新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学3新课标高考总复习数学1．已知抛物线C1：y2＝4x和C2：x2＝2py(p>0)的焦点分别为F1，F2，C1，C2交于O，A两点(O为坐标原点)，且F1F2⊥OA.(1)求抛物线C2的方程；(2)过点O的直线交C1的下半部分于点M，交C2的左半部分于点N，点P的坐标为(－1，－1)，求△PMN面积的最小值．4新课标高考总复习数学解：(1)设A(x1，y1)(x1>0)，有y21＝4x1，x21＝2py1，①由意知...
第二章函数、导数及其应用1第九节函数模型及其应用课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，了解直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。考纲导学2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．三种函数模型性质比较y＝ax(a＞1)y＝logax(a＞1)y＝xn(n＞...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第4课时随机事件的概率1．了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别．2．了解两个互斥事件的概率加法公式．1．概率与频率(1)在相同条件下，大量重复进行同一试验，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有．我们把这个常数叫做随机事件A的．记作．(2)频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考点一：抽样方法1．(2015四川高考)某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是()A．抽签法B．系统抽样法C．分层抽样法D．随机数法解析：选C因为要了解三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，所以采用分层抽样的方法最合理．3新课标高考总复习数...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第1课时不等关系与不等式1．了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景．2．掌握不等式的性质，会用不等式的性质进行不等式的运算、证明和比较数或式的大小．1．比较两个实数大小的依据a＞b⇔，a＝b⇔a－b＝0，a＜b⇔a－b＜0.2．不等式的基本性质(1)对称性：a＞b⇔b＜a(双向)．(2)传递性：a＞b，b＞c⇒a＞c(向)．(3)同向不等式可加性：a＞b⇔...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时等差数列及其前n项和1．理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题．4．了解等差数列与一次函数的关系．1．等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的差等于，我们称这样的数列为等差数列，这个常数叫作等差数列的公差，通常用字母d表示，定义...
选修4－4坐标系与参数方程1第一节坐标系课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.理解坐标系的作用，了解平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况。2.了解极坐标的基本概念，会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置，能进行极坐标和直角坐标的互化。3.能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化。考纲导学4.能在极坐标系中给出...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解任意角的概念；了解弧度制的概念．2．能进行弧度与角度的互化．3．理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义．3新课标高考总复习数学1．角的概念(1)角的形成角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置到另一个位置所成的．(2)角的分类按旋转方向不同分类正角：按逆时针方向旋转而成的角负角：按顺时针方向...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时对数与对数函数1．理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用．2．理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点．3．知道对数函数是一类重要的函数模型．4．了解指数函数y＝ax与对数函数y＝logax(a>0，且a≠1)互为反函数．1．对数的概念(1)对数的定义如果...
第二十六课时第3节人类遗传病11．人类遗传病的类型2.人类遗传病的监测和预防3.人类基因组计划及意义4．实验：调查常见的人类遗传病2考点一人类常见遗传病的类型【回扣教材】人类遗传病：由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为__________遗传病、__________遗传病和______________遗传病。1．单基因遗传病(1)概念：受一对等位基因控制的遗传病。单基因多基因染色体异常3(2)分类①显性遗传病：由______________引起的，...
Unit4Globalwarming进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1.________adj.胡乱的；任意的2.______n.种类；范围3._______adj.平均的randomrangeaverage34._________vi.同意；捐赠；订阅vt.签署(文件)；捐助5.___________n.大灾难；浩劫6.________adj.电的；与电有关的7.________...
专题1基因工程1第四十七课时基因工程的基本工具、基因工程的基本操作程序21.基因工程的诞生2.基因工程的原理及技术3考点一基因工程的理论基础和基本工具【回扣教材】1．基因拼接的理论基础(1)_______是主要遗传物质。(2)DNA的基本组成单位都是________________。(3)双链DNA分子的空间结构都是规则的________结构。DNA四种脱氧核苷酸双螺旋42．外源基因在受体内表达的理论基础(1)________是控制生物性状的独立遗传单位。(2)遗传...
选修320世纪的战争与和平专题一第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系1一、第一次世界大战的历史背景及战争的爆发1.历史背景：(1)根本原因：19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段的各国,发展不平衡性加剧,帝国主义要求重新瓜分世界。(2)主要原因：列强间的矛盾促成三国同盟和三国协约两大军事集团。2(3)战争催化剂：20世纪各帝国主义国家扩军备战,新式武器和运输通信网络的发展,为战争提供物质和技术基础。(4)“火药桶”出现：列强的...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组．3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．3新课标高考总复习数学1．二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面...
第二节化学平衡状态化学平衡常数12最新考试要求说明命题热点预测1.了解化学反应的可逆性2.了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算1.化学平衡状态的判断,以及化学平衡常数、转化率等的简单计算2.通过图象(或图表)考查化学平衡状态的判断、化学平衡常数、转化率等的计算3基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、可逆反应1.定义相同条件下,既能向正反应方向进行,又能向...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学3新课标高考总复习数学1．已知函数f(x)＝|2x－a|＋a.(1)若不等式f(x)≤6的解集为x|－2≤x≤3，求实数a的值；(2)在(1)的条件下，若存在实数t，使ft2≤m－f(－t)成立，求实数m的取值范围．4新课标高考总复习数学解：(1)由|2x－a|＋a≤6，得|2x－a|≤6－a，∴a－6≤2x－a≤6－a，即a－3≤x≤3，∴a－3＝－2，∴a＝1.(2) f...
1Unit16Stories需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________n．受害者2．________vt.保护，保存3．________vi.发生4．________n.遗失，丢失5．________vi.vt.聚集victimpreserveoccurlossgather26．________n.悲伤，难过7．________n.同情8．________vi.爆炸；冲，闯9．________adj.生动的，逼真的10．________n.艰苦，困苦11．________adj.音乐的n.音乐剧，音乐片12．________adj.以前的sorrowsympathyburstvividhardship...
第十章计数原理、概率、随机变量及其分布列1第八节n次独立重复试验与二项分布课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解条件概率和两个事件相互独立的概念。考纲导学2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．条件概率及其性质(1)对于任何两个事件A和B，在已知事件A发生的条件下，事件B发生的概率叫做条件概率，用符号P(B|A)来表示，其公式为P...
1Unit19Language需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________adv.全国性地2．________adj.为感到高兴的；感谢的3．________adj.全世界的，全球的4．________n.缺乏；缺席nationwidethankfulglobalabsence25．________vt.扩大6．________vt.调节；调整7．________vt.告知，通知8．________n.亲戚，亲属9．________vt.束紧10．________adv.真诚地enlargeadjustinformrelativefastensincerely3需举一反三的单词——知其性、通...
时空坐标知识整合单元高效整合时空坐标纵向成线|通史纵览，用联系的观点牢记历史一、古代希腊、罗马的政治制度二、近代西方资本主义政体的建立知识整合横向成网|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、古希腊与古罗马文明的区别1．文明的拓展方式(1)希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。(2)罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。2．国家的形式(1)希腊：分散的城邦制...
