12*台阶公开课一等奖创新教学设计《台阶》教学设计【教材分析】《台阶》是军旅作家李森祥所写的一篇小说，是统编语文教材七年级下册第三单元中的一篇自读文章。本篇课文的教学需要落实第三单元如下目标：“学习熟读精思，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。本文可以让学生在自读中，体悟、发现、文本的细节之美，力争通过本课的学习让...
