情动于衷而发乎于外教学语言与教态变化技能
发乎情，止乎礼——初中语文八年级下册12《关雎》公开课一等奖创新教学设计发乎情，止乎礼——《关雎》教学设计【教学目标】1.文化自信：了解《诗经》，熟读成诵，理解赋、比、兴的表现手法。（重点）2.语言运用：感悟诗歌语言的音韵美、情感美、意境美。3.思维能力：体会诗歌重章叠句的表达方式。（重点）4.审美创造：理解古代劳动人民对美好爱情的向往和追求，引领学生树立正确的爱情价值观。（难点）教学过程【激趣导入】同...
