我的班级演讲稿（31篇）我的班级演讲稿（精选31篇）我的班级演讲稿篇1在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧，从东边数起的第一个班级，就是我们五年十一班了。我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“iamateacher”...
我的教育故事演讲范文（通用33篇）我的教育故事演讲范文（通用33篇）我的教育故事演讲范文篇1感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助......常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯...
人教版品德与社会三年级4.2我的责任（第二课时）教学设计课题我的责任（第二课时）单元第四单元学科品德与社会年级三年级学习目标情感目标[来源:ZXXK][来源:]培养责任意识，能够主动在家庭、班集体、社会生活中承担自己的责任，做好自己能力范围内的事；自己不会的，可以向他人请教，热心参与。[来源:][来源:学§科§网Z§X§X§K]能力目标积极参与家务劳动和学校活动，并能主动承担自己的责任。知识目标知道自己对自己、对家庭...
我的“长生果〞本文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆作者少年时代的读书生活,作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱,将酷爱读书这种感情贯穿始终。看“香烟人〞,看连环画,看大部头小说正是酷爱读书,在书中不断汲取营养,才使得作者成长为一个卓越的作家。本篇教材排在一单元之末,对整个单元的阅读体系和写作特色是个很好的回忆和总结。我在教学中着重尝试引导学生赏析了本文的写作特色,收到颇好的效果。课前准备：熟读课文,积...
我的动物朋友教学设计1教学目标1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法，表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。2、情感目标：让学生在欣赏、讨论、制作的有关活动中，更好地体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之...
《我的自画像册》教学设计教材版本岭南版小学三年级上册课题我的自画像册单元主题我和我的故事课型设计应用教学年级三年级课时1课时执教老师指导老师教学理念本课以“设计应用”为基本理念，着重培养学生的设计表现能力和应用表现，全面向个性发展、重视美术实践、鼓励美术创作，从而提高学生的设计造型意识和动手能力。结合三年级学生的特点表现，体验新课的感受与鉴赏、变现创造、美术与相关文化三个维度的教育目标。教材分析...
我的首日封类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能：了解首日封的意义、用途及其收藏价值、学习设计和绘制首日封的根本方法。过程与方法：在欣赏首日封的过程中,选择自己喜欢的艺术表现形式设计制作首日封。情感态度价值观：学会欣赏首日封,感受首日封的实用和审美价值,激发集邮兴趣。教学重点：首日封的设计要求。教学难点：首日封图案的设计。教学准备：学具：铅画纸、水彩笔、油画棒、黑色水笔、尺等。教具：介绍首日封...
我的职业我的梦“成功不是奇迹，而是一步一步的累积。”人生的路很长，因为它承载着我们一生的全部；人的一生又很短，因为我们活在人生的每一天。我们无法预知未来，但我们可以规划现在。职业生涯就似一道永无止境的阶梯。如今的我在底层，而光环，却在顶峰，只有好好规划要走的每一步，我才能走得更好，登得更高。我是一名中职生，我有着一项属于自己的专业技术和能力。或许，我们每天都在思考自己未来的路要怎么走？我们可以...
1鲁迅先生的葬礼鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众参加，送葬的队伍越来越长2蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪...
我的童年1情景导入童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”那么，季羡林先生的童年又是怎样的呢？就让我们走进大师的童年去看一看吧！2情景导入季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，北京大学唯一的终身教授。通英、德、梵、巴利...
?我的影子??我的影子?是义务教育课程标准实验教科书语文〔北师大版〕二年级上册的一篇课文。影子是光学现象,文章围绕形和影子、光源和影子,动作和影子几方面写“我〞观察到的现象,“我〞的想象以及“我〞的感觉,一个活泼、好奇孩子的形象跃然纸上。【知识与能力目标】1.会认会写本课的生字；2.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,感受影子的特点。【过程与方法目标】在读文中感受影子的特点,体会文中的童趣。【情感态度...
我的第一本书牛汉1牛汉•牛汉，现当代著名诗人，“七月诗派”的重要诗人,有“诗坛硬汉”的美称.原名史成汉,又名牛汀。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧<智慧的悲哀>、诗歌<鄂尔多斯草原>、诗集<彩色的生活>等。2读准字音幽默（）凄惨（）奥秘（）卜（）马鬃（）磨蹭（）掺和（）驮（）枉()翻来覆去()mòmìzōngchānhuòwǎngfùtuócèngbǔqīcǎn3解释下列词语。•幽默：•凄惨：•奥秘：•翻来覆去：•掺和：•知书识礼...
我的交易系统一、交易理念（一）交易本质——实施自己的交易原则交易就其正确性而言，是或然性的，非必然性。因此，交易必须“认法不认人”。我的任何一次交易必须遵循原则。判断交易成功与否的标准是“认法不认利”。遵循原则的交易即使亏损也是一次成功的交易。切记：亏损是交易的一部分，不要害怕亏损，不要患得患失。不断完善交易之法并遵之。（二）交易原则的基本思想——“顺势而为”“顺势而为”其参考标准是以形态有效...
──我的初中生活再回首•三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，而今心头不免有些依恋。•在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过、失败过、沉沦过，但那些都已经成为过去，成为我们美好的回忆——我爱我班追忆似水年华说一说我们曾经发生的故事一起走过•那五彩的日子•我们一起走过•相聚犹如在昨天•分别即在眼...
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3、我的房间chuānɡjìnɡtuōqiántǐnɡtǎn门窗眼镜脱落潜水艇毛毯jiānjiǎnqìxiónɡdàndàn煎饼蚕茧砌墙狗熊炮弹弹奏jiānjiànkéqiào房间间隔空壳金蝉脱壳幻想1主要内容先介绍了自己的房间,接着写自己对房间的想象,最后写还是最喜欢自己的房间。整体感知1、他的房间到底是什么样子？为什么他会希望自己的房间有各种各样的效用呢？2、为什么最后他还是说“自己最最喜欢的还是现在的房间”？2默读课文,根据课文内容填...
1冥思苦想想方设法左思右想沉思默想思前想后若有所思深思熟虑浮想联翩21、这次行动经过了队长的（）。2、鲁班（）,终于造出了能开能收的伞。3、小刚（）要搬走这块石头。想方设法深思熟虑冥思苦想思前想后4、争吵后,李明（）,觉得自己做得不对。341、说普通话,声音响亮,态度自然大方。2、语言表达要流利,说话要完整。3、认真倾听别人的发言,做出正确的评价。5先然后接着最后第一步第二步第三步表示顺序的词6
同学们,你们一定十分喜欢小制作吧！拿着自己亲自动手做的作品,心里肯定跟喝了蜜似的,甜滋滋的。现在我们就一起来做做小制作吧！我的小制作授课人：彭芳一、先审题1、写什么？2、重点写什么？3、写作要求是什么？写物写我的小制作一件你亲自动手做的小制作按一定顺序写出制作过程4、写作目的是什么？5、拟题让学生自己动手做做看,从而了解制作的过程并感受制作的快乐1、做降落伞2、我的小制作3、蛋壳娃娃等二、找材料小组讨论：...
1那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净,爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具我从外面捡来的宝贝,都放在那里。2我很喜欢我的房间。可是,有时候,我希望我的房子跟现在不一样。可是3小组学习：1、小组学习生字、词语和字形、字义。2、初读课文：读准字音、认清字形,读通课文、不添字漏字。3、想想：为什么我希望我的房子有时候不一样？小组学习：1、小组学习生字、词语和字形、字义。2、初...
鄂教版五年级语文上册第一单元1你的房间是怎样的呢？你对自己的房间有什么思考呢？你能用一两句话简单介绍一下你的房间吗？课文中的“我”也有一间自己的房间,让我们一起去参观一下吧！2窗镜脱潜艇毯煎茧砌熊3门窗眼镜魔术砌墙脱水毯子煎饼潜水艇装载狗熊幻想司机4照样子,在（）里填上合适的词。例：一（间）魔术屋一（）潜水艇一（）轮子一（）学校一（）翅膀一（）橘子汽水一（）饼干5文章围绕“我的房间”先写了什么？接着写...
