13《迷娘》（之一）《致大海》《自己的歌》（节选）《树和天空》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册【选择性必修中教案】意象的使用与魅力——《迷娘》（之一）《致大海》《自己的歌》（节选）《树和天空》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：了解外国诗歌的基本特点与不同诗人风格2.思维发展与提升：通过分析诗歌中的意象，理解诗歌的内涵。3.审美鉴赏与创造：结合诗人风格，理解不同诗歌所用的手法。4.文化传承...
13-2《致大海》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册统编版高中语文选择性必修中册第四单元第三课时骋怀抒志颂大海，借“象显情慕自由——《致大海》教学设计一、教学目标1.回顾旧知，了解象征手法。2.分析《致大海》的诗歌内容，理解“大海”等物象的象征意义。3.了解时代背景和诗歌创作动机，体会象征手法在传达情感主旨方面的作用。二、重点难点1.理解《致大海》的诗歌内容，理解“大海等物象的象征意义。2.把握诗...
13《致大海》《自己之歌》联读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册统编版高中语文选择性必修中册第四单元第四课时建式筑体构诗韵，引商刻羽传诗情——《致大海》《自己之歌》联读教学设计一、教学目标1.通过对比诵读，感受不同体式诗歌的音乐之美、建筑之美。2.通过分析体式，体悟诗歌内在情绪的变化。3.通过改写片段，体会不同体式诗歌带来的不同审美感受。二、重点难点重点：感受不同体式诗歌的音乐美、建...
