第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第5节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231.了解人造卫星的有关知识。2.知道三个宇宙速度的涵义,会推导第一宇宙速度。3.能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题。45[读教材填要点]1.宇宙速度(1)牛顿的设想:把物体从高山上水平抛出,如果足够大,物体就不再落回地面,它将绕运动,成为。速度地球人造地球卫星6宇宙速度大小物...
第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第1节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1231.了解地心说和日心说的基本内容。2.知道描述行星运动的规律——开普勒三定律。3.知道人们对行星运动的认识过程是漫长的,了解对天体运动正确认识的重要性。4.了解处理行星运动问题的基本思路。45[读教材填要点]内容局限性地心说是宇宙的中心,而且是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕运动都把天体的运动看得...
第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第2、3节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231.知道行星绕太阳运动的原因及行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源。2.了解万有引力定律的发现过程,会用万有引力定律公式解决有关问题,注意公式的适用条件。3.知道万有引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义。45[读教材填要点]1.太阳与行星间的引力(1)太阳对行星的引力:假设行星以太阳为圆心做...
1万有引力定律考点1与中心天体有关量考点2与做匀速圆周的天体或卫星有关的量考点3同步卫星、近地卫星、赤道物体同与异考点4卫星发射与回收2万有引力定律应用考查方式1:与中心天体有关的量:中心天体表面的重力加速度g、中心天体的质量M、中心天体的密度。考查方式2:与围绕中心天体做匀速圆周运动的天体或者卫星有关的量:v、w、T、a。“”选择题中出现比较大小时,请记住如下顺口溜:高轨低速大周期,大机大势大能量。低轨高速...
1圆周运动φω=t=2πTst==2πrTv①②v=rωm③F=ma=mrω2=v2rF=Gm1m2r2万有引力定律天体运动天体表面附近的物体mg=GMmR2人造卫星rv2mGMmr2=mrω2==mr4π2T天体、卫星的知识框架一.知识概要与方法规律总结:22GMgR黄代换:=金2Mma=mmFGr222v2==mr=mrrT一条龙:(2)“天上”:万有引力提供向心力(1)“人间”:万有引力近似等于重力mgRGMm23微型问题一、加速度问题忽略星球自传,星球表面重力加速度2RGMmmg...
1§6.4万有引力理论的成就2复习:万有引力定律•内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比.公式:F=rmm221G式中:m1和m2为两物体的质量r为两物体间的距离G引力常数为6.67×10-11Nm2/kg23重力、万有引力和向心力之间的关系FGF向F万GF万GF向r两极:F万=G赤道:F万=G+F向重力和向心力是万有引力的两个分力(1)静止在地面上的物体...
§6-4万有引力理论的成就1导入新课我们每一个人都生活在地球上,你知道地球有多重吗?怎样才能够称出地球的质量?可以用天平或杆秤来称物体的质量,它们可以用来称量地球的质量吗?英国科学家卡文迪许被称为第一个称出地球质量的人你知道怎样称出地球的质量吗?一、“自然科学真是迷人”1、地面上物体的重力是如何测量的?FGFG提出问题:2、如果我们跳出地球看,地球在自转,这时你眼中的物体还是静止的吗?它在做什么运动?此...
11万有引力定律与天体运动22两体问题仅有两个质点组成的孤立系统,两个质点的质量为m1、m1,相互作用力大小为f,从m1至m2的矢径为.R对m2,由牛顿第二定律有2222drfmdt()将(1)代入(2):212212.mmdRfmmdt121212()mmmmmm令称为与的折合质量,则有223dRfdt()(3)式表明,若取m1为参照系(一般不是惯性系,在此系中牛顿第二定律不成立),则在此参照系中m2的运动完全相同于质量为μ的质...
2019届高三物理《万有引力》过关测试题1.(2019厦门检测)如图所示是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星,关于各物理量的关系,下列说法正确的是A.线速度vA<vB<vCB.万有引力FA>FB>FCC.角速度ωA>ωB>ωCD.向心加速度aA<aB<aC答案C2.有一星球的密度跟地球密度相同,但它表面处的重力加速度是地球表面处重力加速度的4倍,则该星球的质量将是地球质量的(忽略其自转影响)()A.B.4倍C.16倍D.64倍解析天体表面的重力加速度g=,又...
一、选择题1.如以以下图所示,惯性系S中有一边长为l的立方体,从相对S系沿x方向以接近光速匀速飞行的飞行器上观看该立方体的外形是〔〕A.B.C.D.D解析:D依据相对论效应可知,沿x轴方向正方形边长缩短,沿y轴方向正方形边长不变。应选D。2.假设想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”都遵循同样的规律〔即“物体受到地球引力的大小与物体到地球中心距离的平方成反比”〕,在地球外表重力加速度、月地距离和地球...
万有引力定律及引力常量的测定一、教学目标学问与技能:1.了解万有引力定律得出的思路和过程,理解万有引力定律的含义,把握万有引力定律的公式;2.知道任何物体间都存在着万有引力,且遵循一样的规律。过程与方法:1.翻阅资料具体了解牛顿的“月-地”检验。2.依据前面所学内容推导万有引力定律的公式以加深记忆,理解其内容的含义。情感态度与价值观:1.通过学习生疏和借鉴科学的试验方法,充实自己的头脑,更好地去生疏世界,...
⑵卫星A和B连续地不能直接通讯的最长时间间隔(信号SlGMGMl2rGMllGMlglGM42r3GMS3r3GR305.万有引力与航天1.〔2023年安徽卷〕14.在科学争论中,科学家常将未知现象同现象进展比较,找出其共同点,进一步F23.【答案】〔1〕a.1F0不变0.98b.FF0142R3T2GM〔2〕推想未知现象的特性和规律。法国物理学家库仑在争论异种电荷的吸引问题时,曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。单摆...
教科版必修二第三章万有引力定律同步测试题2024年高三数学第一学期期末统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上...