第三单元人类对原子结构的认识专题1化学家眼中的物质世界1学习目标定位1.知道原子结构模型的演变。2.熟知原子的构成，能书写原子结构示意图，会分析元素在形成化合物时表现的化合价等性质的原因。3.认识同位素的概念，能进行有关质量数、质子数、中子数、核外电子数的计算。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.古希腊原子学说古希腊哲学家曾经提出，物质由不可分割的微粒(即)构成的...
第一单元丰富多彩的化学物质第一课时物质的分类与转化[课标要求]1．了解依据不同标准对物质进行分类。2．知道依据物质的组成预测物质的性质。3．了解研究物质通性的思路和方法。11．化学家常根据物质的组成、状态、性能等对物质分类。2．常用的分类方法有单一分类法、交叉分类法和树状分类法。3．常见的两种转化关系：①金属单质→金属氧化物→碱→盐；②氢化物→非金属单质→非金属氧化物→含氧酸→盐。4．有元素化合价发生变...
本专题重难点突破专题1化学家眼中的物质世界1学习目标定位1.学会使用分类法研究物质的类别以及物质转化过程及化学反应的类别。2.学会选择物质分离，提纯的方法，挖掘基本实验操作。3.掌握与物质的量有关的计算。2内容索引一、物质的分类依据与方法二、物质的相互转化关系及应用三、电解质中的“是与非”四、两组相近的化学实验操作概念辨析3五、以物质的量为中心的化学计算的解题方法六、阿伏加德罗常数正误判断中的常见陷阱七...
第2课时物质的量专题1第一单元丰富多彩的化学物质1学习目标定位1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4物理量_____质量____电流热力学温度物质的量发光强度单位名称及符号米(m)__________秒(s)安(A)开(K)_______坎(cd)1.物质的量及其单位——...
第三单元人类对原子结构的认识[课标要求]1．了解人类对原子结构的认识过程。2．掌握原子的构成，深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。3．知道核素的涵义，认识元素、同位素、核素三者之间的关系，并学会正确判断同位素。11．原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。2．在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能生化。3．AZX表示一个质量数为A，质子数为Z的原子，其中子数为A－Z...
第1课时物质的分离与提纯专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。2.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.过滤(1)过滤的实验装置如图所示，请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行过滤操作时应注意的问题：①一贴：滤纸紧贴；②二低：滤纸边缘略边缘；液体的液面...
第二单元研究物质的实验方法第三课时物质的量浓度[课标要求]1．了解物质的量浓度的含义。2．掌握物质的量浓度的有关计算。11．物质的量浓度表示单位体积溶液里所含溶质的物质的量，符号cB，常用单位为“molL－1”。2．计算物质的量浓度的公式为cB＝nBV，V指的是溶液的体积，常用单位“L”。3．物质的量浓度与质量分数的换算关系：c＝1000ρwM。2物质的量浓度1．概念：溶质B的物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质B的。2．符...
第3课时溶液的配制及分析专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作，会进行误差分析。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题：(1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？一、物质的量浓...
第4课时物质的量浓度的计算专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.掌握溶质的物质的量浓度与质量分数的换算。3.学会有关物质的量浓度的简单计算。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.游泳池里的水一般常加适量的CuSO4，用以杀灭其中的细菌，而对游泳者的身体无害。现取一水样300mL，经分析其中含有0.0192gCu2＋，则水...
知识点1知识点2学业分层测评第三单元人类对原子结构的认识1．了解原子结构模型的演变。2．了解原子核外电子排布及其表示。(重点)3．掌握原子核的构成、核素、同位素的含义。(重、难点)原子核外电子排布[基础初探]教材整理1原子结构模型的演变教材整理2原子核外电子排布1．特点：原子核外电子排布2．原子结构分层3．表示方法：原子结构示意图，如：4．元素性质与原子结构关系(1)写出Na、Mg分别与O2、Cl2反应生成产物的化学式为。...
第一单元丰富多彩的化学物质第二课时物质的量[课标要求]1．了解物质的量的单位——摩尔。2．认识物质的量及摩尔质量的含义。3．掌握物质的量与NA、质量、微粒数的关系。11．物质的量表示含有一定数目微粒的集合体的物理量，其符号为n，单位为摩尔。2．阿伏加德罗常数是指0.012kgC12中所含的原子数，符号为NA，单位为mol－1，NA近似为6.02×1023mol－1。3．摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，在以gmol－1为单位时，其...
第3课时溶液的配制及分析专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作，会进行误差分析。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题：(1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？一、物质的量浓...
第二单元研究物质的实验方法第一课时物质的分离与提纯[课标要求]1．初步学会蒸馏和分馏、萃取和分液、过滤、结晶、重结晶等分离物质的实验技能，能够独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。2．初步了解根据混合物的性质选择不同的分离方法，对物质进行分离和提纯。11．过滤操作中要注意“一贴、二低、三靠”。2．除去KNO3中的KCl杂质，利用KNO3的溶解度受温度影响较大，而KCl溶解度受温度影响化不大的性。变质3．可用CCl...
第一单元丰富多彩的化学物质第三课时物质的聚集状态[课标要求]1．了解不同状态下物质的结构与性质。2．理解气体摩尔体积的概念。3．掌握有关气体摩尔体积的计算。4．理解阿伏加德罗定律及其推论。11．决定物质体积大小的因素有微粒的数目、微粒的大小及微粒间的距离。其中，气体微粒间的距离远大于微粒本身的大小。2．单位物质的量的气体所占的体积称为气体摩尔体积，用Vm表示，在0℃和101kPa条件下，即准状况下，Vm＝22.4Lmol...
第2课时常见物质的检验专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.学会Cl－、等离子的检验方法。2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。SO2－4、NH＋42内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.取一支试管，加入2mLNH4Cl溶液，再加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口：(1)观察到的试纸颜色变化是。(2)反...
第4课时物质的分散系专题1第一单元丰富多彩的化学物质1学习目标定位1.能根据分散质粒子大小对分散系分类，知道胶体是一种重要的分散系。2.了解丁达尔效应，并能区分溶液和胶体。3.了解电解质及非电解质的概念。4.会书写部分电解质的电离方程式。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4分散质：_____________分散剂：_________________1.分散系概念及分类(1)概念分散系是指。(2)组成由一...
第二单元研究物质的实验方法第四课时溶液的配制及分析[课标要求]1．掌握容量瓶的使用方法。2．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。11．配制一定物质的量浓度的溶液用到的主要仪器有：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶。2．配制一定物质的量浓度溶液的实验步骤：计算、称量(或量取)、溶解、转移、定容。2溶液的配制1．容量瓶32．配制步骤(以配制100mL0.100molL－1Na2CO3溶液为例)(1)计算：根据n＝cV知，n...
第二单元研究物质的实验方法第二课时常见物质的检验[课标要求]1．了解物质检验的基本要求和基本步骤。2．学会Cl－、SO2－4、CO2－3、NH＋4等离子检验的实验技能。3．能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。1待检测的物质检验方法碳酸盐与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体铵盐与强碱(NaOH等)溶液混合加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体硫酸盐先加足量稀盐酸无...
第1课时物质的分类与转化专题1第一单元丰富多彩的化学物质1学习目标定位1.能根据不同标准对物质进行分类。2.能根据物质的组成，预测物质的性质及属性。3.熟知常见的化学反应的基本类型，能根据化合价变化判断氧化还原反应和非氧化还原反应。4.通过研究各类物质之间的反应关系，初步认识研究物质通性的思路和方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.物质的分类方法(1)根据物质存在...
第2课时常见物质的检验专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.学会Cl－、等离子的检验方法。2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。SO2－4、NH＋42内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.取一支试管，加入2mLNH4Cl溶液，再加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口：(1)观察到的试纸颜色变化是。(2)反...
