![读《教育心理学：理论与实践》有感[5篇模版]（四）](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第1页共5页读《教育心理学：理论与实践》有感[5篇模版]读《教育心理学：理论与实践》有感在参加嵊州市领雁工程培训期间，我得到了一本很好的书——《教育心理学：理论与实践》。《教育心理学：理论与实践》是美国著名的教育心理学家罗伯特斯莱文撰写的堪称优秀的代表作。该书描述的是西方文化背景下的教育心理学，但其中所论及的基本理念、规律与方法等对目前中国的教育改革极具参考价值。斯莱文教授在美国长期从事教育心理学的...
第1页共2页读《教育心理学：理论与实践》有感[5篇模版]假期里，我认真阅读了《教育心理学》这本书。通过学习，我对这门学科有了更深刻的认识，并且深有感受。首先，我了解了一些理论知识，包括行为主义的学习理论，认知主义的学习理论等。也将学习本身当作一个学习的内容，讲述了学习的分类：表征学习，概念学习，命题学习，发现学习。以及不同类别的学习运用于不同的知识和采用不同的方式。接着又对学习的流程进行分析，以及学...
第1页共7页读《教育心理学：理论与实践》有感[5篇模版]与爱同行——读《家庭心理学》有感王芳翟光军心理工作室指导者。翟光军中国心理学会会员，国家二级心理咨询师。爱>权利，家是家庭每个成员的源动力。古人讲。治家齐国平天下，良好的家庭关系是一切的根本，先改变自己，管理好自己的情绪，不乱发脾气，不乱吼乱叫（这是我最大的缺点）在潜移默化中影响孩子，创造一个和谐的家庭氛围。男女由彼此欣赏组织成家庭，因为生理构...
