教科版四上第二单元第4课《一天的食物》课件（41张）+公开课一等奖创新教案+素材教科版四年级上册第二单元呼吸与消化4、一天的食物教学目标科学知识目标1.知道我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。2.知道食物可以根据一定的标准分成不同的类别。科学探究目标1.使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述。2.通过统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。科学态度目标1.在对食物的记录...
教科版四上第二单元第1课《感受我们的呼吸》课件（39张）+公开课一等奖创新教案+素材第二单元呼吸与消化教科版四年级上册无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和能量的交换。我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量，...
教科版六下第四单元第6课《生命体中的化学变化》课件（27张）+公开课一等奖创新教案+习题+素材6生命体中的化学变化教科版六年级下新知讲解在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。我们的成长过程经历了哪些变化？新知讲解植物从小小的种子开始，在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的营养，幼苗破土而出，形成茎枝、叶和根，组成了植株。...
教科版六上第一单元第7课《微生物与健康》课件（23张）+公开课一等奖创新教案+习题+素材7微生物与健康教科版六年级上新知讲解新型冠状病毒来了！新知讲解过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染病四处肆虐，人类对此束手无策。随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是细菌和病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法，使许多传染病的流行得到遏制，大大提高了人们的健康水平。想一想，你知道感冒、痢疾是怎么引起的...
教科版六年级小册《小小工程师》单元作业设计小学科学单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息科学六年级第二学期新教科版（2017版）小小工程师单元√自然单元重组单元组织方式序号课时名称对应教材内容1第一单元第一课了解我们的住房2第一单元第二课认识工程3第一单元第三课建造塔台课时4第一单元第四课设计塔台模型信息5第一单元第五课制作塔台模型6第一单元第六课测试塔台模型7第一单元第七课评估改进...
教科版六年级科学下册精品表格式公开课一等奖创新教案全集第一单元小小工程师第1课时了解我们的住房课型资料探究课课时1学情分析《了解我们的住房》是本单元的起始课：关于工程基本概念的建立，最先源了我们生活中的住房，它是学生在日常生活中接触较多的建造工程，我们可以通过认识自己身边的住房，初步认识工程的系统性和复杂性。教学目标科学概念目标1．住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会有在差异。2．住房由供水...
教科版科学四年级上册全册公开课一等奖创新教案一、声音教材解读本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系，接着通过弦乐器进一步探究声音的高低与物体振动快慢的关系，最后在了解了声音的基本规律后，动手制作...
教科版科学三年级下册全册公开课一等奖创新教案三年级下册科学1.1《运动和位置》教案课题运动和位置课时1使用时间2022-2-19执教人学情分析宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。研究机械运动时，判断物体是运动的还是静止的，是看这个物体相对于参照物有没有位置变化。如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。3年级的学生虽然不知道“参照物一词，但能以地面作为参照物来判断物体是...
教科版2017科学三年级上册全册（公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册1.1《水到哪里去了》教学设计课题水到哪里去了单元1学科科学年级3学习目标科学知识1、常温下，水会蒸发到空气里去2、蒸发是水的一种形态3、水和水蒸气有相同点也有不同点科学探索：1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别科学态度细致观察生活、尝试解释生活...
教科版（小学四年级第二学期科学（集体备课公开课一等奖创新教案）2021-2022学年小学四年级第二学期科学（集体备课教案）集体备课教案2021---2022学年第一学期学校：姓名：科目：科学年级/班级：四年级课程表上午星期课时星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学期教学计划一、学情分析四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的...
教科版（小学三年级第二学期科学（集体备课公开课一等奖创新教案）2021-2022学年小学三年级第二学期科学（集体备课教案）集体备课教案2021---2022学年第二学期学校：姓名：科目：年级/班级：课程表上午星期课时星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学期教学计划一、学情分析学情分析就是老师对自己所带课果的班级学生在学习方面有何特点、学习方法怎祥、习...
教科版（小学二年级第二学期科学（集体备课公开课一等奖创新教案）2021-2022学年小学二年级第二学期科学（集体备课教案）集体备课教案2021---2022学年第二学期学校：姓名：科目：年级/班级：课程表上午星期课时星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学期教学计划一、学情分析1.思维层次和行为习惯经过一个半学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的...
教科版（2017秋）一年级上公开课一等奖创新教案打印版含单元计划一年级科学教案（上册）教学进度计划表周次起讫日期课时教学内容11始业教育（科学第一课）21一1我们知道的植物31一2观察一棵植物41一3观察叶51一4这是谁的叶617181一5植物是“活的吗91一6校园里的植物10二1在观察中比较111二2起点和终点121二3用手来测量131二4用不同的物体来测量141二5用相同的物体来测量151二6做一个测量纸带161二7比较测量纸带和尺子17118191总...
教科版（2017秋）一年级科学上册全册公开课一等奖创新教案一年级科学上册教学计划一、学情分析一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一年级开始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为六年的科学学习打下基础。二、教材分析2017年9月，国家恢复在1-2年级单独开设科学课程。小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教材依据...
教科版（2017秋）小学科学五年级下册精品公开课一等奖创新教案全集教育科学出版社小学科学五年级下册精品教案集1.种子发芽实验【教材简析】在“植物的生长变化单元学习活动中，学生已经观察过种子的结构，开展过凤仙花的种植活动，他们对于种子的萌发已有一定的认识，但未曾进行过系统性思考与研究。本课将以此为背景，引导学生基于自己的认识建立假设、开展方案设计、动手实践研究，最终找到“答案”并形成相关认识。该研究过...
教科版（2017秋）五年级上册全册（公开课一等奖创新教案）教科版五年级科学上册教学设计（2021新版）第一单元光1.有关光的思考【教学目标】通过生活现象帮助学生了解光源，引发学生对光与对所有的生命体、对世间万物都不可或缺的感悟。【教学重点】观察、去发现光源和光之间的联系和规律。【教学难点】认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。【教学过程】一、欣赏多幅图...
教科版（2017秋）五年级科学电子版公开课一等奖创新教案（表格式）义务教育学校教科版五年级科学单元教案单元第一单元光主备人备课时间2021年月日教材解读在“光单元中，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及...
教科版（2017秋）五年级公开课一等奖创新教案打印版含单元计划五年级科学教案（上册）小学科学五年级上册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析：五年级上册教科书由“光、“地球表面的变化”、“计量时间、“健康生活”四个单元组成。“...
教科版（2017秋）四年级下册科学公开课一等奖创新教案（全册）教科版四下教案一、植物的生长变化本单元通过组织学生亲历栽培植物的活动，引导学生研究绿色开花植物的生长发育过程，使学生在观察植物生长发育过程中认识根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官，理解植物各器官在植物生长发育、繁殖后代过程中发挥的作用，为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的认识搭建“脚手架。本单元共8课，大...
教科版（2017秋）四年级上公开课一等奖创新教案打印版含单元计划四年级科学教案（上册）教学进度计划表周次单元课题课时备注1第一单元声音1.听听声音1机动2课时12.声音是怎样产生的123.声音是怎样传播的124.我们是怎样听到声音的135.声音的强与弱136.声音的高与低147.让弦发出高低不同的声音148.制作我的小乐器15-6第一单元整理与复习27第二单元呼吸与消化1.感受我们的呼吸1机动2课时72.呼吸与健康生活183.测量肺活量184.一天的...
