目录第一节：多重线性回归第二节：logistic回归第三节：Cox回归01020304重点难点※理解多重线性回归模型的基本思想，掌握多重线性回归模型的参数估计、假设检验及用途。※理解logistic回归的基本思想，logistic回归系数的意义及其与优势比的关系，掌握logistic回归模型的参数估计、假设检验及用途。※理解Cox回归模型的基本结构、比例风险假定和用途，掌握Cox回归中RR的意义。第一节多重线性回归1.模型（1）表示模型中解释变量...
基本概念线性方程组的解法线性方程组可解性判别线性方程组的解法及其可解性判别线性代数与空间解析几何知识点讲解1.方程组的系数矩阵、增广矩阵11121212221212111222nnmmmnnnnmbbxxxxxxxxaaaaaaaaxab(1)线性方程组线性方程组——基本概念12111212122212nnmmnmmbbaaaaaaAaaab分别为方程组(1)的系数矩阵和增广矩阵.我们称11121212221...
《线性代数》(第四版)教学课件首页上一页下一页结束定理18如果齐次线性方程组的系数行列式D0则它仅有零解因为系数行列式D0根据克莱姆法则齐次线性方程组有唯一解证又由于行列式Dj(j12n)中第j列的元素全为零因而Dj0(j12n)所以齐次线性方程组仅有零解即j0jDxD(j12n)jjDxD(j12n)
啤酒风味物质的研究进展摘要：风味物质是保持啤酒正常风味的重要物质,尽管它们浓度很低，但对啤酒风味影响很大,它们赋予啤酒特有的风味,使酒体丰满协调。本文从啤酒的主要风味物质成分、风味物质检测方法、影响和控制啤酒风味的因素等方面进行了综述。关键词：啤酒；风味物质；检测方法；影响与控制；研究进展中图分类号：TS262.5文献标识码：A文章编号：1674-506X（2012）06-0085-0004ResearchProgressofBeerFlavorComponentsL...
10.4.1化学电源简介10.4化学电源和电解Zn－Mn电池中央的炭棒是正极板，其周围有MnO2，锌皮是负极。Zn－Mn电池（干电池）封盖MnO2锌皮负极炭棒正极NH4Cl，ZnCl2，淀粉糊两极间有NH4Cl，ZnCl2和淀粉，呈糊状。正极反应2NH4++2e=2NH3+H2生成的氢气要除掉H2+2MnO2——2Mn2O3+H2O负极反应Zn=Zn2++2e电子手表，计算器使用的钮扣电池是银锌电池。银锌电池其负极是金属Zn，正极是Ag2O和石墨混合成的膏状物质。正极反应Ag2O+H2O+2e=2Ag+2...
6-2价键理论一、共价键的形成和本质形成方式：如果两个H原子的成单电子自旋相反，相互靠近，两个1S轨道互相重叠，俩核间电子云密度增大，体系能量降低。2、共价键的本质：共价键的本质是电性的，共价键的结合力是两个原子核对共用电子对形成的负电区域的吸引力，但不是阴阳离子之间的库伦作用力。二、价键理论的基本要点1、共价键的形成（1）电子配对原理：参与形成化学键的两原子，各自都必须提供一个自旋相反的未成对电子，才...
1.连通分支2.局部连通主要内容1连通分支PARTONE量子力学连通分支定义：拓扑空间的一个子集称为的连通分支,如果它是连通的，并且不是的其它子集的真子集.注：(1)连通分支是极大连通子集.(2)当连通时，它只有一个连通分支，就是本身，并且如果与同胚，则同胚诱导的它们的连通分支一一对应.(3)当是的连通分支时，如果的子集，并且，则不连通.量子力学连通分支命题2.24(连通分支的存在性)：的每个非空连通子集包含在唯一的连...
概述生物体内的新陈代谢过程是通过连续不断的、有条不紊的、各种各样的化学反应来体现的。这些反应之所以能高效、特异地进行，其原因在于生物体内存在着一类特殊生物催化剂----酶。酶是一类生物催化剂，对其特异底物具有高效催化活性，并具备特定空间构象的生物大分子。根据化学组成，酶分为：以氨基酸作为基本组成单位，其本质是蛋白质的酶和以核苷酸作为基本组成单位，其本质是核酸的核酶。通常我们所说的酶是指第一种。目前...
社会心理学视角探讨直播购物CONTENTS目录1.教学目标2.教学内容3.现象解读4.总结思考01教学目标知识目标能力目标素质目标教学目标知识目标：掌握认知失调理论，晕轮效应的概念，从众的利与弊。能力目标：利用社会心理学理论去分析社会现象，培养学生有意识的去关注社会热点，掌握灵活运用社会心理学理论的能力，以及应用理论去解释现实世界的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免发展狭隘。促进学生心理成熟，让学生...
能够同时耳听八方吗？——过滤器模型与衰减模型课程导入注意的两种特征选择性意识知觉总是有选择的容量有限认知加工能力总是有限的学习目标了解过滤器模型和衰减模型的代表人物知道过滤器模型和衰减模型的理论观点理解过滤器模型和衰减模型的实验证据代表人物——DonaldEricBroadbent(1926~1993)•1926年出生在英国伯明翰•在剑桥大学跟随FrederickBartlett学习，获得科学博士学位•留在剑桥大学并加入了应用心理研究...
第四章酶的提取分离纯化酶的提取与分离纯化是指将酶从细胞或其他含酶原料中提取出来，再与杂质分开，而获得所要求的酶制品的技术过程。主要包括细胞破碎、提取、离心分离、过滤与膜分离、沉淀分离、层析分离、电泳分离、萃取分离、浓缩、干燥、结晶等。第四章酶的提取分离纯化机械破碎物理破碎化学破碎酶解破碎酸溶液提取碱溶液提取盐溶液提取有机溶剂提取沉淀分离、离心分离膜分离、层析分离电泳分离、萃取分离结晶、干燥浓缩...
视频12两平面的相关位置及直线与平面的相关位置[判断题]1.平面与平面平行当且仅当(对）[判断题]2.直线在平面上.(错）[单选题]3.点关于平面的对称点为（D）.A.B.C.D.[单选题]4.点在直线上的射影点为（C）.A.B.C.D.
经济地理学第二章经济活动区位及影响因素分析第六节政策因素对经济活动区位的影响第六节政策因素对经济活动区位的影响1.区域政策对经济活动区位的影响（1）对区域发展空间格局的调控图1中国全域对外开放格局示意图（2）主体功能区战略对企业区位产生重要的引导作用，也推动了产业的转移和空间优化；2.产业政策对经济活动区位的影响（1）与区域政策不同，产业政策则是对不同产业采取不同的调控手段，推动了产业的集群发展。表1（...
底数幂【课题】2．11有理数乘方【学习目标】1．知道有理数乘方运算与有理数乘法运算之间的关系；2．知道底数,指数和幂的概念；3．会求有理数的正整数指数幂．【知识点】1．乘方定义：求相同因数的积的运算叫做乘方,乘方运算的结果叫做幂.．an2．有理数乘方符号法那么：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数；0的任何正整数幂都是0.【例题】例1将以下各式写成乘法的形式,再计算.〔1〕；〔2〕〔－2〕4...
2019-2019学年数学华师大版七年级上册2.11有理数的乘方同步测试一、选择题1.〔﹣2〕2=〔〕A.B.-C.4D.﹣42.假设〔x－2〕2与|5+y|互为相反数,那么yx的值〔〕A.2B.-10C.10D.253.以下各式:-(-5)、-|-5|、-52、(-5)2、,计算结果为负数的有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.计算的结果是〔〕A.B.C.﹣D.5.以下说法中,正确的选项是〔〕A.假设a≠b,那么a2≠b2B.假设a＞|b|,那么a＞bC.假设|a|=|b|,那么a=bD.假设|a|＞|b|,那么a＞b6.如果n是正整数,...
底数幂【课题】2．11有理数乘方【教学目标】1．知道有理数乘方运算与有理数乘法运算之间的关系；2．知道底数,指数和幂的概念；3．会求有理数的正整数指数幂．重点：有理数乘方法那么；难点：有理数乘方的意义和幂的符号确实定.【教学过程】【重点讲解】在学习本节课的时候要注意下面几个问题:1．乘方是一种运算．2．乘方是乘法的简便运算．3．表示负数或分数的乘方,书写时一定要把整个负数或分数〔连同符号〕用括号括起来．如：...
2.11有理数的乘方一、根本目标【知识与技能】1．使学生理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算。2．培养学生的观察、比拟、分析、归纳、概括能力,以及学生的探索精神。3．渗透分类讨论思想．二、重难点目标【教学重点】有理数乘方的运算．【教学难点】有理数乘方运算的符号法那么．一、复习引入：1．计算：(1)(−934)÷3；(2)(−6)÷(−4)÷(−115)2.在小学我们已经学习过aa,记作a2,读作a的平方(或a的二次方)；aaa作a3,读作...
简单的逻辑电路重/难点重点：三种最根本逻辑电路的功能。难点：〔1〕理解“与〞门、“或〞门、“非〞门在实际电路中的应用。〔2〕简单组合逻辑电路的逻辑功能及其应用。重/难点分析重点分析：教学突出的重点是：三种最根本逻辑电路的功能。方法是：通过实例分析、引出“与〞、“或〞、“非〞逻辑关系；通过门电路开关的演示,列表记录开关通断与每种情况所对应的灯泡亮暗变化；通过对开关电路的数字化,引出真值表；然后,给出门电...
看图编乘、除法应用题12每颗树上有8个苹果，两棵树上一共有多两棵树上一共有16个苹果，平均每棵树一共有16个苹果，每棵树上有8个苹果，8*216/216/88×2=16（个）16÷2=8（个）16÷8=2（棵）少个苹果？上有多少个苹果？一共有几棵树？3每盘有7块饼干，4盘一共有几块饼干？有28块饼干，平均装在4个盘子里，每盘装有28块饼干，每盘装7块，可以装在几个盘7*428/428/77×4=28（块）28÷4=7（块）28÷7=4（个）多少块饼干？子里？4每...
1探究一你们在填写的时候想的是哪些口诀，能说一说吗？2×8=16(个)一棵树上有8个苹果，两棵树上有几个苹果？7块饼装一盘，装4盘一共有几块？4×7=28(块)2一道简单的一步计算应用题，必须要具备两个条件和一个问题。观察上面的两个应用题，你觉得应用题需要什么条件？3探究二你们能不能像小巧小亚一样也来根据图意编编乘法应用题。4探究三同一幅图，不仅可以编乘法应用题，还可以编除法应用题，谁愿意来试一试？5练习一小组讨论...
