9《念奴娇#8226;赤壁怀古》《永遇乐#8226;京口北固亭怀古》怀古诗群文阅读公开课一等奖创新教学设计统编版必修下册高中语文《“沾襟何所为，怅然怀古意——怀古诗群文阅读》教学设计一、教学内容《念奴娇赤壁怀古》、《永遇乐京口北固亭怀古》怀古诗群文阅读二、教学目标（一）语言建构与运用：诵读两首词，准确理解词的内涵，把握怀古诗的一般内容结构；（二）思维发展与提升：培养学生读懂咏史怀古诗的能力，通过群文阅读能分...
