课时2物质的量1说出下面方程式的意义H2+Cl2==2HCl点燃宏观意义微观意义质量关系氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢每个氢分子和一个氯分子结合生成两个氯化氢分子每2g氢气和71g氯气反应生成73g氯化氢22g氢气和71g氯气含有相同数目的分子。这个数目是多少呢？数值≈6.02×1023阿伏加德罗常数NANA----一个惊人的数字将6.021023个一毛硬币排起来，可来回地球和太阳间400亿次之多,是多少元?31molH2约含氢分子。1mol氢原子约含个氢...
物质的聚集状态1；物质的聚集状态主要有气态、液态和固态三种,同一物质在不同的温度和压强下物质的聚集状态不同。【学习准备】2物质的聚集状态微观结构微粒的运动方式宏观性质固态液态气态为什么固体、液体和气体物质的某些性质存在差异？与这些物质的微观结构有何联系？微粒排列紧密,微粒空隙很小微粒排列较紧密微粒空隙较小微粒排列较大在固定的位置上振动可以自由移动可以自由移动有固定的形状,几乎不能被压缩没有固定的形状...
物质的量(n)粒子数(N)×NA÷NA质量(m)×M÷M体积(V)÷ρ×ρ1物质名称物质的量mol摩尔质量g•mol-1密度体积Al126.982.70g•cm-3Fe155.857.86g•cm-3H2O(l)118.020.998g•cm-3C2H5OH146.070.789g•cm-3H212.0160.0899g•L-1N2128.021.25g•L-1CO128.011.25g•L-17.1cm318cm358.4cm322.4L22.4L22.4L温度为293k温度为273k,压强为1.01×105Pa10cm32相同条件下,1mol的气体体积要比固体、液体大得多。相同条件下,1mol不同固体、液...
第二单元研究物质的实验方法第2课时常见物质的检验专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.学会Cl－、SO2－4、CO2－3、NH＋4等离子的检验方法。(重点)2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的检验方法(1)特征检验法。①根据碳酸盐与盐酸产生二氧化碳可以确定某矿石中是否含有_______。②根据______________确定某溶液是否含有碘单质。③...
第三单元：人类对原子结构的认识第1课时:原子结构模型的演变、原子核外电子排布1上一页下一页学习目标一.了解原子结构模型演变的历史。二.了解常见元素原子的核外电子排布情况。三.通过氧化镁和氯化镁的形成了解核外电子排布与元素性质及其化合价之间的关系。2上一页下一页道尔顿模型(1803)汤姆生模型(1904)卢瑟福模型(1911)波尔模型（1913）新知讲解3上一页下一页+2He+18Ar+10Ne该电子层上的电子核电荷数原子核电子层+1H+8O+12...
1.3.2原子核的组成1？1.原子是化学变化中的最小微粒。原子的特点是什么？？3.质子、中子的电性和电量？？2.原子核是否能再分呢？如能再分，由哪些微粒构成？原子核核外电子原子质子Z中子N1.原子的构成(－)(＋)(0)(＋)2构成原子的粒子及其性质粒子电子原子核质子中子电性电量负电1单位电荷/个正电1单位电荷/个不显电性质量/kg9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相对质量1/18361.0071.008相对质量：与C-12原子（原子核内有6个...
学业分层测评知识点一知识点二第三单元人类对原子结构的认识1．了解原子结构模型的演变。2．了解原子核外电子排布及其表示。(重点)3．掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。(重难点)原子核外电子排布[基础初探]教材整理1原子结构模型的演变教材整理2原子核外电子排布1．特点：原子核外电子排布2．原子结构分层3．表示方法：原子结构示意图，如：4．元素性质与原子结构关系(1)写出Na、Mg分别与O2、Cl2反应生成产物的化学式为。...
第一单元丰富多彩的化学物质第3课时物质的聚集状态专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.根据聚集状态进行分类。2.了解影响物质体积的因素。(难点)3.掌握气体摩尔体积的有关计算。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的聚集状态(2)物质是_____、_____或_____的聚集体。(3)不同聚集状态物质的微观结构与性质原子分子离子3物质的聚集状态微观结构微粒的运动方式宏观性质固态微粒排列_____，微粒间的空隙______在固定的位置上_____...
知识点1知识点2学业分层测评第三单元人类对原子结构的认识1．了解原子结构模型的演变。2．了解原子核外电子排布及其表示。(重点)3．掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。(重、难点)原子核外电子排布[基础初探]教材整理1原子结构模型的演变教材整理2原子核外电子排布1．特点：原子核外电子排布2．原子结构分层3．表示方法：原子结构示意图，如：4．元素性质与原子结构关系(1)写出Na、Mg分别与O2、Cl2反应生成产物的化学式为。...
第二单元研究物质的实验方法第3课时溶液的配制及分析专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解物质的量浓度的含义、计算公式。(重点)2.学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能。(重点)3.物质的量浓度在化学反应计算中的应用。(难点)2[自主预习探新知]1．物质的量浓度(1)含义用来表示______________中所含溶质B的_________的物理量。符号为__，常用单位为________。(B表示各种溶质)(2)表达式：cB＝____。如1L溶液中含有1mol...
第一单元丰富多彩的化学物质第1课时物质的分类与转化专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解从不同的角度(如组成、性质)对物质分类。2.掌握常见物质之间的转化。(重点)3.了解常的反型，学会根据化合价化来判断氧化见应类变还原反应。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的分类方法(1)根据物质存在的状态：分为_____物质、_____物质和_____物质。(2)根据物质的导电性：分为_____、_______、________。(3)根据物质在水中的溶解...
1.3.1原子结构模型的演变1水由分子构成铜由原子直接构成食盐由离子构成宏观物质微观结构结论分子、原子、离子是构成物质的基本微粒构成形成2人类对原子结构的认识人类对原子结构的认识3最小的汉字：把Si表面的原子拔出最小的中国地图：在石墨表面搬迁原子最小的广告牌：移动原子4汤姆生卢瑟福玻尔薛定谔道尔顿实心球模型葡萄干面包式模型行星模型轨道模型电子云模型1803189719111913公元前5世纪德谟克利特1926化合物中元素质量...
专题小结与测评专题1化学家眼中的物质世界[知识网络构建]根据组成分类混合物①单质②③、酸、碱、盐④、非电解质根据状态分类液体固体气体1．物质分类1．物质分类根据分散质颗粒大小分类,浊液⑤性质——⑥、吸附性应用溶液完成上述标号的内容：①________②________③________④________⑤________...
原子核外电子排布1+101、原子核外电子的分层排布原子核电子层核电荷数该电子层上的电子Ne原子的核外电子分层排布+2He+18Ar+1H+8O+12Mg215第1层第2层第3层K层L层M层285＋原子结构示意图3核电荷数为1~20元素的原子结构示意图CaK核外电子是分层排布的，由里向外，由能量低的轨道到能量高的轨道。4原子核外电子排布的一般规律：①能量最低原理（K、L、M、N、O、P、Q）②每层最多容纳电子数2n2（n表示电子层数）③最外层电子数目不超...
第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离与提纯的实验操作。(重点)2.初步了解根据物质的不同性质，来选择不同的分离方法对物质进行分离。(重难点)2[自主预习探新知]1．过滤若两种物质的混合物中，一种组分可溶于水，而另一种组分难溶于水，可以先加适量的水溶解混合物，然后_____，...
第一单元丰富多彩的化学物质第4课时物质的分散系专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解分散系的概念及其分类。2.了解胶体的本质和主要性质及其应用。(重点)3.了解电解质和非电解质的概念，并会用电离方程式表示电解质的电离过程。(重难点)2[自主预习探新知]1．分散系及分类(1)分散系：由一种或几种物质(称为分散质)分散到另一种物质(称为分散剂)中形成的混合体系。例如，泥水混合物中，泥土是_______，而水就是________。...
第一单元丰富多彩的化学物质第2课时物质的量专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数的概念及应用。(重点)2.掌握物质的量、微粒数、质量之间的相互换算。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的量与阿伏加德罗常数342．摩尔质量53．化学方程式中的物质的量关系(1)关系aA＋bB===cC＋dD化学计量数abcd物质的量之比__∶__∶__∶__结论：反应物或生成物的物质的量之比______化学计量数之比。(2)...
1新情境激趣引航初中化学我们知道了元素、原子及原子的基本组成，知道原子核是由质子和中子构成，那么质子数、中子数和核外电子数有什么关系？核外电子如何排布？如何表示核外电子排布？元素与原子的关系怎样？一种元素是否只有一种原子？要解决上述问题，本课时学习相关内容。2新知识预习探索设计一想一想目标定位1．了解原子结构模型演变的历史，知道核外电子是分层排布的，并了解1～18号元素的电子排布情况。了解元素性质与...
第三单元人类对原子结构的认识专题1化学家眼中的物质世界1学习目标定位1.知道原子结构模型的演变。2.熟知原子的构成，能书写原子结构示意图，会分析元素在形成化合物时表现的化合价等性质的原因。3.认识同位素的概念，能进行有关质量数、质子数、中子数、核外电子数的计算。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.古希腊原子学说古希腊哲学家曾经提出，物质由不可分割的微粒(即)构成的...
第3课时物质的聚集状态专题1第一单元丰富多彩的化学物质1学习目标定位1.知道物质常见的聚集状态及影响物质体积的因素。2.知道气体摩尔体积的含义，熟记标准状况下的气体摩尔体积。3.能进行气体体积、物质的量、微粒数目之间的换算。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4状态物质密度1mol该物质的质量1mol该物质的体积结论固态Fe7.86gcm－3(20℃)g7.12cm3_____________________________...
