统编版语文九年级下册第15课《无言之美》公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册《无言之美》【教材分析】《无言之美》是部编教材九年级下册第四单元第15课，是我国现当代著名美学家朱光潜的第一篇美学论文。这是一篇自读课文，文章内容较为抽象，文中涉及的“无言之美是一个关乎文艺本质的美学问题，不仅适用于图画、音乐、雕塑等的创造，更适用于文学作品。作者首先用孔子与弟子的对话引出对“言”与“意的特点及其关系...
【核心素养】15《无言之美》公开课一等奖创新教案15*无言之美1．语言运用：正确认读和理解“意蕴、心旷神怡、栩栩如生、轻描淡写、信手拈来、铢两悉称等词语。2．思维发展：理清文章的论述思路，分析作者所举实例，体会其与作者观点的关系。3．审美鉴赏：借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和艺术作品。4．文化传承：认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。1．核心概念“无言之美”的内涵。2．梳理论证思路，把握所举实...
初中语文九年级下册15《无言之美》公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册《无言之美》【教材分析】《无言之美》是部编教材九年级下册第四单元第15课，是我国现当代著名美学家朱光潜的第一篇美学论文。这是一篇自读课文，文章内容较为抽象，文中涉及的“无言之美是一个关乎文艺本质的美学问题，不仅适用于图画、音乐、雕塑等的创造，更适用于文学作品。作者首先用孔子与弟子的对话引出对“言”与“意的特点及其关系的分析...
