Grammar1Doyouthinkbluecanbringpeacetoourmindandbody?Ithinkthatbluecanbringpeacetoourmindandbody.2Objectclause31.Colourscaninfluenceourmoods.2.Colourscanmakeusfeelhappyorsad,energeticorsleepy.3.Manywomenliketowearwhiteontheirweddingday.Doyouagreeordisagree?IagreethatIdon’tagreethat4Anobjectclausefunctionsastheobjectofasentence.Weusethattointroduceanobjectclausethatisastatement.宾语从句是指在复...
12HowmuchdoyouknowaboutChinesetraditionalculture?3Foreignerscannotusechopstickstoeat.n.筷子4DragondanceisakindofChinesetraditionalcustomduringSpringFestival.舞龙5MyAmericanfriendhaslearntChinesepaper-cuttingforaboutthreeyears.中国剪纸6DoyouknowsomethingaboutChineseopera?中国戏曲7TheChineseknotisoneofthedecorativeartformsinthetraditionalChineseculture.中国结8TheBritishexchangestudentshavearrived...
Unit3AsiaComicstripWelcometotheunit104/28/2024FreetalkHowmuchdoyouknowaboutChinesetraditionalculture?204/28/2024Foreignerscannotusechopstickstoeat.chopsticks筷子3dragondance舞龙DragondanceisakindofChinesetraditionalcustomduringtheSpringFestival.4Chinesepaper-cutting中国剪纸MyAmericanfriendhaslearntChinesepaper-cuttingforaboutthreeyears.5Chineseopera中国戏曲Inaninterview,Leehomhadcommentedthattr...
第二课时学科英语年级三年级主备人课时Lesson2课题Unit2Colours课型New教学目标1．能听，说，认读red，blue，yellowgreenpurple五个颜色单词并再真实情景中运用。2.激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。3.让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。教学重点能听、说、认读五个颜色单词并运用；能完成let’sdo部分教学难点熟练运用所学颜...
Unit2ColoursPartB第二课时Letslearn＆Letsdo教学目标：1.能听、说、认读“black”“white”“orange”“brown”这些新单词。2.能运用句型“Colourit+颜色！”发指令将某物涂成某色。3.能听懂指示语，并根据指示语做出相应的动作。4.培养学生运用能力，反应能力和绘画能力。教学重点：能正确听、说、认读单词“black”“brown”“white”“orange”及句型“Colourit”。教学难点：black和brown的发音。[来源:]教学准备：黑、白...
Unit2Colours导学案班级()第〔〕组姓名〔〕课题：Unit2ColoursALet’stalk第〔1〕课时课型新授课年级〔三〕年级〔〕主备人学习目标1、学会用Goodmorning问候,用Thisis...介绍他人,能正确使用Miss和Mr称呼他人.2、能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、听录音,结合图片理解对话大意。2、听录音,模仿跟读。3、听录音模仿正确的语音语调,注意发音准确。4、理解Miss和Mr的区别1/12分层训...
英语三年级上册1/4教学过程2/4Unit2ColoursPeriod2ContentALet’slearnLet’sdo教学目标要求1．能听懂、会说表示颜色的单词：red,yellow,green,blue。2．能用Iseered/yellow...来描述看到的颜色,能在实际情境中运用。3．能听懂、会做指令Showmegreen/red/blue/yellow.教学重点能用Iseered/yellow...来描述看到的颜色,能在实际情境中运用教学难点能听懂、会做指令Showmegreen/red/blue/yellow.活动步骤教与学活动目的及其操作教...
Unit2Colours!Blet’slearn课型：新授讲学时间：1课时【学习目标】1.听、说、认读颜色单词white,black,brown,orange.2.理解Let’sdo部分的内容，听懂、会说句型Colourit...OK!重点单词white，black，brown，orange并能说出所看到的物体的颜色。难点white与brown的发音。【新知预习】1.新词预习：把单词与相应图片连线。blackorangewhitebrown二、小组展示平台——我会演Ss1:Showmered.Ss2:Showmegreen.Ss3:Showmeyourgreencrayo...
Unit2ColoursTheFirstPeriod(A.LetstalkA.Drawandsay)课时目标1.能听懂、会说问候语：“Goodmorning.”。2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用打招呼的句型。3.能用句型“Thisis”介绍他人。4.培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。重点难点重点句型“Goodmorning.”，“Thisis”在实际情景中的具体应用。难点能在实际情景中正确运用句型“Thisis”介绍他人。教学准备1.教师准备教学课件和教学挂图。2.教...
三年级英语《上》第二单元第3课时学案Unit2ColoursALettersandsoundsStarttoread【学习目标】1.听懂、会说并准确读出字母Aa，Bb，Cc，Dd的发音，明确其在字母表中的顺序，并能够在四线格内正确书写这四个字母。2.根据图片听懂、会说单词apple，ant，book，bag，cat，crayon，dog，duck，并且知道其首字母在单词中的发音。【重点、难点】1.重点：能够听、说、读、写字母Aa—Dd。2.难点：①大写字母C和D,小写字母b和d的读音及书写...
UnitTwoColours一、教材分析本单元主要学习red(红色的)、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、black（黑色的）、white（白色的）orange（橙色的）、brown（棕色的）八个表示颜色的单词，通过游戏突破教学重、难点，引发学生学习兴趣，让学生在理解的基础上能够综合、灵活运用所学语言，进行简单的交际，在课堂上实现了让学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展，顺利地完成教学目标。二、教学目标1．知识...
Unit2Colours（Lesson1）教学设计科目版本[来源:学#科#网]小学英语人教课标版三年级上册章节Unit2Colours课名Unit2Colours（Lesson1）[来源:学+科+网Z+X+X+K]学习目标1.能运用Goodmorning.向他人表达问候并回应他人问候；2.能运用Thisis.介绍他人；3.认识人物MissGreen和MrJones.具体环节设计教学环节学生活动[来源:学,科,网]教师活动设计意图1.1热身导入说出图片中认识的人物。T：Hello!同学们，你认识了图片中的哪些人物，能...
Unit2Colours（Lesson5）教学设计科目版本小学英语人教课标版三年级上册章节Unit2Colours课名Unit2Colours（Lesson5）学习目标1.知识目标：能够听说并认读black，brown，white，orange。2.文化意识：了解彩虹颜色的组成。教学环节学生活动教师活动设计意图复习导入回应教师提问复习Nicetomeetyou.T：Hello，上节课我们学习了初次见面如何问候。还记得吗？S：Nicetomeetyou.T:如何回应呢？[来源:学*科*网Z*X*X*K]S：Nicetomeetyo...
