义务教育教科书（人教版）八年级数学上册同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。
等腰三角形有哪些什么性质？1.等腰三角形的两底角相等．（简写成“等边对等角”）ABC AB=AC（已知）∴∠B=∠C（等边对等角）2.等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合．（简写成“三线合一”）ABCD AB=AC，BD=CD（已知）∴∠BAD=∠CAD，AD⊥BC（三线合一） AB=AC，∠BAD=∠CAD（已知）∴BD=CD，AD⊥BC（三线合一） AB=AC，AD⊥BC（已知）∴BD=CD，∠BAD=∠CAD（三线合一）例2、如图，在△ABC中，AB=AC...
物理第十五章电流和电路第三节串联和并联目标导航课堂合作探究课前自主预习课后作业1目标导航学习目标：1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别；2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路；3.能说出生活.生产中采用简单的串.并联电路的实例；学习重点：辨别串联、并联电路知识链接：电路的组成.画电路图2课前自主预习首页（阅读课本P41-43,完成以下问题）名称特点串联电路并联电路1.连接特点①用电器...
15.3分式方程(一)课堂导学..课前预习..23课后巩固..4能力培优..51核心目标..1核心目标了解分式方程的概念，掌握分式方程的解法，并能检验方程的解．2课前预习1．分母中含有__________的方程叫做分式方程．2．解分式方程的一般步骤：(1)去分母，将分式方程化为____________；(2)解_____________；(3)检验，将整式方程的解代入____________，若不为0，则整式方程的解是______________，否则这个解不是原分式方程的解；未知数最简...
第十五章电流和电路§15.3串联和并联naj8.cn/fengshang/sscl/20200526/354.htmlwww.smcnn.com/m/m/2020/0527/5927.htmlzhidao.baidu.com/question/207078484zhuanlan.zhihu.com/p/146738256www.gzmzb.com/Item/Article/n/79145www.qm120.com/jibing/liugan/20200605181742157535.htmwww.qm120.com/jibing/ganmao/20200608131930816125.htmwww.qm120.com/jibing/ganmao/20200608132025677960.htmwww.qm120.com/jibing/ganmao/202...
15.3分式方程(二)课堂导学..课前预习..23课后巩固..4能力培优..51核心目标..1核心目标会用分式方程解决一些实际问题．2课前预习1．列分式方程解决实际问题的步骤：(1)审题：找出题目中的__________关系；(2)设未知数；(3)根据等量关系，列出______________；(4)解分式方程；(5)检验．2．一件工作甲单独做a小时完成，乙单独做b小时完成，甲、乙两个合作1小时的工作量相等分式方程3课堂导学知识点1：列分式方程解决实际问题【例题...
第15章轴对称图形与等腰三角形15.3等腰三角形第4课时含30°角的直角三角形的性质11课堂讲解含30°角的直角三角形的性质含30°角的直角三角形性质的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升21知识点含30°角的直角三角形的性质1.定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．要点精析：(1)适用条件——含30°角的直角三角形，(2)揭示的关系——30°角所对的直角边与斜边的关系．2.拓展...
第15章轴对称图形与等腰三角形15.3等腰三角形第2课时等腰三角形的判定11课堂讲解等腰三角形的判定等腰三角形的判定和性质2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升21知识点等腰三角形的判定思考“等腰三角形两个底角相等”的逆命题是真命题吗？请与你的同学研究讨论后作出判断.知1－导3知1－讲1.定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形．(简称“等角对等边”)应用格式：在△ABC中， ∠B＝∠C,∴AB＝AC.2．等腰三角形的判定与...
第15章轴对称图形与等腰三角形15.3等腰三角形第3课时等边三角形的性质和判定11课堂讲解等边三角形的性质等边三角形的判定2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升21知识点等边三角形的性质等边三角形的性质1.定义：三边都相等的三角形是等边三角形．要点精析：(1)它是特殊的等腰三角形，具备等腰三角形的所有性质；(2)它是特殊的等腰三角形，任意两边都可以作为腰，任意一个角都可以作为顶角．2．性质：(1)等边三角形的三边都...
第15章轴对称图形与等腰三角形15.3等腰三角形第1课时等腰三角形的性质11课堂讲解等腰三角形的边角性质：等边对等角等腰三角形的轴对称性：“三线合一”2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升2等腰三角形是一类特殊的三角形.等腰三角形除具有一般三角形的性质外，还具有什么样的特殊性质呢？31知识点等腰三角形的边角性质：等边对等角操作画一个等腰三角形ABC，如图(1).把边AB叠合到边AC上，这时点B与点C重合，并出现折痕AD，...
第1页共72页自动控制原理试卷A(1)2．（10分）已知某系统初始条件为零，其单位阶跃响应为，试求系统的传递函数及单位脉冲响应。3.（12分）当从0到变化时的系统开环频率特性如题4图所示。表示开环增益。表示开环系统极点在右半平面上的数目。表示系统含有的积分环节的个数。试确定闭环系统稳定的值的范围。4．（12分）已知系统结构图如下，试求系统的传递函数答案参见我的新浪博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_3fb788630100m...
1-1运动的描述音乐家描述的运动画家描述的运动旋律和节奏色彩和形态引言1.质点、坐标系和参照系描述运动的几组概念直角坐标系（一维、二维和三维）坐标系极坐标系自然坐标系等等。质点：理想模型。研究运动时，如果物体的大小和形状可以忽略，可把物体看做只有质量的点。参照系：研究运动时选作标准的物体或者系统。描述运动的几组概念r*Pxyzxzyo（1）位置矢量r方向cosxr，coszrcosyr，222rxy...
1新情境激趣引航如图所示，小河中流水的速度是3m/s，小船顺流而下，由于划船，它相对于水的速度是1m/s，那么船相对于河岸的速度是多少？假设水流的速度是0.7c(c为真空中的光速)，而小船相对于水的划行速度是0.3c，还能怎样求船相对于河岸的速度吗？这节课我们探讨这类问题．2新知识预习探索学习目标1.能记住相对论速度变换公式，相对论质量和质能方程．2.初步了解广义相对论的基本原理．3.知道广义相对论的几个主要观点以及主要...
