
我们的教师四年级作文我们的教师四年级作文六篇在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的我们的教师四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我们的教师四年级作文篇1我有一位教师，她说话特别逗，我们就管她叫“逗”教师。她给我们上的每一堂课，都把我们逗得哈哈大笑。她人长的很精神：一双闪亮的大眼睛，...
【学习目标】1．练习准确地表达自己的心灵感悟。2．学习运用细节描写的写法。3．以记叙为主，综合运用描写、说明、议论、抒情等表达方式。4．培养对生活的感激之心和敏锐感受。自行阅读教材P57—58常观察思考情感共鸣情感人心灵触动（好文章）寻找真善美理性思考理服人表达自己表达自己表达自己表达自己你表达了自己，你才获得生命你表达了自己，你才获得生命((舒婷）舒婷）“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑只...
背诵一间陋室，一架素琴，几抹苔痕，遍地草青，与高朋谈笑风生，伴青灯共读金经。《陋室铭》抒发了刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的如清风明月般的情怀。【借物抒情】背诵《爱莲说————借物抒情——物借抒情——一潭碧水，几株莲花，一缕一潭碧水，几株莲花，一缕清风，满池芳香。那于污泥中傲清风，满池芳香。那于污泥中傲然直立的，清晰就是衣袂翩然、然直立的，清晰就是衣袂翩然、洁身自好、襟怀坦荡的古时君子洁身自好、襟怀...
第一、确定中心以事传神回忆一下近几年来的学校生活，你会觉察总有一些体育活动给你留下了深刻印象？比方体育课、运动会、晨练、郊游等等。想好了难忘的体育活动是什么，接下来该构思它为什么难忘，这就要确定作文的中心。我们学过《把掌声分给她一半》，文章写女排队长孙晋芳的事迹，写她苦练球技、误会郎平、了解队友等等，就是要表现她身上那种坚韧、拼搏、团结、协作的体育精神和独特共性，这种写法就叫着以事传神。这个...
欢快看到这样一副表情，你想到了谁呢？谁能来描绘一下他们的表情呢？常常看到他们这样的表情，你有什么感受呢？四周的人又是怎么说的？〔〕是一个欢快的人，他〔她〕的脸上总是〔〕，人们都说他〔她〕〔〕。他们为什么会这么欢快呢？幸福满足1、他宠爱把快乐的事与同伴共享，所以有他的地方总是布满欢乐在公共汽车上，他把自己的座位让给了位老奶奶，老奶奶感谢地笑了，他也快乐笑了弟弟摔了盘子，糖果撒了一地，哭了，可妈妈突...
作文讲作文讲评评倾吐心声中学生活是五彩斑斓的，其中亦应有很多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中亦应有很多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘记。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。要求1.所写内容可自由选择，但必需是自己亲历的，是用你炽热的、敏锐的心所感悟到的。2.要围绕中心选择、组织材料。3.学习运用适当的抒情方式。返回习作总评一、主要收获1、能够围绕中心选取典...
我的“梦”作文600字我有一个小小的“梦想”，长大以后，也要当个“作家”。怕别人笑话，从不敢对任何人讲。我现在的目标。我要坚持要作文写好。原来的日记写在本子上，后来来到作文吧，就习惯了把文字写在这里。原来害怕写作文，很多的文章就是为了完成老师的作业在胡编滥造。实在没有写的就仿写老师的作文，或者课文。说实话；我自己都不爱看我的作文，没有一句真话。自从老师推荐了作文吧，我不害怕写作文了。每天在写之前，...
