![第10章花类生药鉴别[共63页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1第十一章花类生药2花类中药包括完整的花、花序或花的某一部分。花类中药完整的花已开放（红花）未开放（辛夷、丁香、槐米、金银花）花的一部分花序雄蕊（莲须）花柱（玉米须）柱头（西红花）花粉（蒲黄）已开放（菊花、旋复花）未开放（款冬花）4①以花朵入药者要注意观察花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的数目及其着生位置、形状、颜色、气味等。②以花序入药者除单朵花的观察外，需注意花序类别、小花的形状及数目、总苞片数目...
1服装面料学服装面料的鉴别方法2纺织产品的生产过程•原料•纺纱•织造•染整纺织机31\棉织物根本性质:强度：强度中等，麻纤维>棉纤维>毛纤维。弹性：弹性差，容易起皱。手感：手感柔软，穿着舒适。面料的品种与特点保温性：良好。吸湿、吸水性：较强的吸湿、吸水性能，吸湿后强度增加。耐酸性：对硫酸、盐酸等无机酸极不稳定，一定浓度的酸溶液可以使棉纤维水解。4基棉织物本分类按照织物组织划分•斜纹布twillcloth•平纹布pl...
1电子商务概论主编:赵燕平国家教育部十一五规划教材4.3节2已讲内容概览3掌握电子商务中面临的危险，电子商务的平安要素，以及各种电子商务平安技术；了解相关的密码与加密技术，掌握公开密钥体系，数字信封、数字签名和数字水印技术等与电子商务认证和平安保障有关的技术支撑点，和互联网知识产权的保护问题；进一步了解电子商务认证中心（CA）与数字证书，数字时间戳、本章学习目标与知识点：基于生物特征的电子商务身份认证、...
1D-二聚体、血气分析及BNP对急性肺栓塞诊断与鉴别诊断的意义2概述肺栓塞（pulmonaryembolism,PE）是由于肺动脉或其分支被栓子阻塞而引起的严重并发症。最常见类型为肺血栓栓塞（pulmonarythromboembolism,PTE）。血栓通常来自下肢静脉及盆腔静脉。如肺组织产生严重的血供障碍,可发生坏死,即称为肺梗死(pulmonaryinfarction)。急性肺栓塞为内科急症之一,病情凶险。慢性肺栓塞早期常无明显的临床表现,但经过数月至数年可引...
亚硝酸钠和食盐的鉴别各位评委、各位老师大家好！我今天说课的主题《亚硝酸钠和食盐的鉴别》，设计本节课的核心理念:从熟悉物质入手，通过课前预习、查找资料、合作学习、实验探究，强化学生的主体地位，提高学生学习的主动性和积极性，培养学生的探究精神。以下是我的说课流程，我准备从七个大方面分析本课。一、教材分析1.地位作用实验是普通高中化学课程的重要组成部分。实验部分的学习有助于学生更深刻地认识实验在化学科学...
眩晕眩晕的鉴别的鉴别问诊对头昏、头晕、眩晕先作问诊对头昏、头晕、眩晕先作出初步鉴别诊断出初步鉴别诊断头昏具体表现为头脑昏昏沉沉和不清醒，多由全身性疾病或神经症等疾病所引起；头晕(Dizziniss)则具体表现为头重脚轻和不稳，多由迷路耳石系统病变、视觉和深感觉障碍所引起，前者常在头部作直线加（减）速运动时加重，后二者可表现出相应的感觉障碍；眩晕(Vertigo)则具体表现为自身或/和外物按一定方向旋转、翻转、...
膝关节疼痛的诊断与鉴别诊断膝关节疼痛的评估1、病史2、体检3、影像学检查4、实验室检查病史疼痛的特点–发作：快、慢、隐匿性–部位：前、后、内侧、外侧、不定位–持续时间：持续痛、间歇痛–严重性（程度）–性质：钝痛、刺痛、休息痛、运动痛、夜间痛加重或缓解的因素–急性损伤：伤后是否能继续活动或负重，还是因疼痛不得不停止活动机械性症状–交锁：半月板破裂、游离体–爆裂声：韧带损伤–弹响声：半月板破...
24小时客服电话：010-82311666免费咨询热线：4006501888营分证、血分证的鉴别（中医中西医辅导）营分证临床表现：身热夜甚，口不甚渴或不渴，心烦不寐，甚或神昏谵语，斑疹隐隐，舌质红绛无苔，脉细数。血分证临床表现：身热夜甚，躁扰不宁，甚或谵语神昏，斑疹显露、色紫黑，吐血、衄血、便血、尿血，舌质深绛，脉细数；或见抽搐，颈项强直，角弓反张，目睛上视，牙关紧闭，脉弦数；或见手足蠕动、瘈疭等；或见持续低热，暮热...
第一章岩土工程勘察第一章岩土工程勘察第七节地基土的野外鉴别与第七节地基土的野外鉴别与描述描述第七节地基土的野外鉴别与描述一、地基土野外鉴别钻探法在钻探过程中，必须随时做好钻孔记录，这是一项极重要的工作。从钻机定位到终孔为止，记录每一钻的深度，鉴别与描述每一钻取出的土样，进行定名，并立刻写在记录表中，作为绘制地质剖面图的原始依据。野外鉴别地基土要求快速，又无仪器设备，主要凭感觉和经验。鉴别...
1腹痛的鉴别与病案分析前言*腹痛是消化系统疾病最主要症状*腹痛的双重意义-积极的与消极的11个思考病例个思考病例•男男3434岁右上腹及右肩痛岁右上腹及右肩痛33个月个月•入院前入院前44个月右上腹不适，个月右上腹不适，33个月前出现右上腹个月前出现右上腹隐痛。随之出现右肩部疼痛，并呈进行性加剧。隐痛。随之出现右肩部疼痛，并呈进行性加剧。近近11个月夜间疼痛个月夜间疼痛,,必须注射杜冷丁方能入睡必须注射杜冷丁方能...
初中化学除杂常用的方法一、物理方法物理方法是根据被提纯物质和杂质之间物理性的差异而除去杂质的方法,初中化学有过滤和结晶两种。1.过滤法：是把难溶性物质跟易溶性物质别离的一种方法。例1.如何除去食盐中混有的少量泥沙。简析：将含有泥沙的食盐溶于水,利用食盐溶于水而泥沙不溶,通过过滤,把泥沙从食盐中除去,再把滤液蒸干即得纯洁的食盐。2.结晶法：是根据几种固体物质的溶解度受温度变化影响的不同,通过冷却或升温的方法...
急诊症状的鉴别与急救处理发热Fever定义正常人在体温调节中枢的调控下，机体的产热和散热过程经常保持动态平衡，当机体在致热原作用下或体温中枢的功能障碍时，使产热过程增加，而散热不能随之增加或散热减少，体温升高超过正常范围。病因一过程：1.下丘脑体温中枢重新设定，调整产热和散热以使体温处于一个较高水平。突然发热常伴感染。寒战是伴随症状。2.出汗发生在下丘脑体温调节恢复到正常时，目前体温高于应有体温，...
第三章中药制剂的定性鉴别目的：检定制剂的真实性。方法：1.显微鉴别法2.理化鉴别法1）一般化学反应法2）升华法3）荧光法4）光谱法5）色谱法第一节中成药的显微鉴别一、制片方法1．散剂、胶囊剂取粉末，直接加水或水合氯醛透化装片。2．片剂用刀片直接从药片断面刮取少量粉末或研碎后取少量样品透化装片。3．水丸、锭剂研成粉末后取少量直接透化装片。4．蜜丸取蜜丸切碎，加水搅拌，洗涤后，置离心管中离心分离沉淀。如此反复处...
发热门诊患者的鉴别诊断和处理中山大学附属第一医院急诊科主任廖晓星教授SARS：流行病学特征与发病者有密切接触史，或属受传染的群体发病者之一，或有明确他人的证据。发病前2周内曾到过或居住于报告有传染性非典型肺炎病人出现继发感染疫情的区域SARS：临床表现起病急，以发热为首发症状，体温一般＞38℃，偶有畏寒，可伴有头痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻；常无上呼吸道卡他症状；可有咳嗽，多为干咳、少痰，偶有血丝痰；可...
上消化道大出血的鉴别诊断和外科处理原则概述•上消化道:食管、胃、十二指肠、空肠上段和胆道•主要临床表现：呕血和便血，或仅有便血•上消化道大出血：一次失血量>总血量的20%（约800～1200ml以上），并引起休克的症状和体征上消化道出血常见病因•胃、十二指肠溃疡：占40~50%，3/4是十二指肠溃疡溃疡位于十二指肠球部后壁或胃小弯溃疡基底血管被侵蚀破裂出血两种特殊情况：药物性溃疡和吻合口溃疡•门静脉高压症：占20%；曲...
第34讲PART34物质的检验、鉴别和制备考点互动探究│考例考法直击│教师备用习题1考试说明第34讲物质的检验、鉴别和制备1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.掌握常见物质的检验。3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。21.物质检验——鉴别、鉴定、推断的比较类型鉴别对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认,可根据一种物质区别于其他物质的特性而加以区别鉴定对于某一种物...
有机物的鉴别、分离提纯（除杂）一．选择题1．要从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，合理的步骤是：①蒸馏②过滤③静置分液④通入过量的二氧化碳⑤加入足量的金属钠⑥加入足量的氢氧化钠溶液⑦加入乙酸和浓硫酸的混合液并加热⑧加入足量的溴水A、⑦①B、⑧②④③C、⑥①④③D、⑤④②2．下列除去括号内杂质的操作正确的是A．苯（苯酚）：加浓溴水振荡，过滤B．乙酸乙酯（乙酸）：加入乙醇和浓硫酸并加热C．乙醇（水）：加入四氯化碳，...
3新型传感器3NewTypeSensors13.1气敏和湿敏传感器23.2感应同步器33.5光电式传感器43.6光纤式传感器53.7超声波传感器CONTENT3.2感应同步器3.2InductionSynchronizer3.2感应同步器3.2.3感应同步器输出信号的鉴别方式以长感应同步器滑尺励磁为例，从定尺上输出的感应电动势，可以通过鉴别输出感应电动势的相位和幅值确定相应的位移。1.感应同步器的鉴相工作方式在该工作方式中，滑尺正、余旋绕组通以是频率相同、幅值相同，相位...
课题二亚硝酸钠和食盐的鉴别【学考报告】知识条目加试要求①硝酸钠的物理性质(外观)和重要的化学性质(如氧化性和还原性等)②亚硝酸的酸性和不稳定性③亚硝酸钠和食盐的鉴别④常见物质的鉴别bacc1亚硝酸钠的性质1.亚硝酸的生成及其不稳定性向____________溶液中加酸，生成亚硝酸(HNO2)。亚硝酸________，仅存在于冷的稀溶液中，微热甚至常温下也会分解，产生______色的二氧化氮气体。反应的化学方程式是________________________...
