教科版科学四年级上册第二单元试卷考时：30分钟满分：50分班级姓名分数一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（）产生的。2、音高的单位是（）,它表示（）。3、声音是以（）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（）。4、耳朵由（）、（）、（）三部分组成。5、音量是由（）决定的，（）越大，声音就越强，（）越小，声音就越小;音高是由（）决定的，（）越快，声音就越高，（）越慢，声音就（）。6、耳廓的作用是（）...
第二单元《形状与结构》（时间：40分钟）学校班级姓名成绩一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、人体自然形成的结构非常巧妙、等部位有拱形的保护。2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有、等。3、在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。4、建房时横梁都是立放/平放的。因为这样可以。5、一张纸，通过、等方法都可以增加它的抗弯曲能力。6、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各个部分收到压力时...
教科版科学三年级下册期末试卷【1】姓名班级成绩一、填空。1、凤仙花的身体由、、、花、、种子六个部分组成。2、蚕是吃长大的。3、养蚕、抽取是我国重大发明之一。4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫。5、播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做。6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量，利用和制成的。7、磁铁磁性最强的地方是。8、磁铁的两极指南的一端叫，用表示；指北的一端叫，用...
【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载欢迎投稿QQ：764723079海上日出第一课时教学目标：1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。3、朗读课文，背诵课文。重、难点：目标1、2。教学过程：一、启发谈话，引入课文1、今天，我们来学习巴金的一...
教科版科学三年级上册期末试卷2时间：40分钟满分：50分班级：姓名：题号一二三四五六总分得分一、填空题.(每空1分，共18分)1、我们把物体分为（）、（）、（）三类。2、()和()，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。3、水是（）、（）、（）的液体。4、专门用来测量水的多少的仪器叫（）。5、空气是（）、（）、（）的气体。6、我们在（）时可感觉到有风。7、生活中（）、（）、（）等运用到了空气可以被...
教科版科学五年级上册各单元知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫...
三年级下册科学教案三年级下册科学教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学木质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为...
我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com《品德与社会》五年级上册教学计划一、指导思想1、积极转变观念（1）树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据学生实际需要组织教学活动，积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。开放的课程观要求我们充分利...
教科版科学三年级下册期末试卷【3】班级姓名学号一、填空１、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们的新生命的。２、通过观察，我们发现种子萌发先，再；植物的根向生长，根的生长速度。３、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量，利用和制成的。４、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。５、蚕蛾的身体分为、、三部分。从蚕的形态变成蛾的形态的变化叫做。６、生活中有许多蒸...
教科版科学三年级下册期末试卷【6】附答案班级姓名一、填空：1、植物的茎具有及的作用。2、凤仙花的身体由六部分组成，分别是根、、、、和种子。3、蚕宝宝的身体是形的，刚孵出来的小蚕叫做，是色的4、把种子的种脐朝上放置，当种子发芽时，根会向生长。5、蚕的生命周期大约为天。6、凤仙花芽出土了，长有片叶子。7、水在自然界中有不同的形态，有时是液态，有时是，有时是。8、物体的冷热程度叫，单位是，我们可以通过准确无误...
小学科学六（上）单元学习评估第一单元《工具和机械》（时间：40分钟）学校班级姓名成绩一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做______。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________；当力点到支点的距离小于重点到支点...
逻辑电路和控制电路3—11只有电子设备的输入和输出之间形成一定的逻辑关系，电子设备才能实现运算和控制。往往在一个实际控制任务中遇到大量的“开启”和“关闭”这类最简单和最基本的控制动作。例如：路灯自动控制。某一时刻开启，某一时刻关闭，也可以是某一光照度开启，某一光照度关闭等等。2逻辑电路是计算机和自动化设备中的重要组成部分。它是指输出与输入之间存在一定的逻辑关系的电路。最简单、最直观的逻辑电路是有触...
5.3初识量子论11.黑体：如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射，这种物体就叫做黑体。2.黑体辐射：黑体的温度升高时可以辐射出任何频率的电磁波(包括可见光和不可见光)。黑体辐射的实验规律无法用经典物理学的理论解释。一.黑体辐射：能量子假说的提出23.能量子假说：所谓能量子就是能量的最小单元。微观领域里能量的变化总表现为电磁波的辐射与吸收，不同频率的电磁波其能量子的值不同，表达式为：E=hυ其中，υ...
一.物体是由大量分子组成的1公元前5世纪，古希腊哲学家认为:物体是由小得不被察觉的“a-tomos”粒子（即原子）构成2⇓物体是由大量分子组成的分子的大小扫瞄隧道显微镜下的硅片表面原子的图像3（1）分子的体积是极其微小的,用肉眼和光学显微镜都不能看到;放大到几十亿倍的扫描隧道显微镜才能看到⇓怎样测量呢？（2）油膜法：将一滴体积已知的小油滴,滴在水面上,在重力作用下尽可能的散开形成一层极薄的油膜,此时油膜可看成单分...
1.2动量第一章碰撞与动量守恒1问题1：当大卡车与轿车以相同的速度行驶时，哪一辆车停下来更困难？问题2：当相同的两辆轿车以不同的速度行驶时，速度大的还是速度小的轿车停下来更困难？2一.动量和冲量1.动量：定义——动量p=mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。⑵动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。⑶单位：kgm/s⑷动量的变化：12mvmvp2.冲量：定义——恒力的冲量I=Ft⑴冲量是描述力的时间积...
第二章《交变电流》第6节《变压器》1教学目标•（一）知识与技能•1．知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。•2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。•（二）过程与方法•在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。•（三）情感、态度与价值观•1．使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。•2．培养学生实事求是的科学态度。•教学重点：探...
1.4斜抛运动1一.斜抛运动——将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去，仅在重力作用下物体所做的运动叫做斜抛运动斜抛运动广泛地存在于生活、体育、农业、消防、军事、航天等领域。斜抛运动的知识有着极重要的应用。2二.斜抛运动的分解1.斜抛运动只受重力作用，初速度斜向上方，所以斜抛运动是曲线运动。2.斜抛运动水平方向不受力，所以水平方向应做匀速直线运动。3.竖直方向受到重力的作用，所以竖直方向应做竖直上抛运动。——斜...
闭合电路欧姆定律1电源•电源是一种把其它形式能转化为电能的装置•电源在电路中的作用：将其它形式的能转变为电能；保持导体两端有持续的电压。2内电路、外电路、内电阻、外电阻外电路：电源外部的电路，包括用电器、导线等.外电阻：外电路的总电阻.内电阻：内电路的电阻、通常称为电源的内阻.内电路：电源内部的电路.3闭合电路欧姆定律1、内容：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。2、公式...
东莞中学松山湖学校小学部2009-2010上学期三年级《科学》期末检测题姓名班级奖励标志个一、填空。（每空2分，共18分）1、科学就是发现问题、提出疑问，问问，科学就是研究问题，回答疑问，探究。2、动物植物都是有生命的，它们都属于。3、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫。牛奶是体。4、如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它在水中了。5、根据组成土壤物质粗细的比例不同，土壤质地可以分、、三大...
第一章走进实验室第1节：学习科学探究一、教学目标要求1知识与技能.认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2过程与方法.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3情感态度与价值观.激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现...
