?丰碑?教学实录第一课时〔师生问好,课前活泼气氛〕师：大家一起说,我们今天上什么课？生：〔齐〕丰碑。师：看我写字。〔板书“石〞〕这是什么字？生：〔齐〕石字。师：组词。生:〔齐〕石头..石块..师：知道我要写什么字吗？生：〔齐〕碑。师：那么这个碑肯定是用什么做的？生：〔齐〕石头。师：〔板书“碑〞〕先写一个什么字？生：〔齐〕白。师：注意里面有一竖变成撇出来,然后呢？1/32生：〔齐〕一横一竖。师：谁知道碑是什么...
三年级下册科学学期教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。2、通过一个...
学案-13.1节分子动理论学案知识点1：物质是由大量分子组成的思维导图：练习：1.关于分子的说法正确的选项是〔〕A．空气中的灰尘就是分子B．有些分子可以被肉眼捕捉到C．空气加湿器喷出的就是是分子D．肉眼看不到分子2.以下对于微观世界的描述中,不正确的选项是〔〕A.物质是由大量分子组成的B.分子是微观世界中的最小微粒C.一粒灰尘不是一个分子,而是由大量分子组成的D.分子是保持物质化学性质不变的微粒知识点2：分子永不停息地...
学案-13.3比热容知识点1：物体的吸热能力思维导图：练习：1.以下各个因素中不会影响物体吸收热量多少的是〔〕A.物体本身的吸热能力；B质量；C.温度变化量；D.体积2.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是〔〕A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？〞B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？...
学案-13.2内能与热量知识点1：温度与热运动思维导图：练习：1.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上,在分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐在纸上,一段时间后,发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同,该现象说明〔〕A.分子间存在引力B.分子热运动与温度有关C.分子间存在斥力D.分子间有间隙2.用分子动理论的观点对以下观象的解释不正确的选项是〔〕A:海绵容易被压缩——分子间有间隔B:滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩...
1.2“内能和热量〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下有关厨房中的物理说法正确的选项是〔〕A.厨房内炒菜用的锅,应选用熔点较低的材料制成B.用筷子夹食物时,筷子是一个省力杠杆C.炒菜时主要是通过做功方式增大了菜的内能D.炸食物时,能炸成金黄色是因为油的沸点高2.两物体之间发生热传递的条件是〔〕。A.它们具有的内能不等B.它们的温度不等C.它们必须相互接触D.它们具有的热量不等3.以下现象中,属于热传递的方法改变物体内能的...
回声一、激趣导入。师：?板书“声〞?同学们看这是什么字？生：“声〞。师：平时同学们听到过什么样的声音？生：河水流动的声音。生：鸟的叫声。生：小提琴声。师：同学们说得都很好。平时,我们听到过各种各样的声音,今天学的课文题目又是什么呢？〔板书“回〞〕生：齐读课题。师：看到课题同学们想知道什么？生：我想知道课文讲了一件什么事。生：我想知道回声是什么。师：好,我们就带着这些问题自己读课文。要读准字音,遇到生...
书的历史1你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢？2书籍的变迁3玉版4青铜铭文5雕版印刷术6蝴蝶装卷轴装7铜活字木活字石鼓文字8资料链接造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸。9蔡伦造纸10•试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受。探索11•用不同的笔在三种材料上书写。探索一1213三种材料做成的书，各有什么优点和缺点14根据做书材料的变化，我们能到什么启示？15...
观察月相1古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。关于月亮，你知道什么？你还想了解什么？2欣赏3欣赏4欣赏5欣赏6欣赏7欣赏8月球是个球体9这几幅图有什么相同点？里面的月亮有什么不同？10我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。聚焦11探索观察照片，描述月相的样子和变化。连续一周的月相观察12聚焦记录月相（14秒）持续观察月相的变化，我们该怎么做？持续观察月...
10.4沉与浮1教学目标1.知识与技能（1）理解沉浮条件。（2）利用沉浮条件解释潜艇、气球的原理。（3）应用沉浮条件解释一些简单的问题。2教学目标2.过程与方法（1）经历探究沉浮条件的过程。（2）通过对“打捞中山舰”的方案设计,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。（3）通过做热气球,培养学生的动手能力。（4）利用互联网或图书室查询有关资料,培养学生收集信息的能力。3教学目标3.情感态度与价值观（1）通过学习沉浮条...
我们的生活世界1我们的周围既有自然世界，如山川、河流等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？2在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的？34你能区分那些是自然的，那些是人造的吗？5678猜一猜这些都是怎么来的呢？9树木材桌椅桌椅怎么变出来的？10羊毛线毛衣羊毛变变变11汽车的材料是什么？铁矿石钢铁汽车12人们为了满足生活...
不同的季节在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？春天咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.夏天杨万里《小池》“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”秋天山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。•举例说一说，在不同的季节，动物、植物和...
做大自然的孩子1xiǎogǒu小狗nánhái男孩xiǎocǎo小草dàzìrán大自然wǒmendedìqiújiāyuán我们的地球家园聚焦2zuòdàzìrándeháizi做大自然的孩子3探索寻找动植物和我们的联系。4探索寻找动植物和我们的联系。5探索寻找动植物和我们的联系。（1）保持安静，用心观察，及时记录在活动手册第7页；（2）保护动植物，尽量不打扰不破坏；（3）听从老师指挥，不奔跑打闹。做一个“自然侦探家”到校园里找找更多的动植物和...
书的历史图书馆书的历史古时候的书是用什么材料做书的历史这些书是用什么材料做想一想书的历史穿越书的历史在竹简上写姓名，说一说写字的穿越书的历史穿越在泥板上写姓名，说一说写字的书的历史穿越比一比在三种材料上写字的感动记录表。书的历史材料特点其他发现书写材料体验记录表书的历史不字字容不试着装订成册，成为一本书书的历史未来的书会用什么材料做呢？书的历史
不简单椅子1•我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。2庄重的中国古代椅子：宝座大椅太师椅官帽椅3靠背椅圈椅绣墩玫瑰椅4华丽的欧洲古代椅子5富丽堂皇的沙发6花样繁多的现代椅子沙发类7现代的椅子靠背椅8现代的椅子---转椅9现代的椅子---摇椅10聚焦许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的...
神奇的纸1聚焦知识点普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？隔热纸：0．3毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙。去污纸：当衣物被弄脏，一时来不及清洗时，可以按衣服脏的面积贴上相应的去污纸，一会儿就可去掉脏痕，用起来十分方便。防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。石头纸：玄武岩用两千多摄氏度的高温溶...
不同的季节1不同的季节2聚焦在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？3春夏秋冬聚焦4聚焦5春夏秋冬探索展示收集到的有关四季的资料。6春夏秋冬探索说说不同季节植物的变化7春秋冬探索说说不同季节动物的变化夏8探索在不同季节里，人们除了衣着不同，还在哪些方面也发生了变化？春夏秋冬说说不同季节人们衣着的变化9探索10探索拼贴四季变化图(学生活动手册第6页）11研讨植物气温衣着动物春夏秋冬我们的地球家园在不同的季节有哪...
12345不同材料的餐具6炊具、餐具古代到现代的演变不锈钢锅酒樽玻璃酒杯鼎7现代炊具8刀、叉、勺等9精美的瓷器餐具10各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？1112对这些餐具进行观察13做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。14四种材料各有什么特点？15四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？16拓展你还知道哪些物品可以用不同材料制成？171819
神奇的纸1纸有什么特点？我们可以用它来做什么？2要使纸具有更神奇的本领，有什么办法呢？3折叠后有什么新功能？实验任务41．一边做一边完成记录表。2．将发现及时与同伴分享。3．注意安全，小心烫伤。实验要求5说说我们的发现注意倾听哦！6你能找到瓦楞状纸吗？7作业8
太阳的位置和方向1有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。谜底：太阳2聚焦知识点太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？3的位置是怎样变化的？早晨中午南45探究一1、观察太阳的东升西落6探究二1、到操场上利用太阳辨认方向。清晨、中午和傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉。7早晨中午傍晚前后左右冷热感...
