6千人糕公开课一等奖创新教学设计小学语文二下千人糕教学设计教学目标：1.认识“糕、特等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌、味、买这4个字，积累由生字“糕、粉、蔗、劳”拓展的词语。2.学习默读课文，初步认识“千人糕。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：识记生字、正确书写生字，积累词语教学难点：正确、流利朗读课文教学准备：课件、生字贴教学过程：一、揭示课题，导入新课1.揭示课题（1）板书“糕”字。（2）...
6千人糕公开课一等奖创新教案《千人糕》教案（第二课时）【教学内容】深入领略统编教材二年级下册第二单元第6课所展现的绚丽多姿的世界。【教学目标】1.灵活运用第一课时习得的丰富词汇，细腻描绘千人糕的匠心独运制作过程，确保每一环节都清晰呈现。2.借助一目了然、易于理解的千人糕制作流程图，以富有感染力的方式进行解说，确保每位听众都能快速领略其精华。3.深刻感悟劳动成果背后所蕴含的珍贵与不易，学会珍视劳动，尊重...
6千人糕公开课一等奖创新教学设计(2课时)《千人糕》教学设计教学目标1.认识“糕、特等15个生字,读准多音字“的”,会写“能、桌等9个字,会写“也许、桌子”等13个词语,积累由“糕、粉等生字拓展的词语。2.试着默读课文,能借助图画,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。3.能联系自己的生活,举例说说劳动成果的来之不易。教学重难点试着默读课文,能借助图画,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。教学准备1.教师:多媒体课件(包括生字词,“...
6千人糕公开课一等奖创新教学设计《千人糕》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文，能够对“千人糕产生浓厚的兴趣。2.通过阅读，懂得“千人糕”的由来，珍惜劳动人民的劳动成果。3.利用诠释策略，深化“关爱主题。4.利用流程图，展现“千人糕”的制作过程。【教学重点】学生懂得珍惜劳动人民的劳动成果。【教学难点】完成“千人糕制作过程的流程图任务单。【教学过程】一、谈话激趣，引出课题1.听声音，聊美食（1）播放鞭炮...
6千人糕公开课一等奖创新教案（2课时）《千人糕》教案教学目标：1.熟练掌握并书写“糕、特、嘛等16个新生汉字，同时，也要流畅书写“能、桌、味、买”等9个汉字，夯实汉字基础。2.在朗读课文时，能够自如流畅地表达，并尝试分角色演绎，将文字的情感和故事的真实情境展现出来，让阅读变得更加生动且充满趣味。3.深入理解课文内容，领悟到每一个事物的背后，都凝聚着众多人的辛勤付出和共同努力。理解到只有我们携手并进，才能共...
6千人糕第二课时公开课一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册《千人糕》教学设计教材简析《千人糕》是统编版二年级下册第二单元的第二篇课文。单元语文主题是“关爱，要素为“读句子，想象画面”。这篇记叙文兼具说明性和思想性，旨在通过一块小小的米糕，引导学生明白劳动的意义，懂得珍惜劳动者的劳动成果。二下课文，语言运用的任务比相对重了，本课课后练习题“借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。和“我们穿的衣...
同学们，你们吃过米糕吗？你们知道一块米糕是怎么做出来的吗？一块普通的米糕，要经过成千上万人的劳动制作出来的。制作人仪玉芬6千人糕1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）米糕中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。相...
