8《茶馆（节选）》公开课一等奖创新教学设计（第二课时）（表格式）高中语文统编版选择性必修下册教学设计课程基本信息学科高中语文年级高二年级学期(春季/秋季)课题茶馆教学目标了解《茶馆》的“小说式戏剧特点教学内容教学重难点：通过研读剧本，分析人物形象、结局，了解《茶馆》的“小说式戏剧特点。教学过程回忆上节内容，开启新课：上一节课我们一起学习了《茶馆》，通过人物及人物冲突、戏剧语言等角度感受到了大师老舍...
8《茶馆（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册《茶馆》教学设计教学目标1.通过人物对话的语境分析读懂关键语句的潜台词，鉴赏个性化的戏剧语言，从而把握剧情和人物形象。2.了解戏剧的主旨及特殊的矛盾冲突，进一步理解老舍先生“埋葬旧时代的创作意图。一、导入新课现今流行的的酒吧、茶室、奶茶店、咖啡馆，我们不是因为口渴才进去，更多的是为聊天交际、放松减压。旧时的茶馆有门有户，环墙带顶，...
