第1页共1页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。发挥“小老师”在信息技术课中的作用一年级的小朋友在上信息技术课的时候，由于年龄的特点，我是采取先讲授后操作实践的授课模式，过程中我发现这样的问题：由于小朋友的手指控制的灵活度不高，在操作鼠标的过程中常常会有按错键的问题，看到自己的界面和别人的不一样，小朋友显的很紧张，每节课上类似这样的突发问题小朋友遇到可不少，40多个学生的班级，如果我要一一指导确实不容...
