部编版五年级下册第一单元《口语交际走进他们的童年岁月》核心素养公开课一等奖创新教案《口语交际：走进他们的童年岁月》核心素养目标教学设计——含教材分析、教学反思教材分析：人教部编版五年级语文下册的《口语交际：走进他们的童年岁月》是一堂富有创意和深度的口语交际课。它旨在引导学生通过对话和交流，深入了解长辈们的童年生活，进而体会不同时代童年的异同，培养学生对不同文化和生活背景的理解和尊重。首先，从教...
统编版五年级下册第一单元《口语交际走进他们的童年岁月》公开课一等奖创新教案《口语交际：走进他们的童年岁月》（共1课时）教学设计一、教材分析本次口语交际的内容是引导学生在真实的生活情境中，了解关于大人们童年生活的信息.以及不同年代童年生活的特点，在交际中提高学生与大人的亲密度，初步感知时代的变迁，体会口语交际对于口常生活的意义。在教材中，对如何了解大人们的童年生活列出了方法，指导学生选择想了解的对...
