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  • 教科版二年级下册科学教案[共38页]

    教科版二年级下册科学教案[共38页]

    第1单元磁铁1.磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念:1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。过程与方法:1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观:认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。【教学重点】通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【教学准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、...

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  • 教科版科学六年级下册教案教学反思67206

    教科版科学六年级下册教案教学反思67206

    教科版六年级上册科学教案陈林1、放大镜【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的意义。2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。3、认识到从肉眼观...

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  • 教科版八年级物理下册课件11.4.机械效率精品课件

    教科版八年级物理下册课件11.4.机械效率精品课件

    11.4.11.4.机械效率机械效率洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚提出问题提出问题直接提升物体做功,与使用机械提升物体直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗?做功相同吗?你会选哪种方法呢?额外功在做有用功的同时,人们不需要但又不在做有用功的同时,人们不需要但又不得不做的功,叫做额外功。得不做的功,叫做额外功。有用功必须做的功,叫做有用功。必须做的功,叫做有用功。实现目的而做的功克服机械自身(如动...

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  • 教科版五年级科学下册教学计划[共4页]

    教科版五年级科学下册教学计划[共4页]

    五年级科学教学计划(下)一、学生基本情况分析:五年级现有学生56人。通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。部分学生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;部分学生对科学有种担忧感,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成...

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  • 教科版五年级科学下册第三单元《第7课做一个钟摆PPT课件》[共18页]

    教科版五年级科学下册第三单元《第7课做一个钟摆PPT课件》[共18页]

    复习:摆的结构下一张实验固定点改变摆锤重量的实验结论:摆的快慢与()。摆锤重量无关改变摆绳长度的实验结论:摆的快慢与()有关.摆绳越短,摆动越(),摆绳越长,摆动越().摆绳长度快慢摆的摆动快慢与()有关,与()无关.摆的摆动快慢与()有关,与()无关.我知道摆绳长度摆锤重量摆长怎样影响摆动次数取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快,哪个摆动得慢...

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  • 教科版科学六年级下册教案教学反思

    教科版科学六年级下册教案教学反思

    教科版六年级上册科学教案陈林1、放大镜【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体细节。能看到更多的2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的意义。2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。3、认识到从肉眼观...

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  • 六年级下册科学试题六年级毕业科学试题教科版含答案

    六年级下册科学试题六年级毕业科学试题教科版含答案

    六年级毕业科学试题一、我会选择(本大题共16小题,每小题3分,计48分。每小题只有一个正确答案1.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是()2.2017“”年开始,越来越多的人选择绿色环保的共享单车出行,“”共享单车上使用了一些不同的简单机械,其中利用斜面的是()A.车把B.脚踏板C.螺丝钉3.人的脚之所以能承受人体较大的重量,主要是因为()A.足骨构成拱形结构B.足骨的数量多C.脚部肌肉发达4.将一只塑料饮料瓶放置在平整...

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  • 教科版四年级下册科学教学设计[共56页]

    教科版四年级下册科学教学设计[共56页]

    四下科学教案empty4、把种子散播到远处【教学目标】科学概念:1、植物传播种子有不同的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。1四下科学教案empty2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。过程与方法:1、在观察的基础上进行合理的假设。2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。情感、态度、价值观:1、有探究植物种子传播方式的欲望。2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对...

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  • 初中物理教科版第十章浮力单元测试

    初中物理教科版第十章浮力单元测试

    甲乙图3第十章单元测试________浮力班级_________________姓名__________________学号___________一、单项选择题(每小题2分,共32分)123456789101112131415161.王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验与收集证据D.分析与论证2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,...

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  • 教科版五年级科学下册教学工作计划[共4页]

    教科版五年级科学下册教学工作计划[共4页]

    教科版五年级科学下册教学工作计划一、指导思想:以《科学课程标准》为指导,培养小学生科学素养为宗旨。二、教材分析:五年级科学下册教材分四个单元,分别是运动和力、时间、生物与环境、地球的运动。第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用,往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果,力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有:重力、弹力、反作用力、摩擦力。第二单元要让学生...

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  • 教科版四年级下册科学教案全册35229

    教科版四年级下册科学教案全册35229

    新版教科版四年级下册科学教案教科版修订版四年级下册教材目录第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物包装上的信息第四单元岩石和矿物...

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  • 教科版九年级物理知识体系[共22页]

    教科版九年级物理知识体系[共22页]

    教科版九年级物理知识体系第一章分子动力论和内能分子动力论一、分子动力论的内容:1、物质是由分子组成的(分子很小,但是分子仍能保持物质原来的性质)2、一切无的分子都在不停的做无规则运动3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力二、由于分子运动,某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象,叫做扩散。扩散现象说明了:1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动2、分子之间有间隙三、当分子之间的距离逐渐增大时,引力和斥力...

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  • 教科版四年级下册科学单元测试题及答案[共7页]

    教科版四年级下册科学单元测试题及答案[共7页]

    教科版小学科学四年级下册第一单元检测卷参考答案班级姓名一、我能填空:(每空2分,共28分)1、像铜丝那样容易让电通过的物体,我们称它为导体,像塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。2、电路连接一般有串联和并联两种方法,我们家里的照明电路是用并联方法连接的。wWw.Xkb1.cO3、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。4、物质同时具有两种电荷,一种是正电荷,一种是负电荷。相同电荷接触时相互...

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  • 教科版六年级下册品社毕业总复习全[共8页]

    教科版六年级下册品社毕业总复习全[共8页]

    教科版六年级品社下册总复习题六年级()班姓名:一、填空1、在学习上,合作让我们战胜(困难);在赛场上,合作让我们赢得(荣誉);在集体生活中,合作让我们更(开心)。2、体育比赛需要(运动员)之间的合作,研究开发新产品需要(科研人员)之间的合作;联合国“”维和需要(国家)之间的合作——社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。3、大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做(合作)。4、合作的最大好处是...

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  • 教科版高中信息技术基础必修教案全套[共89页]

    教科版高中信息技术基础必修教案全套[共89页]

    1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。二、教学对象分...

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  • 教科版科学六下《太阳系》ppt课件[共26页]

    教科版科学六下《太阳系》ppt课件[共26页]

    交流汇报:(1)太阳系包括那些星体?它们是怎样运动的?(2)谁是太阳系的一家之主?(3)各星体之间是如何排列的,离太阳由近到远的排列顺序怎样?(4)各星体具有那些特点?(感兴趣的星体)•它们在排列上是怎样的?这些天体有什么特点?水星金星地球火星木星土星天王星海王星八大行星还有小行星、流星、彗星,我们把它们统称为小天体。•以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天...

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  • 教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案[共10页]

    教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案[共10页]

    教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案一、填空题(1、体温计是根据__________的_原理制成的,40℃时水银体积___________35℃时水银体积__________。_这种现象主要和水银内部的__________有_关。2、太阳的热是通过_______方_式传播到地面上的,烧开水是通过_______方式传播热量的。3、阳光下物体影子的__________和___________会_慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。4、滴水计时...

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  • 教科版六年级科学下册第二单元复习提纲[共4页]

    教科版六年级科学下册第二单元复习提纲[共4页]

    教科版六年级科学下册第二单元复习提纲第二单元物质的变化第一课我们身边的物质1、世界是由物质构成的。物质是在不断发生变化的。物质的变化有相同和不同之处。2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界都是由物质构成的。3、一些物质的变化产生了新的物质,另一些物质的变化没有产生新的物质。4、物质总是在不断变化,有些变化只改变了物质的形态、大小,有些变化产生了新的物质。(P27)第二课物质发生了...

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  • 教科版三年级下册《植物新生命的开始》教学设计

    教科版三年级下册《植物新生命的开始》教学设计

    教科版三年级下册《植物新生命的开始》教学设计【教材简析】:《植物新生命的开始》是教科版三年级科学下册第一单元第一课,共三部分内容:1.通过描述学生熟悉和喜爱的小猫、小鸡的出生方式,以问题形式提出本单元的研究任务,即绿色开花植物是从哪里来的?它们的一生发生了哪些变化?2.对不同种子外部形态特征的观察和对种子内部结构的推测、验证。3.种植凤仙花的准备工作。【学生分析】:“”三年级上册的植物单元,学生已经...

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  • 教科版小学科学六年级毕业试卷及答案5

    教科版小学科学六年级毕业试卷及答案5

    教科版小学科学六年级下学期基础调研卷一、填空题(20%、每空1分)1、升国旗时旗杆顶部的滑轮属于滑轮;起重机上的滑轮具有的优点是。2、同样粗细的螺丝钉,螺纹越疏,旋进木头时越。3、不倒翁之所以不容易倒的原因是、。4、中国国家大剧院采用了结构,使它具有承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。5、建房时横梁都是立放/平放的。因为这样可以。6、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自。7、植物按还没有花可以...

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