LinearAlgebra3.1.2DefinitionandPropertiesofLinearCombinationandLinearRepresentation;andarecollinear.Geometry:Thereisauniquerealscalarksuchthat=kCalled:canbelinearlyrepresentedby.Geometry:k1k2=k1+k2andarenotcollinear;,andarecoplanarTherearerealscalarsk1、k2suchthat=k1+k2Called:canbelinearlyrepresentedby,DefinitionGivenavectorgroup,sca...
仪器中文名称仪器英文名称英文缩写DNA测序仪DNASequencersDNA合成仪DNAsynthesizer紫外观察灯UltravioletLamp分子杂交仪HybridizationOvenPCR仪PCRAmplifier化学发光仪ChemiluminescenceApparatus紫外检测仪UltravioletDetector电泳Electrophoresis酶标仪ELIASACO2培养箱CO2Incubators倒置显微镜InvertedMicroscope超净工作台Bechtop流式细胞仪FlowCytometer微生物自动分析系统AutomaticAnalyzerforMicrobes生化分析仪Biochemic...
1对“拍照赚钱”任务定价的研究摘要本文基于任务定价和会员信息在地图的分布情况，运用多元回归模型以及MLP神经网络等方法建立模型，合理地改善了任务定价方案以及提高了任务完成率。另外在建立模型前，需要先剔除异常点并且ZSCORE标准化数据，并且处理了附件一与附件二数据维度不一致的问题。对于问题一。分析任务定价规律时，以任务定价为因变量，会员密度、任务限额量、任务经纬度、信誉度为自变量，建立逐步回归模型，经S...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1函数的应用第三章3.1函数与方程第三章3.1.2用二分法求方程的近似解课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习在一档娱乐节目中，主持人让选手在规定时间内猜某物品的价格，若猜中了，就把物品奖给选手．某次竞猜的物品为价格在800元～1200元之间的一款手机，选手开始报价：选手：1000.主持人：低了．选手：1100.主持人：高了．选手：1050.主持人：祝贺你...
3.1.2椭圆的简单几何性质（第2课时）椭圆的离心率问题求离心率的3种方法法3:看到点在曲线上可考虑将点的坐标(含a,b,c)代回曲线中法2:找a,b,c的关系式,利用等量代换法1:有焦点三角形时用定义法注：求曲线的离心率只需要找出一个关于a,b,c的等式关系即可.aecac22||||||2121PFPFFFsinsin)sin().(|cossin1|||,2212112PFFPFPFFFe其中时当θβαF2F1OP1.定义法(含焦点三角形)23.33...
编辑文本3.1.2椭圆的简单几何性质（第1课时）探究1：椭圆的几何性质Oxy(以焦点在x轴上的椭圆为例)0)(12222babyax01范围02对称性03形状用椭圆的方程研究它的性质Oxy椭圆的几何性质(以焦点在x轴上的椭圆为例)axa.,112222axabyax得由byb.,112222bybaxby得由椭圆位于直线x=±a和y=±b围成的矩形框内.0)(12222babyax1.范围：2.顶点：;0byx得令;0axy得令)(,0),(...
3.1.2两条直线平行与垂直的判定（一）教学目标1．知识与技能理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直.2．过程与方法通过探究两直线平行或垂直的条件，培养学生运用正确知识解决新问题的能力，以及数形结合能力.3．情感、态度与价值观通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究，培养学生的成功意识，合作交流的学习方式，激发学生的学习兴趣.（二）教学重点、难点重点：两条直线平行和垂直的条件...
1.下列关于孝敬父母的表述，错误的有（）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是我们做人的本分③孝敬父母是成年人的事④初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好A.B.C.D.①②①③②④③④2.把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长的是（）Ａ.父母Ｂ.教师Ｃ.好友Ｄ.同事3.下列不属于孝敬父母的行为是（）A．顺应父母的教诲与期待B．与父母保持一段距离C．关注父母的健康和心情D．体谅父母的忧虑和烦...
3.1.2解比例教学内容：教科书第41页例3,教材的41页课堂活动第2题及教材第42页练习十一第3～6题。教学提示：例3的内容是解比例。教学时一是引导学生观察分析比例式找出比例中有一个项是未知项的特点,二是明确求得未知数的值就是解比例；三是让学生根据比例的根本性质自主解比例,并交流方法。练习十一第3题中的第〔4〕题是比照例根本性质的逆向应用,练习时可引导学生根据比例的根本性质思考。第5题,写比例式时注意,x既可能是...
3.1.2成比例线段1教学目标1．通过简单实际实例了解两条线段的比的概念．2．经历探索成比例线段的过程,并利用其解决一些简单的问题．3．理解黄金分割的定义；会找一条线段的黄金分割点．教学重难点重点：探索成比例线段的过程．难点：利用其解决一些简单的问题．2一、课前预习阅读课本P64－67页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入请写出线段AB和CD的比,并讨论线段的比有哪些地方是需要特别留意的？让学生在两个实例中理解线段...
3.1.2用树状图或表格求概率(2)1例1.小明、小颖和小凡三做“石头、剪刀、布”游戏。游戏规则如下：由小明和小颖做“石头”“剪刀”“布”的游戏,如果两人的手势相同,那么小凡获胜如果两人手势不同那么按照“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”.的规则决定小明和小颖中的获胜者。解:因为小明和小颖每次出这三种手势的可能性相同,所以可以利用树状图列出所有可能出现的结果：假设小明和小颖每次出这三种手势的可...
湖州市南浔中学数学教研组制作湖州市南浔中学数学教研组制作第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式知识回顾:差角的余弦公式,cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ简记为Cα-β巩固练习2.求cosxcos(x+15)+sinxsin(x+15)的值。.)cos(),22,3(4,32),cos(,33,2sin.1的值求已知新课由公式出发,你能推导出两角和与差的三角函数的其他公式吗?)(...
•第2课时金属与酸和水的反应•铝与氢氧化钠溶液的反应通过上节课的学习，我们知道金属钠在空气中加热后能剧烈燃烧，那么钠着火后，应该怎样救火呢？能否用水灭火？1.掌握钠与水反应的原理和现象。（重点）2.了解铁与水的反应。3.掌握铝与氢氧化钠溶液的反应。（重点)一、金属与酸和水的反应主要实验现象对实验现象的分析钠____在水面上钠的密度比水_____钠_____成光亮小球反应______且熔点低四处____动生成______发出嘶嘶_____...
第一章感知创新什么是创新中文“创新”一词出现较早。不过，词意与现代不尽相同，主要是指制度方面的改革、变革、革新和改造，并不包含科学技术的创新。词说创新革弊创新者，先皇之志。——北齐魏收自魏孝武西迁，雅乐废缺，征博采遗逸，稽诸典故，创新改旧，方始备焉。——唐令狐德棻等今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。——唐李延寿卷十一创者，始造之也；新，初次出现。创新：做出前所未有的新鲜事情，改旧更新之意。英文“创...
3.1.2复数的几何意义班级：姓名：小组：学习目标了解复数的几何意义,会用复平面内的点和向量来表示复数。学习重点难点重点：复数的几何意义。难点：复数与向量的关系；复数模的几何意义。学法指导通过课前自主预习,理解复数的几何意义,将“数〞转化为“形〞。课前预习1.复平面的定义：建立直角坐标系来表示复数的平面叫做,x轴叫做,实轴上的点都表示,除了外,虚轴上的点都表示纯虚数。2.复数的几何意义：〔1〕复数复平面内点〔2〕...
3.1比例线段第3章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.1.2成比例线段11.理解线段的比与成比例线段的关系；（重点、难点）2.了解并掌握黄金分割问题．(重点、难点)学习目标2导入新课观察与思考如图的(1)和(2)都是故宫某宫殿的照片，(2)是由(1)缩小得到的.（1）（2）PQP′Q′在照片(1)中任意取四个点P，Q，A，B在照片(2)找出对应的四个点P′，Q′，A′,B′量出线段PQ，P′Q′，AB，A′B′的长度.计算它们的长度的比值.AA...
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册123456789101112131415161718192021坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。22
孢子1千年莲子2学习目标（教材79——81）1、新植物的幼体叫什么？它由哪几部分组成？2、淀粉有什么特性？3、什么是单子叶植物，什么是双子叶植物？3一、观察种子的结构要求：1、阅读教材，能指出菜豆种子和玉米种子的结构。2、完成80页讨论题。4菜豆种子结构胚种皮胚轴胚根（两片）子叶胚芽253415玉米种子的结构6玉米种子的结构7玉米种子的结构8玉米种子的结构胚种皮和果皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根（一片）162345植物幼小生命体9子...
