第五节生物的变异课前预习课后练习随堂检测课堂探究1导学目标【学习目标】1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。3.初步体验调查生物变异的方法，提高处理调查数据和分析数据的能力，以及运用所学知识解释调查结果的能力。4.举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。2导学目标【学习重、难点】1.生物变异的原因和对生物生...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异12一、生物的变异现象1．概念：是指_________间及____________间的差异。2．变异是________存在的，引起变异的原因是多种多样的。3．变异的类型：可遗传的变异是由___________的改变引起的；单纯由________引起的变异，遗传物质没有改变，叫做______的变异。亲子间子代个体普遍遗传物质环境不遗传3二、探究一种变异现象1．探究花生果实变异实验中，取样...
