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  • 八年级生物下册 第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境课件 (新版)北师大版

    八年级生物下册 第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境课件 (新版)北师大版

    第8单元生物与环境1第23章生态系统及其稳定性2第1节生物的生存依赖一定的环境3知识点一知识点二知识点三知识点一生态因素及其分类1.概念:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。2.分类生态因素ەۖ�۔ۖ��ۓ生物因素:影响该生物的同种或不同种的其他生物,包括人类在内非生物因素:包括阳光、空气、水分、温度等4知识点一知识点二知识点三【例1】(2017海南中考)下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.“春...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第2课时 图形的旋转课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第2课时 图形的旋转课件 (新版)新人教版

    23.1图形的旋转(2)1创设情景明确目标(1)旋转中心不变,改变旋转角(如图).让我们一起来欣赏美丽的图案,体会旋转的奥秘.你们猜猜旋转到底和什么有关呢?OOβα2O1αO2α(2)旋转角不变,改变旋转中心.3如图,△AOB绕O点旋转后,G点是B点的对应点,作出△AOB旋转后的三角形.GOAB41.理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某一图案作旋转,会出现不同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案;2.复习图形...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转整理与复习课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转整理与复习课件 (新版)新人教版

    23章整理与复习1•复习目标:1.总结和复习图形旋转、中心对称的基本性质的应用及两个点关于原点对称时坐标之间的关系;2.注意复习平移、轴对称、旋转的联系和区别,旋转和中心对称的联系和区别,运用图形旋转、中心对称的基本性质解一些简单问题.2知识梳理,构建体系•(一)图形的旋转1.旋转的定义:•把一个平面图形绕着平面内某一固定的点转动一个角度,这样的图形变换称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋...

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  • 八年级生物下册 第23章 第2节 生物进化的历程课件 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第23章 第2节 生物进化的历程课件 (新版)苏科版

    23—2生物进化的历程1学习目标1、举例说出生物进化的证据。2、概述生物进化的主要历程。2学习指导1生物进化证据请打开课本认真默读p27—28、39相关内容,5分钟后回答:1、生物进化的证据有哪些?最直接最主要的证据是什么?它的特点怎样?2、始祖鸟的身体外形结构上和现在的鸟、爬行动物,有哪些相似的地方?证明了什么?3检测11、生物进化的直接证据是()。化石是古代生物的()、()或生活痕迹被迅速掩埋,长期与空气隔绝,...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 第3课时 关于原点对称的点的坐标课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 第3课时 关于原点对称的点的坐标课件 (新版)新人教版

    关于原点对称的点的坐标23.2中心对称(3)1已知点A和直线l如图,请作出点A关于l对称的点A′.Al创设情景明确目标2(1)点P(-1,2)关于x轴对称点的坐标为,点P到x轴的距离为,点P到y轴的距离为;(2)点P(-3,-4)关于y轴对称的点的坐标为,点P到x轴的距离为,点P到y轴的距离为.3如图,△ABC绕点O旋转180°,画出旋转后的图形.ABCO41.理解点P与点P′关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系;2.会用关于原点对称的点的坐标的...

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  • 八年级生物下册 第23章 第2节 生态系统概述课件 (新版)北师大版

    八年级生物下册 第23章 第2节 生态系统概述课件 (新版)北师大版

    第2节生态系统概述1知识点一知识点二知识点一森林是一种生态系统1.概念在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。2.生态系统的类型自然界的生态系统大小不一,多种多样。小如一个池塘、一条河流、一片农田,大至湖泊、海洋、森林、草原等。生态系统有多种类型,除了自然生态系统以外,还包括人工生态系统(如城市生态系统、农田生态系统、果园生态系统等)。3.地球上最大的生态系统是生物圈。它包括所有生活在地球上...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第2课时 旋转作图课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第2课时 旋转作图课件 (新版)新人教版

    学习目标1.复习旋转及旋转图形的概念及性质;2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题和进行简单作图.(重点)1ABCDEFGHKLMN回顾平移的特征导入新课2OF︵ABCDE回顾旋转的特征3画一画:如图,画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°后的线段.简单的旋转作图一讲授新课作法:(1)如图,以AB为一边按顺时针方向画∠BAX,使得∠BAX=60°.(2)在射线AX上取点C,使得AC=AB.线段AC为所求XC4视频:旋转作图演示5画出下图所示的四边形ABCD以O...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第1课时《图形的旋转》课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.1 图形的旋转 第1课时《图形的旋转》课件 (新版)新人教版

    23.1图形的旋转1创设情景明确目标2水车3451.通过观察具体实例学习旋转概念,会画一个图形作旋转后所得的图形;2.探究旋转的性质,并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中,发展合情推理能力,进一步体会图形运动中的变和不变.学习目标6钟表的指针在不停地转动,如图,从3时到5时,时针转动了多少度?如图,风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置,以上这些现象有什么共同特点呢?126123457891011探究点一旋转...

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  • 学年八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性课件 (新版)北师大版

    学年八年级生物下册 第23章 第4节 生态系统的稳定性课件 (新版)北师大版

    第4节生态系统的稳定性1知识点一知识点二知识点三知识点一生态系统具有一定的稳定性1.生态系统的稳定性生态系统经过长期的发展,逐渐形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态,这就是生态系统的稳定性。2.人类的不恰当干预会破坏生态系统的稳定性。2知识点一知识点二知识点三【例1】关于生态系统的稳定性,下列说法不正确的是()A.生态系统都具有一定的稳定性B.生态系统的稳定性是绝对的C.生态系统的稳...

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  • 八年级生物下册 第23章 第1节 生命的起源课件 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第23章 第1节 生命的起源课件 (新版)苏科版

    23章生物的进化第1节生命的起源1学习目标知道生命起源的过程。(重点)了解生命起源的不同观点。2学习指导1请打开课本认真默读p24-25上部,找出讨论题的答案。4分钟后回答:1、原始大气是由哪些成分组成的?原始大气与现在地球上的大气成分最主要的区别是什么?2、原始生命的产生需要哪些条件?原始海洋在生命的起源中起了什么作用?3检测11、原始生命起源于()A.原始大气B.原始火山C.原始海洋D.原始土壤2、原始大气与现...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计课件2 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计课件2 (新版)新人教版

    23.3课堂学习图案设计第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1学习目标1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.(重点)2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.(难点)2导入新课问题:经过一波三折,东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽,名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称,该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格,加...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形课件 (新版)新人教版

    23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结23.2.2中心对称图形1学习目标1.会识别中心对称图形.(难点)2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.(重点)2魔术时间桌上有四张牌,将其中一张牌旋转180度后,你很快能猜出是哪一张吗?导入新课3合作探究(1)线段(2)平行四边形AB问题将下面的图形绕O点旋转,你有什么发现?OO共同点:(1)都绕一点旋转了180度;(2)都与原图形完全重合.探究中心对称图形的概...

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  • 八年级生物下册 第23章 第4节 人类的起源和进化课件 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第23章 第4节 人类的起源和进化课件 (新版)苏科版

    23—4人类的起源和进化1复习1、什么叫自然选择?2.生物进化的原因是?3、自然选择学说是谁的理论?它的具体内容有哪些?2学习目标1、概述人类的起源;2、概述人类的进化。3学习指导1人类的起源请打开课本认真默读36—37内容,4分钟后回答:1、人类和类人猿共同起源于哪种生物?2、森林逐渐减少后,森林古猿是怎样适应其生活环境变化而进化的?4检测11、人类起源于()A.类人猿B.森林古猿C.黑猩猩D.大猩猩5检测12、2005年8月,“国...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 第1课时 中心对称课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 第1课时 中心对称课件 (新版)新人教版

    23.2中心对称(1)1创设情景明确目标2学习目标1.知道中心对称的概念,能正确表述中心对称的性质;2.会画一个图形关于某一点中心对称的对称图形.3阅读教材第64页内容,相互交流思考下面的问题:探究点一中心对称的概念(1)上图中,图形旋转了多少度?旋转后有什么变化?(2)什么叫中心对称?什么叫对称中心?什么叫关于中心的对称点?合作探究达成目标ABDCO4像这样,把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称课件 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称课件 (新版)新人教版

    23.2中心对称第二十三章旋转导入新课讲授新课当堂练习课堂小结23.2.1中心对称1学习目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.(难点)3.掌握中心对称的性质及其应用.(重点)2导入新课1.从A旋转到B,旋转中心是?旋转角是多少度呢?oABCD2.从A旋转到C呢?3.从A旋转到D呢?情境引入3讲授新课中心对称的概念及性质一重合OAODBC问题1:观察下列图形的运动,说一说它们有什么共同点.观察与思考旋转角为180°4知识要点如果把一个图...

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  • 八年级生物下册 第23章 第3节 生物进化的原因课件 (新版)苏科版

    八年级生物下册 第23章 第3节 生物进化的原因课件 (新版)苏科版

    23--3生物进化的原因1学习目标1、描述人工选择的条件和过程。2、概述自然选择学说。2学习指导1人工选择请打开课本认真默读32—33上部内容,3分钟后回答:1、什么是人工选择?人工选择的优势是什么?2、在生活中,用人工选择的方法培育成的植物或者动物的品种名称,你知道哪些?3检测11、根据人们的()和(),对生物发生的()进行不断选择,从而形成()的过程,叫做人工选择。4检测22、我国的金鱼品种是世界上最多的,产生...

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  • 九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计课件1 (新版)新人教版

    九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计课件1 (新版)新人教版

    ★★★★★★★★★★★★1生活中,我们经常见到一些美丽的图案,下列图案各有何特点?创设情景明确目标231:你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗?2:想一想这三种图形变换有什么共性.41.利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图案;2.观察图案,能将基本图形从组合图案中辨析出来,并说出基本图形的变换过程.5阅读教材第72页内容,相互交流思考下面的问题:探究点一图案的形成过程(1)图1到图2运用了什么变换...

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  • 八年级生物下册 第23章 第3节 生态系统的结构和功能课件 (新版)北师大版

    八年级生物下册 第23章 第3节 生态系统的结构和功能课件 (新版)北师大版

    第3节生态系统的结构和功能1知识点一知识点二知识点三知识点一各种生物之间存在着直接或间接的食物关系1.分析草原生态系统中部分生物的关系(1)草原上的植物通过光合作用合成有机物,为该生态系统提供有机物和能量。(2)草原生态系统中各种生物之间的关系如下图所示。2知识点一知识点二知识点三2.食物链(1)概念:生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系,这种不同生物之间由于食物关系而形成...

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  • 2010CPA《会计》课后作业第23章资产负债表日后事项

    2010CPA《会计》课后作业第23章资产负债表日后事项

    第二十三章资产负债表日后事项一、单项选择题1.某上市公司2011年度财务报告于2012年1月20日编制完成,注册会计师签署审计报告的日期为2012年3月20日,经董事会批准财务报告对外公布的日期为4月1日,实际对外公布的日期为4月10日,资产负债表日后事项所涵盖的期间为()。A.2012年1月1日至2012年1月20日B.2012年1月1日至2012年3月20日C.2012年1月1日至2012年4月1日D.2012年1月1日至2012年4月10日2.某上市公司在资产负债表日至财...

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