![《说和做——记闻一多先生言行片段》ppt课件完美版[共36页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火。我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸。总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，你在我心里！闻一多闻一多（1899~1946）——本名诗人诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（19...
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：通过深入学习和积累本文中的四字词语，让学生更全面地领略闻一多先生的辉煌人生。在此基础上，鼓励学生进行文本的深度研读，锻炼他们对信息的提炼与概括能力，进而提升语言的精准表达能力。2.思维发展与提升：引导学生带着情感去朗读课文，帮助他们迅速把握文章...
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级下册《说和做》教学设计教学目标1.梳理闻一多先生的“说和“做”，分析其言行表现背后的崇高品格和革命精神。（B理解）2.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。（C分析）3.勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。（C分析）教学重点1.把握文章关键语句，揣摩体味其含义和表达效果，体会作者精致凝练的语言特点。2.关注文中的细节描写，...
统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计【教学目标】：1.素读文章内容，感知闻一多先生言行片段；2.细读诗意语言，感受闻一多先生光辉形象；3.丰读如火诗篇，感悟闻一多先生高尚品质。【教学重点】：通过赏读文章诗意的语言，感受闻一多先生知行合一的精神品质。【教学过程】：导入：有这么一个人，他出身书香门第，他写了澳门回归的...
统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计初中语文七下《说和做——记闻一多先生言行片段》【教材分析】《说和做——记闻一多先生言行片段》是诗人臧克家所写的一篇怀念闻一多先生的文章，被选入统编语文教材七年级下册。单元说明中第一句“历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。可知本单元的学习要通过名人事迹感受人物精神，唤起我们对理想的憧憬与追求。这些名人，有邓稼先...
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计2.《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计【教学目标】1.梳理文章内容，理清行文思路。2.积累文中成语，理解人物形象。（重点）3.品味诗意语言，掌握写作方法，感悟崇高精神。（难点）【教学过程】情境导入：学校将打造“云上名人馆，使同学们从名人身上汲取精神力量，从而踔厉奋发。我们班级分到的任务是阅读七年级下册第一单元课文《说和做——记闻一多...
