22《小毛虫》一等奖创新教学设计二年级下册语文《小毛虫》教学设计教学目标1、积累词语，梳理小毛虫的变化过程。2、朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。教学重难点借助提示讲故事教学过程板块一复习导入，梳理文章脉络孩子们，你们好，我是来自芙蓉区大同第二小学的万千老师，动物王国要举行“故事大王挑战赛”，你们想获得故事大王的称号吗？有四个关卡等着你们，有信心闯过吗？第一关：我是词语小达人1.师出示词语：...
