![传统文化第四课态度庄重备课[共9页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第4课《态度庄重》（总第7课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。。2、通过《论语》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《列子》等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：“”一、导语：何为君子？对君子一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述,“”不仅限于君子一词,“”“”“士仁者贤”“”“”“”者大人成人圣人等,“”都与君子相关。如果将这些论述都包括进来,《论语》...
第4课《态度庄重》（总第7课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。。2、通过《论语》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《列子》等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：“”一、导语：何为君子？对君子一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述,“”不仅限于君子一词,“”“”“士仁者贤”“”“”“”者大人成人圣人等,“”都与君子相关。如果将这些论述都包括进来,《论语》...
