复习：1、地球表面（附近）的物体，受到地球的万有引力重力。mgRGMm2、行星绕太阳运动的向心力由提供rmvrMmG22rmrMmG22144万有引力理论的成就2一、天体质量的计算探究一：地球的质量到底有多大？已知地球表面的重力加速度是g=9.8m/s2，地球的半径是6400km，万有引力常量是G=6.67×10-11Nm2/kg2。你能否根据这些数据计算地球的质量吗？方法：若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力mg等于地球对物体的万...
专题五万有引力定律高考物理(江苏省专用)1一、单项选择题1.(2015江苏单科,3,3分)过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51pegb”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51pegb”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的。该中心恒星与太阳的质量比约为()A.B.1C.5D.10120110A组自主命题江苏卷题组五年高考2答案B对行星“51pegb”有=m1r1对地球有=m2r2化简即得=代入数据得=...
1、知道以牛顿运动定律为基础的经典力学的适用范围。2、知道相对论、量子力学和经典力学的关系。3、经历科学家建立相对论和量子论的思维探索过程，认识科学思维的意义。第六节经典力学的局限性1情境1:《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们揭示了最伟大的宇宙定律。这部著作是高于人类一切其他思想产物的杰作，这个简单而普遍的定律的发现，因为它囊括对象之巨大和多样性，给予人类智慧以光荣。——18、19世...
11行星的运动1天体运动的图片浏览2天体运动的图片浏览3天体运动的图片浏览4天体运动的图片浏览5天体运动的图片浏览6天体运动的图片浏览7在浩瀚的宇宙中有无数大小不一、形态各异的天体，如月亮、地球、太阳、夜空中的星星由这些天体组成的广袤无限的宇宙始终是我们渴望了解、不断探索的领域。关于天体的运动，历史上有过不同的看法.8两种学说的对立地心说在天文学上，托勒密集古希腊天文学之大成，建立地心宇宙观，即托勒密地心...
第三章万有引力定律1(教师参考)一、课程标准1.内容标准(1)通过有关事实了解万有引力定律的发现过程.知道万有引力定律.认识发现万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探索未知世界的作用.(2)会计算人造卫星的环绕速度.知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.(3)体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用.举例说明物理学的进展对于自然科学的促进作用.2.活动建议(1)观看有关人造地球卫星、航天飞机、空间站的录像片.(2)收集我国和...
1、了解人造卫星的有关知识2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度,培养学生运用知识解决问题的能力。3、通过实例，了解人类对太空的探索历程。能通过航天事业的发展史说明物理学的发展对于自然科学的促进作用。第五节宇宙航行1万有引力定律的发现，不仅解决了天上行星的运行问题，也为人们开辟了上天的理论之路。现代火箭航天技术先驱、俄国科学家齐奥尔科夫斯基曾说过：“地球是人类的摇篮，人类绝不会永远躺在这个摇...
66经典力学的局限性1经典力学的基础是牛顿运动定律，万有引力定律更是树立了人们对牛顿物理学的尊敬。著名物理学家杨振宁曾赞颂到：“如果一定要举出某个人、某一天作为近代科学诞生的标志，我选牛顿《自然哲学的数学原理》在1687年出版的那一天。”2像一切科学一样，它没有也不会穷尽一切真理，它也有自己的局限性．它像一切科学理论一样，是一部“未完成的交响曲”．那么经典力学在什么范围内适用呢?有怎样的局限性呢?3一、从...
第6节经典力学的局限性1．20世纪初，著名物理学家爱因斯坦建立了狭义相对论。2．在经典力学中，物体的质量是固定不变的；狭义相对论中指出质量随速度的变化而变化，其关系式为m＝m01－v2c2。3．经典力学能精确地描述宏观物体的运动规律；量子力学能正确描述微观粒子的运动规律。4．经典力学不能解释水星旋进的情况，说明强引力情形下，经典力学不再适用。5．量子力学和相对论都没有否定过去的科学，而只认为过去的科学是自己在...
本章总结1专题整合网络建构高考前线2网络建构单元回眸构建体系3专题整合归类解析提炼方法专题一卫星的“变轨”问题分析G2Mmr=m2vr,当万有引力提供卫星所需向心力时,卫星做匀速圆周运动.(1)速度突然增大时,G2Mmr<m2vr,万有引力小于向心力,卫星做离心运动.(2)速度突然减小时,G2Mmr>m2vr,万有引力大于向心力,卫星做近心运动.4【典例1】(2016北京卷,18改编)如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在P点变轨后进入轨道2做...
什么力来维持行星绕太阳的运动呢？第二节太阳与行星间的引力1引入：目前已知太阳系中有8颗大行星,它们通常被分为两组：内层行星(水星、金星、地球、火星)和外层行星(木星、土星、天王星、海王星)哥白尼说：“太阳坐在它的皇位上，管理着围绕着它的一切星球．”那么是什么原因使行星绕太阳运动呢？伽利略、开普勒以及法国数学家笛卡儿都提出过自己的解释．然而，只有牛顿才给出了正确的解释我们这节课就起来探究这个问题第二节太...
第六章2太阳与行星间的引力1学习目标1.知道太阳与行星间存在引力.2.能利用开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式.3.通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.模型简化：行星以太阳为圆心做运动.太阳对行星的引力，就等于行星做运动的向心力.2.太阳对行星的引力：根据牛顿第二定律和开普勒第三定律可得：F∝...
第一节行星的运动(一)古人对天体运动的看法及发展过程阅读课文一、二自然段,同时思考下面几个问题:1、古代人们对天体运动存在哪些看法?2、什么是“地心说”,什么是“日心说”?3、哪种学说占统治地位的时间较长?4、两种学说争论的结果是什么?1第一节行星的运动1、古代人们对天体运动存在哪些看法?地心说和日心说两种对立的看法。2、什么是“地心说”？托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说，即“地心说”。“地心说”认...
第1节万有引力定律及引力常量的测定11．开普勒行星运动的三大定律第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。第二定律：太阳与任何一个行星的连线(矢径)在相等的时间内扫过的面积相等。第三定律：行星绕太阳运行轨道半长轴r的立方与其公转周期T的平方成正比，即r3T2＝k。2．万有引力的大小与物体质量的乘积成正比，与物体间距离的平方成反比，即F＝Gm1m2r2，方向沿两物体的连线。3．卡文迪许利用...
第5节宇宙航行第6节经典力学的局限性学习目标核心提炼1.了解人造卫星的有关知识。3个速度——第一、二、三宇宙速度几个关系——线速度、角速度、周期与轨道半径的关系2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。3.正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系。4.了解经典力学的局限性。1一、宇宙速度阅读教材第44页“宇宙速度”部分，知道人造地球卫星的概念，初步了解人造地球卫星的动力学原理。1.牛顿的设想：如...
曲线运动万有引力与航天第四章第4讲万有引力定律及其应用11知识梳理自测2核心考点突破3阶段培优微专题42年高考模拟2知识梳理自测3•开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是__________，太阳处在所有椭圆的一个__________上。•开普勒第二定律：行星与太阳的连线在相等的时间内________________相等。•开普勒三定律椭圆焦点扫过的面积4开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方与__________________的比值都...
第三章万有引力定律及其应用1第三节飞向太空2学习目标重点难点1.知道火箭的原理及组成.2.了解人类遨游太空的历史.3.了解空间探测器及探测活动.4.掌握卫星变轨时的物理量分析.重点1.火箭的工作原理及组成，用火箭发射卫星时发射和变轨等过程.2.人类遨游太空的历史及我国在这方面取得的成就．难点空间探测器及其技术.3知识点一飞向太空的桥梁——火箭提炼知识1．火箭发射的基本原理：火箭是利用自身携带的燃料燃烧后急速喷出的气...
6.5宇宙航行6.5宇宙航行1复习回顾：1、万有引力定律的两类问题？2、万有引力定律问题的应用？2一、300多年前牛顿的设想牛顿就曾设想,从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,则落点一次比一次远,如不计空气的阻力,当速度足够大时,物体就永远不会落到地面上来.1、牛顿对人造卫星原理的描绘。3探究问题一：以多大的速度抛出这个物体，它才会绕地球表面运动，不会落下来？(已知Ｇ=6.67×10-11Nm2/kg2,地球质量M=5.89×...
第4节人造卫星宇宙速度1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:人造卫星线速度、角速度、周期、向心加速度与半径的关系,第一宇宙速度的分析、计算难点:人造卫星的变轨问题分析3情境链接如图所示,人造卫星能够绕地球转动而不落回地面,不同的卫星轨道不同,卫星的轨道有什么特点?受力有什么特点?运行的速度、周期大小如何?信息1.卫星的轨道都可以看成圆轨道.2.万有引力提供卫星的向心力.3.轨道...
第4课时万有引力与航天1一、行星的运动及太阳与行星的引力1.地心说和日心说(1)地心说：太阳、月亮以及其他行星都绕_______运动。(2)日心说：地球是绕太阳旋转的普通星体，月球是绕_______旋转的卫星。地球地球22.开普勒行星运动定律(1)所有的行星围绕太阳运动的轨道都是_________，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。这就是开普勒第一定律，又称椭圆轨道定律。(2)对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的___...
专题整合突破专题一力与运动第4讲万有引力定律及其应用11微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案2微网构建34高考真题5•A．从P到M所用的时间等于T0/4•B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大•C．从P到Q阶段，速率逐渐变小•D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功CD1．(多选)(2017全国卷Ⅰ，19)如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相...
