六年级下册《10古诗三首》公开课一等奖创新教学设计小学语文部编版六年级下册《10古诗三首》教材分析本课三首古诗，出自不同朝代的诗人，但都是咏物诗，都运用了托物言志的写法。唐代诗人李贺的《马诗》，通过咏马，表达了诗人渴望得到重用，为国建功立业的志向。“大漠沙如雪，燕山月似钩，描绘了一幅辽阔而凄冷的边塞战场风光。“何当金络脑，快走踏清秋”，诗人把自己比喻成纵横边塞的战马，借战马抒发志向情怀。一句“何当...
