第2节金属晶体与离子晶体1第1课时金属晶体2情境导入课程目标歼—20战斗机1.能说出:金属晶体的特征。2.能知道:金属原子的三种常见堆积方式:A1、A2、A3型密堆积。3.能利用:构成金属晶体的微粒间的作用力和微粒的密堆积解释金属晶体的延展性。3一二三1.概念和特征金属晶体是指金属原子通过金属键形成的晶体。金属键源于金属晶体中金属阳离子和自由电子之间强烈的相互作用,所以金属键没有饱和性和方向性。4一二三2.堆积方式金属晶体...
知识点一知识点二学业分层测评*第4节几类其他聚集状态的物质1．了解非晶体、液晶、等离子体、纳米材料的结构特征及特殊性质。2．了解上述其他聚集状态物质的实际用途和应用。(难点)非晶体和液晶[基础初探]教材整理1非晶体1．定义内部原子或分子的排列呈的分布状态的固体称为非晶体。例如：橡胶、玻璃、石蜡、沥青等。杂乱无章2．与晶体的区别最大区别：物质内部的微粒能否地规则排列。(1)晶体内部微粒在空间按一定规律周期性重...
第3节原子晶体与分子晶体1第1课时原子晶体2情境导入课程目标金刚石晶体及构造模型1.能说出:典型原子晶体——金刚石的宏观性质。2.能知道:原子晶体的空间结构特点及微粒的堆积方式。3.能理解:由共价键构成的晶体特点。3一二三1.概念和特性相邻原子间以共价键结合而形成的具有空间立体网状结构的晶体称为原子晶体。原子晶体中的原子以共价键相连接,因此在晶体中,原子不是(填“是”或“不是”)遵循紧密堆积原则。原子晶体的熔点很...
章末重难点专题突破第3章物质的聚集状态与物质性质1[学习目标定位]1.能根据晶体的组成、结构和物理性质判断晶体类型。2.了解晶体熔、沸点的变化规律，理解晶体性质与结构之间的关系。3.能利用均摊法进行晶胞的分析和计算。2解析①SiI4为低熔点化合物，为分子晶体；②晶体硼熔点高，硬度大，是典型的原子晶体；③硒熔、沸点低，易溶于CHCl3，为分子晶体；④锑可导电，为金属晶体。例1(2017北京四中高二期中)(1)判断下列晶体类型...
第3章物质的聚集状态与物质性质1第1节认识晶体2情境导入课程目标等径圆球的密堆积方式1.能说出:晶体与晶胞的概念,并了解晶体的特征。2.能知道:等径圆球与非等径圆球的堆积模型,及其微粒排列的周期性规律。3.能会用:“切割法”确定晶胞中的微粒数目和晶体的化学式。3一二三四一、晶体的特性1.概念和特征晶体是内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质。晶体具有三个基本特征:自范性、各向异性...
知识点一知识点二学业分层测评第1节认识晶体1．了解晶体的重要特征，简单了解晶体的分类。2．通过等径圆球与非等径圆球的堆积模型认识晶体中微粒排列的周期性规律。(重点)3．了解晶胞的概念，以及晶胞与晶体的关系，会用“切割法”确定晶胞中的粒子数目(或粒子数目比)和晶体的化学式。(重难点)晶体的特性[基础初探]教材整理1晶体1．晶体的概念内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做重复排列构成的固体物质。周期性2．晶...
章末综合测评章末知识网络构建1．物质的聚集状态固体晶体晶体结构的堆积模型①的密堆积②的密堆积晶胞描述晶体结构的基本单元：习惯采用的是③晶胞中原子占有率（平行六面体）：顶角：④；棱上：⑤；面心：⑥；体心：⑦；其他聚集状态的物质非晶体：长程⑧和短程⑨，无固定熔点液晶：沿分子⑩方向呈现有序排列...
本章整合12专题1专题2专题1判断晶体类型的方法(1)依据组成晶体的微粒和微粒间的作用力判断。离子晶体的晶格质点是阴、阳离子,质点间的作用是离子键;原子晶体的晶格质点是原子,质点间的作用是共价键;分子晶体的晶格质点是分子,质点间的作用为分子间作用力;金属晶体的晶格质点是金属离子和自由电子,质点间的作用力是金属键。(2)依据物质的分类判断。低价态金属氧化物(如K2O、Na2O等)、强碱(如NaOH、KOH等)和绝大多数的盐类是离子...
本章整合12专题1专题2专题1判断晶体类型的方法(1)依据组成晶体的微粒和微粒间的作用力判断。离子晶体的晶格质点是阴、阳离子,质点间的作用是离子键;原子晶体的晶格质点是原子,质点间的作用是共价键;分子晶体的晶格质点是分子,质点间的作用为分子间作用力;金属晶体的晶格质点是金属离子和自由电子,质点间的作用力是金属键。(2)依据物质的分类判断。低价态金属氧化物(如K2O、Na2O等)、强碱(如NaOH、KOH等)和绝大多数的盐类是离子...
第2课时离子晶体1情境导入课程目标氯化钠晶体及结构模型1.能认识:几种常见的AB型离子晶体的结构(NaCl、CsCl、ZnS),并能了解其配位数情况。2.能知道:晶格能的概念,以及离子晶体的熔沸点等性质决定于晶格能的大小。3.能判断:晶格能的大小与离子晶体的结构型式和阴、阳离子所带电荷以及阴、阳离子的间距有关。2一二三1.离子晶体的概念和堆积方式离子晶体是阴、阳离子通过离子键结合,在空间呈现有规律的排列所形成的晶体。例如:氯化...
第2课时分子晶体1情境导入课程目标碘、干冰晶胞1.能说出:干冰的宏观性质,明确分子晶体的概念。2.能知道:分子晶体的空间结构特点及微粒的堆积方式。3.能分析:分子晶体熔沸点高低与晶体结构及微粒间作用力的关系。2一二三1.概念和性质分子间通过分子间作用力结合形成的晶体称为分子晶体。非金属单质、气态氢的化合物、二氧化碳等气体以及多数有机化合物形成的晶体大都属于分子晶体。对组成和结构相似、晶体中又不含氢键的能形成分...
第2节金属晶体与离子晶体1第1课时金属晶体2情境导入课程目标歼—20战斗机1.能说出:金属晶体的特征。2.能知道:金属原子的三种常见堆积方式:A1、A2、A3型密堆积。3.能利用:构成金属晶体的微粒间的作用力和微粒的密堆积解释金属晶体的延展性。3一二三1.概念和特征金属晶体是指金属原子通过金属键形成的晶体。金属键源于金属晶体中金属阳离子和自由电子之间强烈的相互作用,所以金属键没有饱和性和方向性。4一二三2.堆积方式金属晶体...
第3节原子晶体与分子晶体1第1课时原子晶体2情境导入课程目标金刚石晶体及构造模型1.能说出:典型原子晶体——金刚石的宏观性质。2.能知道:原子晶体的空间结构特点及微粒的堆积方式。3.能理解:由共价键构成的晶体特点。3一二三1.概念和特性相邻原子间以共价键结合而形成的具有空间立体网状结构的晶体称为原子晶体。原子晶体中的原子以共价键相连接,因此在晶体中,原子不是(填“是”或“不是”)遵循紧密堆积原则。原子晶体的熔点很...
第3章物质的聚集状态与物质性质1第1节认识晶体2情境导入课程目标等径圆球的密堆积方式1.能说出:晶体与晶胞的概念,并了解晶体的特征。2.能知道:等径圆球与非等径圆球的堆积模型,及其微粒排列的周期性规律。3.能会用:“切割法”确定晶胞中的微粒数目和晶体的化学式。3一二三四一、晶体的特性1.概念和特征晶体是内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质。晶体具有三个基本特征:自范性、各向异性...
第4节几类其他聚集状态的物质1情境导入课程目标笔记本电脑液晶显示器1.能说出:非晶体、液晶、等离子体、纳米尺度聚集体等不同物质聚集态的结构及特殊性质。2.能知道:这些聚集体的实际用途及作用。3.能利用:物质聚集状态按不同类型和不同聚集程度来区分物质。2一二三四一、非晶体结构:从结构的观点出发,物质的状态可分为固、液、气三种聚集态。在固体时又分为晶体和非晶体,它们的最大区别在于物质内部的微粒能否有序地规则排列。...
半导体物理学（SemiconductorPhysics）●半导体中的电子状态●半导体中的杂质和缺陷能级●半导体的导电性●热平衡时半导体中的载流子的统计分布●非平衡载流子●金属和半导体的接触本课程理论教学主要内容：●半导体表面理论●半导体磁效应参考书:●叶良修：半导体物理学●FundamentalofSolid-StateElectronics,Chih-TangSah（U.S.A.）●RobertF.Pierret:SemiconductorDeviceFundamentals(Part1)●DonaldA.Neamen:Semiconductor...
半导体物理第1章半导体中的电子状态单电子近似——能带论半导体材料中的电子状态及其运动规律本章重点领会“结构决定性质”处理方法假设每个电子是在周期性排列且固定不动的原子核势场及其它电子的平均势场中运动。该势场具有与晶格同周期的周期性势场。单电子近似1.1半导体的晶格结构和结合性质预备知识晶体（crystal）由周期排列的原子构成的物体重要的半导体晶体单质：硅、锗化合物：砷化镓、碳化硅、氮化镓...
本节主要介绍事故状态下遇险人员的心理应激特征及其干预，通过讲解，重点掌握事故状态下遇险受困人员的心理应激特征，应激心理反应发展阶段，熟悉遇险人员心理急救的干预要点。第四集事故状态下遇险人员的心理应激及干预一、事故状态下遇险受困人员的心理应激特征二、对遇险人员心理急救的干预要点三、创伤后应激障碍干预技术同学们好，本节课我们讨论当突发性重大灾害事故发生后，遇险或受困的人员发生的急性应激反应精神症状...
第第11页页■零输入响应和零状态响应举例例：描述某系统的微分方程为y”(t)+3y’(t)+2y(t)=2f’(t)+6f(t)已知y(0-)=2，y’(0-)=0，f(t)=ε(t)。求该系统的零输入响应和零状态响应。解：（1）零输入响应yzi(t)激励为0，故yzi(t)满足yzi”(t)+3yzi’(t)+2yzi(t)=0yzi(0+)=yzi(0-)=y(0-)=2yzi’(0+)=yzi’(0-)=y’(0-)=0该齐次方程的特征根为–1，–2，故yzi(t)=Czi1e–t+Czi2e–2t代入初始值并解得系数为Czi1=4,Czi2=–2，代入得...
第第11页页■零输入零状态举例例：系统方程为y(k)+3y(k–1)+2y(k–2)=f(k)已知激励f(k)=2k,k≥0，初始状态y(–1)=0,y(–2)=1/2,求系统的零输入响应、零状态响应和全响应。解：（1）yzi(k)满足方程yzi(k)+3yzi(k–1)+2yzi(k–2)=0yzi(–1)=y(–1)=0,yzi(–2)=y(–2)=1/2首先递推求出初始值yzi(0),yzi(1),yzi(k)=–3yzi(k–1)–2yzi(k–2)yzi(0)=–3yzi(–1)–2yzi(–2)=–1yzi(1)=–3yzi(0)–2yzi(–1)=3特征根为λ1=–1，λ2=–...
