![八年级物理下册 11.3动能和势能课件 （新版）新人教版[共26页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
§11.3动能和势能1复习回顾什么叫做“做功”？物体受到力的作用，并且在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。2一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量.单位:焦耳(J)能(E)：3在公路上运动着的汽车4运动着的子弹射穿鸡蛋5物体由于运动而具有的能叫动能动能的大小跟哪些因素有关？6动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度(v)有关2、动能的大小跟物体的质量(m)有关设计实验方案：实验：...
动能和势能第三节1２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。１、一个物体能够做功，我们就说它具有能量。（反映物体做功的本领）３、能量单位:焦(J)一、能量2二、动能：1、物体由于运动而具有的能。运动的物体能否对铁钉（木板）做功？3v进行实验：（1）动能大小与质量大小的关系（2）动能大小与速度大小的关系•进行猜想：动能的大小可能与_______和______有关。•设计实验：如何体现物体的动能随上述物理的变化而变...
八年级上册11.3多边形及其内角和（第1课时）1•学习目标：1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值．2．探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法．3．运用多边形内角和公式解决简单问题．•学习重点：多边形内角和公式的探索与证明过程．学习说明2创设情境，导入新知问题你能从图中想象出几个由一些线段围成的图形吗？3创设情境，导入新知多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组...
八年级上册11.3多边形及其内角和（第1课时）1•学习目标：1．了解多边形的有关概念，感悟类比方法的价值．2．探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法．3．运用多边形内角和公式解决简单问题．•学习重点：多边形内角和公式的探索与证明过程．学习说明2创设情境，导入新知问题你能从图中想象出几个由一些线段围成的图形吗？3创设情境，导入新知多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组...
11.3几何概型1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.2016全国Ⅱ,文82017全国Ⅰ,文41.从近五年高考试题来看,几何概型在高考中考查频率不算高,全国一卷二卷各考查一次.2.试题难度较小,考查比较基础的知识,预计今后考查难度有所增加,主要题型为与线段长度有关的几何概型;与曲边梯形有关的几何概型;与时间有关的几何概型;与不等式有关的几何概型等.2知识梳理考点自测...
第三节功和功率推而未动运动员举着杠铃不动搬而未起推着酒桶向上马拉动原木人推车前进上图：有力，有成效（移动了距离）说出上下图的区别：下图：有力，无成效（没有移动）推而未动运动员举着杠铃不动搬而未起上面展示的五幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。物理学中规定：一个力作用在物体上，物体沿力的方向上移动了一段距离，就说这个...
11.3单项式的乘法（2）单项式乘多项式单项式的乘法法则包括以下三部分:(1)积的系数等于各因式系数的积;(2)相同字母相乘;(3)只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里.(注意不要把这个因式丢掉)有理数的乘法(同底数幂的乘法)单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.单项式的乘法法则知识回顾根据单项式乘单项式的法则填空：...
11.3二项式定理1知识梳理考点自测1.二项式定理二项式定理(a+b)n=(n∈N+)二项展开式的通项公式Tr+1=,它表示第项(0≤r≤n,r∈N)二项式系数二项展开式中各项的系数为C𝑛0,C𝑛1,,C𝑛𝑛C𝑛0an+C𝑛1an-1b++C𝑛𝑟an-rbr++C𝑛𝑛bnC𝑛𝑟an-rbrr+12知识梳理考点自测2.二项式系数的性质性质性质描述对称性与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等,即增减性二项式系数𝐶nk当k<n+12(n∈N+)时,二项式系数是递增的当k>𝑛-12(n∈N+)时,二项式...
3建筑机器人的核心技术不同施工环境下的智能感知技术水下环境勘察隧道开挖与检测建筑装配感知系统传感器信息融合将环境信息合理利用，建立更贴合实际的施工环境模型视觉感知系统、触觉感知系统非结构空间下的路径规划技术提取建筑空间信息，规划施工作业计划导入建筑地图和作业计划，校正安装的传感器外参机器人通过定位导航，到达目标位置规划机器人移动的路径以及识别障碍物地图创建人机交互定位导航路径规划与避障基于建筑信...
3.功功率导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十一章机械与功1叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。导入新课21.知道功的两个要素，知道功的概念、公式及单位。（重点）2.知道功率的概念、公式及单位。（重...
◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）1◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）2◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）3◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）4◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）5◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶第三阶）6◆知识...
动能和势能08级一班陈晨1•能量：一个物体可以对外做功，我们就说它具有能量，简称能。单位：J(焦耳)2风吹动帆船航行流动的水带动水车转动他们是否具有能量？3潮水把人，车冲走风吹动帆船航行流水带动水车转动456789进入施工工地为何要带安全帽？10
第十一章第四节动能和势能1共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？风吹动帆船航行急流的河水把石头冲走运动的钢球把木块推开2下列哪些物体不具有动能?•水中游动的鱼；•地上飞奔的猎豹；•天上飞的老鹰；•太空中的卫星、星球；•上升的神舟六号的飞船；•绕电子高速运转的电子。3动能大小与什么因素有关新民晚报一铁路职工“中弹”昏倒1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车...
